細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教材

1、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教材肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子血細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞染色體細(xì)胞具有多樣性2、能否從中舉出一兩個例子，說說造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因？細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。紅細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞上述細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些？ 細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞請思考：1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些區(qū)別？ 它們的根本區(qū)別是什么

2、？ 其相同點又有哪些呢？2、什么是原核生物和真核生物？1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞區(qū)別：有無“核膜”細(xì)菌細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖動物細(xì)胞模式圖根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,可分為:真核細(xì)胞原核細(xì)胞有成形細(xì)胞核：動、植物細(xì)胞無成形細(xì)胞核：細(xì)菌、藍(lán)藻一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真 核 細(xì) 胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有多種細(xì)胞器（核糖體、線粒體）有明顯的細(xì)胞核，有核膜和核仁DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體（質(zhì)）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核核孔核膜核仁染色質(zhì)真核細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞核染色體DNA蛋白質(zhì)染色體基因1基因2細(xì)胞核植物和動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖原 核 細(xì) 胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單，唯一的細(xì)胞器是核糖體無成形的細(xì)胞核，環(huán)狀

3、DNA分子分布在細(xì)胞內(nèi)某個區(qū)域（擬核），無核膜DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無染色體（質(zhì)）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別較小較大除支原體外都有，成分為成分為蛋白質(zhì)和多糖（肽聚糖）植物有，成分為纖維素和果膠無成形的細(xì)胞核,無核膜，無核仁,無染色體,環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體，DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體只有核糖體1種有核糖體、線粒體，葉綠體等多種細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體，立克次氏體等真菌、植物、動物二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是什么？（2）擬核的主要成分是什么？與真核細(xì)胞的染色體有什么不同？（3）原核細(xì)胞有什么結(jié)構(gòu)？真核細(xì)胞又有哪些

4、結(jié)構(gòu)？思考下列問題：有無核膜（有無成形的細(xì)胞核）DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 細(xì)胞膜原核 細(xì)胞質(zhì) 擬 核 細(xì)胞膜真核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核體現(xiàn)了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性有統(tǒng)一性（1）具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。（2）都有遺傳物質(zhì)DNA你認(rèn)為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞有沒有統(tǒng)一性？表現(xiàn)在哪里？思考那些生物是原核生物呢？放線菌衣原體立克次氏體 細(xì)菌藍(lán) 藻支原體（最小的原核生物）大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧： 凡是“菌”前面有“桿”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是細(xì)菌。又稱藍(lán)細(xì)菌大?。罕燃?xì)菌大種類：藍(lán)球藻顫藻念珠藻發(fā)菜（保護生物）:以群體形式存在水中，水體污染，富營養(yǎng)化赤潮（咸水水域），水華（淡水水域

5、）結(jié)構(gòu):1.無成形的細(xì)胞核,有擬核,(環(huán)狀的DNA分子)2.細(xì)胞質(zhì)中含有藻藍(lán)素和葉綠素, 能進行光合作用(自養(yǎng)生物)3.只有核糖體沒有葉綠體等其他細(xì)胞器西北地和荒漠呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲4、典型的原核生物介紹 一般來說，我們用肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的。但當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時，可出現(xiàn)因水體的富營養(yǎng)化而導(dǎo)致的赤潮（咸水水域），水華（淡水水域）。聚集的藍(lán)藻水華赤潮發(fā)菜：發(fā)菜發(fā)菜 藍(lán)藻的一種，群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲，生產(chǎn)于我國的西北草地和荒漠，國家一級保護植物。生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物:細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物：病毒（eg，噬菌體）原核生物：真核生物：細(xì)菌藍(lán)藻 支原體（最小的原核生物且無細(xì)胞壁）衣原體放線菌立克次氏體動物；

6、變形蟲，草履蟲等植物:衣藻，團藻，紅藻等真菌：如蘑菇、酵母菌、霉菌衣藻與藍(lán)藻的異同？思考球菌（葡萄球菌）桿菌（大腸桿菌）螺旋菌顯微鏡的構(gòu)造二、低倍鏡的使用方法 （1）取鏡和安放： （2）對光： 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。打開光圈，將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，直到視野內(nèi)的光線均勻明亮為止。 （3）壓片 ：取玻片標(biāo)本放在載物臺上。 （4）調(diào)焦和觀察： 轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降至物鏡距標(biāo)本約0.5cm-1cm處，注意避免鏡頭或標(biāo)本片的損壞。然后緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，找的物像，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到視野中出現(xiàn)清晰的物像。三、高倍鏡的使用方法 （1）將物像移至視野中央（為什么？因低倍鏡視野大，換

7、成高倍鏡后視野范圍小，物像不一定出現(xiàn)在視野內(nèi)）。 （2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡，調(diào)大光圈 或反光鏡 （3）調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，至物像清晰。注意這時不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。換上高倍物鏡后禁止 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降。目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)透鏡放大倍數(shù)透鏡物鏡和玻片的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系：放大倍數(shù)小放大倍數(shù)大幾個注意問題1、物鏡和目鏡的比較有無長長短短2、高倍鏡與低倍鏡的比較大小大小多少暗亮近遠(yuǎn)3、放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)4、顯微鏡放大的是長度或?qū)挾?，而不是面積。5、放大倍數(shù)變大視野中細(xì)胞數(shù)目變少 有兩種情況： 10 x10 10 x40 細(xì)胞單行排列 細(xì)胞均勻分布擴大4倍82644除以擴大的

8、倍數(shù)（4）除以擴大的倍數(shù)的平方（42）6、倒立的物像：上下左右相反如下圖經(jīng)顯微鏡放大后得到：方法：將原物體旋轉(zhuǎn)180即可放大旋轉(zhuǎn)7、物像移至視野中央由于是倒立的像，玻片的移動方向與物像的移動方向相反。物像偏左下方方法：物像偏向那邊，玻片就向那邊移8、視野中污點的判斷轉(zhuǎn)動物鏡，污點移動的則污點在物鏡上，不動的不在物鏡上。移動玻片，污點移動的則污點在玻片上，不動的不在玻片上。不在物鏡、玻片上則在目鏡上。討論： （1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)?。桓弑剁R視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物

9、像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。 閱讀P1011 細(xì)胞學(xué)說建立的過程 細(xì)胞學(xué)說的建立者？ 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？ 細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？ 二、細(xì)胞學(xué)說的建立施萊登植物學(xué)家施旺動物學(xué)家二、細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì) 胞 學(xué) 說建立者：施旺、施萊登內(nèi)容：一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由 細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個相

10、對獨立的單位；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。意義：首次揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進入到細(xì)胞水平三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家：維薩里比夏虎克 列文虎克馬爾比基施來登，施旺耐格里魏爾肖、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察、科學(xué)實驗的角度觀察：解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動植物活細(xì)胞觀察受精卵分裂、細(xì)胞學(xué)說被修正的觀點是哪一個？“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”小結(jié)閱讀第10-12頁的“資料分析”思考問題1.第一位發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰？2.細(xì)胞學(xué)說的建立者是誰？主要觀點有哪些？3.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

11、細(xì)胞的多樣性還是統(tǒng)一性？虎克(R.Hooke),1665年施萊登和施旺；P10統(tǒng)一性三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程習(xí)題1、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ） A草履蟲 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（ ） A沒有成形的細(xì)胞核 B體積小，進化地位原始 C分布廣泛，適應(yīng)能力強 D遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體DA3、下列各項中，屬于原核生物的是（ ） A衣藻 B顫藻 C紅藻 D褐藻4、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有（ ） 不具有成形的細(xì)胞核的有（ ） 是單細(xì)胞生物的有（ ） 大腸桿菌 乳酸菌 酵母菌 發(fā)菜 放線菌

12、青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 瘧原蟲 渦蟲B891245367、10、11、127、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（ ） A達(dá)爾文 B施萊登和施旺 C胡克 D沃森和克里克8、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ） A證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進入微觀領(lǐng)域 C證明生物之間存在親緣關(guān)系 D發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處 BC( )1 細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是： A前者有液泡，后者無液泡 B后者比前者高爾基體多 C前者無成形細(xì)胞核，后者有細(xì)胞核 D前者比后者核糖體多( )2下列生物中屬于原核生物的一組是： 藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿青霉菌 葡萄糖球菌

13、 鏈霉菌A B C D( )3用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞的時候，由于整個細(xì)胞是無色透明的，難于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，這時采取的措施是 A縮小光圈，用強光線 B開大光圈，用弱光線 C縮小光圈，用弱光線 D開大光圈，用強光線( )4使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡 在低倍鏡下找到目標(biāo) 將目標(biāo)移至視野中央 調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止A B C D( )8下列四種生物中，在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是 A念珠藻 B顫藻 C藍(lán)藻 D衣藻( )9下列生物中，沒有染色體的是 A酵母菌、草履蟲 B乳酸菌、藍(lán)藻 C水螅、團藻 D蚯蚓、蛔蟲( )10關(guān)于

14、細(xì)胞學(xué)說的論述錯誤的是 A一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 C細(xì)胞是一個獨立的單位 D細(xì)胞學(xué)說在修正中前進( )11下列屬于原核生物的一組是 A痢疾桿菌和衣藻 B酵母菌和瘧原蟲 C鏈球菌和乳酸菌 D病毒和藍(lán)藻12某學(xué)生在實驗時，先用一塊潔凈布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧片壓住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片1-2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，緩緩上升鏡筒。請指出該生操作中不正確的地方：（1） ；（2） ；（3） 。四、鞏固練習(xí)1將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內(nèi)A：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B：細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D：細(xì)胞數(shù)目減少， 體積變大，視野變暗 2功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般A：先用粗準(zhǔn)焦螺旋后，后用細(xì)準(zhǔn)