四年級上美術(shù)教案黑白灰_蘇少版

1、.*;第10課 黑白灰教材分析：美術(shù)作品中的黑白灰，是作品成敗的重要因素之一。畫面中，好的黑白灰運用，不但能使畫面產(chǎn)生緊湊、韻律和美感，更能充分表達出作者的情感和創(chuàng)作主題。本課要讓學(xué)生理解黑、白、灰的含義。畫面按照一定面積、組織安排不同色彩所產(chǎn)生的情感特征以及對作品主題的表達。通過各種形式的體驗活動讓學(xué)生感受黑白灰之美和在畫面中所起的作用。教學(xué)目的：1、認知方面：通過引導(dǎo)學(xué)生對中外美術(shù)作品中黑白灰的欣賞和分析，使學(xué)生理解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用；2、操作方面：掌握用黑白灰調(diào)配各種灰色的方法，并進行以黑白灰為主色的創(chuàng)作練習；3、情感方面：體會黑白灰關(guān)系對畫面的視覺效果和對觀眾心理情

2、感的影響，激發(fā)求知欲和學(xué)習的興趣，運用所學(xué)的黑白灰知識，分析作品，進步欣賞程度。教學(xué)重點：讓學(xué)生理解黑白灰調(diào)子所產(chǎn)生的不同情感特征，初步運用黑白灰來組織畫面色彩。教學(xué)難點：對畫面形式感的把握，并能運用黑白灰進展簡單的設(shè)計創(chuàng)作。教學(xué)準備：老師：黑白照片、黑白裝飾畫作品、素描作品等、PPT課件、繪畫工具；學(xué)生：繪畫工具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示黑白裝飾畫或國畫作品，提問：看一看這樣的作品有什么特別之處？沒有顏色，只有黑白灰色2、只用黑白灰色，也能完成一幅完好的層次清楚的作品！今天我們一起學(xué)習?黑?白?灰?！二、新授1、出示同一圖片的黑白色效果圖和彩色效果圖。觀察比較，你覺得黑白灰色的圖片給你什么

3、樣的感覺？彩色的圖片給你什么樣的感覺？同桌討論，發(fā)表自己的觀點。2、總結(jié)板書：黑白灰的畫面感覺簡潔、爽朗、愉悅；而彩色的畫面感覺豐富、活潑。3、對，彩色的圖片給我們的感覺很活潑，很有層次，其實這也是因為黑白灰的關(guān)系。剛剛我們欣賞的黑白灰色的圖片是狹義的黑白灰，廣義的黑白灰是指一幅畫面中色彩的明度、純度等方面的變化，這些不同的色彩正是因為有了黑白灰，才會這么富于變化，形象生動。4、PPT，展示普通彩色圖片和處理過的鮮艷色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生找一找彩色圖片中的黑白灰。5、看看課本的作品，找一找黑白灰在哪里！三、探究1、畫面中有了黑、白、灰，才能防止沉悶、平板和模糊。翻一翻以前的作品，你的作品中有黑白灰嗎？和同桌交流一下吧！2、說一說，你對黑白灰有什么感受。你準備怎么運用黑白灰？四、作業(yè)1、以黑、白、灰為主色，創(chuàng)作一幅畫；2、畫一幅自己擅長的作品，在畫面中注意色彩黑白灰的層次搭配。五、評價1、是否理解黑白灰的兩種不同含義；2、能否找到自己作品中的黑白灰；