四年級下語文同步試題十年后的禮物_滬教版

1、.*;2019年滬教版小學(xué)語文四年級下冊 第24課 十年后的禮物 同步試題1比一比，再組詞。 署 律 激 浸 曙 建 繳 侵 2選詞填空。 沉浸 沉靜 寂靜 1在夜幕的覆蓋下，整個城市漸漸 下來。 2雖然音樂會早已完畢，可我還 在美妙的樂曲中。3判斷句子正誤，對的打“，錯的打“。 1“不是如今大約十年以后中的破折號表示解釋說明。 2“她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲。這不是排比句。 3那位音樂家是守林人的好朋友，因此他要送一件禮物給守林人的女兒。 4音樂會完畢，守林人的女兒面對大海說：“生活啊，我愛你是因為她覺得人間的真情是多么的美妙，音樂家送給了她“誠信這一最珍貴的禮物

2、。 4聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容答復(fù)。 “十年后的禮物是指什么?為什么這件禮物能使達格妮如此沖動? _5老師的用意 春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫?高山流水?。他非?？鞓返匕堰@部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說：“我有個老師，比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲。 第二天清早 成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上 并告訴他說 老師就在島上 你自己去找吧 十天以后 我再來接你 成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩聲，那扣人心

3、弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙沖動地歡呼起來。他突然明白了老師的用意，立即對大海彈起琴來。 十天以后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改正的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了! 1在括號里填上適宜的詞。 的大海 的山峰 的琴師 的松濤聲 2給第2節(jié)加上標(biāo)點符號。 3填空。 1俞伯牙苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫_。 2“我有個老師，比我高明得多。這里的“老師指_。 3俞伯牙面對大海彈起琴來，他琴聲的內(nèi)容是_。6理解破折號的作用 A解釋說明 B聲音延長 C話題或語義的轉(zhuǎn)變 1但他容許送給她一件很好的禮物，“不是如今大約十年以后。 2這位十八歲的姑娘走到海邊，面對大海高聲說：“生活啊!我

4、愛你 3這是最好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服，比漂亮的項鏈更珍貴的禮物。 4他吃飯吃得很多，范圍很廣什么都要吃，而且吃得極有滋味。 540秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了。 參考答案1署名 曙光 法律 建立 沖動 繳獲 沉浸 侵略【解析】2寂靜 沉浸【解析】31. 2. 3. 4.【解析】4“十年后的禮物是指音樂家作的一首曲子?獻給守林人的女兒達格妮?。 這件禮物能使達格妮如此沖動是因為一個素不相識的著名音樂家以如此奇妙的方式，信守了十年前的諾言，給她送來了比任何東西都珍貴的禮物，讓達格妮體會到了人與人之間的真摯情感，讓達格妮覺得生活是如此的美妙?！窘馕觥? 1.一望無際 高聳入云 高明 扣人心弦 2.， ， ：“ ， ! ， 。 3.1?高山流水