四年級下語文同步練習(xí)冬陽 童年 駱駝隊(duì)_

1、.*;2019年魯教版小學(xué)語文四年級下冊 第22課 冬陽 童年 駱駝隊(duì) 同步試題11?冬陽童年駱駝隊(duì)?作者_(dá)，本文是她的自傳體小說_的序言，課文主要寫了_，表達(dá)了_。 2我站在駱駝的面前，看它們_的樣子：那樣_，那樣_，那樣_。 3?冬陽童年駱駝隊(duì)?以_，回憶了童年生活中_，_，_，_四個片段，表達(dá)了作者_(dá)。 4我 地想， 地寫，又看見 的駱駝隊(duì)走過來，又聽見 的駝鈴聲。2 給加線的字選擇正確的讀音。咀嚼ju jio 摔倒do do 暖和h h hu hu huo嚼ju jio爛 倒do do 和h h hu hu huo平系x j統(tǒng) 一去不還hun hi 重chng zhng臨 系x j 還

2、hun hi有 重chng zhng量 系x j 還hun hi在 體重chng zhng 關(guān)系x j 歸還hun hi3 寫出以下詞語的近義詞。 進(jìn)犯 情趣 等候 輕松 幼稚 旅程 4 讀拼音，寫詞語。 zhn mo xi mi jio cu yu zh sh m j m min o tu rng sh sh po zi5 辨字組詞。 漠 襖 咀 袍 寞 沃 沮 炮 6 根據(jù)查字典知識，填空。 1“嚼應(yīng)查部首_，再查_畫，在“咀嚼這個詞中，它的讀音是_，它的意思是_。 2“襖應(yīng)查音序_，音節(jié)是_。 3“卸應(yīng)查音序_，音節(jié)是_?？梢越M成這樣一些詞語：_。7 照樣子。寫詞語。 例如：不聲不響 不

3、 不 不 不 不 不 例如：磨來磨去 來 去 來 去 來 去 例如：又干又冷 又 又 又 又 又 又 8 詞語連線。 增加 鈴鐺 幼稚的 太陽 耐住 心頭 暖和的 響聲 戴上 情趣 輕松的 心靈 重臨 寂寞 清脆的 步伐9 按要求造句。 1那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。我都看呆了。 那樣那樣那樣：_ 2拉駱駝的摘下了氈帽。 改為“把字句：_ 改為“被字句：_ 3駱駝隊(duì)又來了。擴(kuò)句：_ 4我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。 縮句：_ 5聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。 改為反問句：_ 6我成認(rèn)自己佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格。改為雙重否認(rèn)句：_10 把詞語補(bǔ)充完好。 地站著 的

4、空氣 的態(tài)度 的心靈 的太陽 地想 地寫 的駝鈴聲 的腳掌11 課內(nèi)閱讀。一 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保瑵u漸地走，總會到的；漸漸地嚼，總會吃飽的。駱駝隊(duì)伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “為什么要系一個鈴鐺?我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢進(jìn)犯了。 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那

5、長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。 1寫出以下詞語的反義詞。 幼稚 軟 2用“_畫出文中詳細(xì)描寫“駱駝沉得住氣的句子。 3關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個鈴鐺，爸爸認(rèn)為是_，而文中的“我認(rèn)為是為了_。 4你覺得文中“我是一個怎樣的孩子? _二 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些風(fēng)光和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本?城南舊事?。 我默默地想，漸漸地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。

6、1作者的?城南舊事?主要寫的是什么內(nèi)容?在文中找出答案并用“ 畫下來。2“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，說明 _?！巴陞s一去不還了是說_。 3對“童年重臨于我的心頭這句話你是如何理解的?_12 寫出以下句子的修辭方法。 1難道我們不應(yīng)該留戀童年嗎? 2看它從不著急，漸漸地走，總會到的；漸漸地嚼，總會吃飽的。 3駱駝在樹旁跪下，樹枝在風(fēng)中慈祥地?fù)崦磺卸寄敲窗苍敗?13 課外閱讀。拔菠菜 我們一起乘車前往勞動基地。這天秋高氣爽，午后的太陽高懸在當(dāng)空，盡情地把自己那無數(shù)條溫暖的手臂伸向人們。雖然到了深秋，但天氣并不太冷，下了車，我們說說笑笑地直奔 菜地。 菠菜長大了，綠油油的一大片。有十

7、多厘米高了，碩大的葉子，在微風(fēng)中一正一反地擺動著，像戰(zhàn)場上一大隊(duì)手持盾牌操練的士兵，歡送主人的到來。是啊，從播種 到如今費(fèi)了我們多少心血啊! 說干就干，大家爭先恐后地拔起菠菜來。我拿出小刀，插入松松的泥土里，朝上一拔，一棵大菠菜就乖乖地被我連根拔起來，那碧綠的葉子下的菜根很大，還有點(diǎn)紅色呢。平時，我最喜歡吃那紅紅的根，因?yàn)樗鹛鸬?，不過，自己拔菠菜，還是有生以來第一次。我剛拔了十幾棵菠菜，就覺得腰酸背痛，那些菠菜也像在跟我作對，根拼命往土里鉆。看到其他同學(xué)正干得熱火朝天，我只得咬牙，擦擦額頭上的汗，又投身到“戰(zhàn)斗中去。 不知是誰怪叫了一聲：“喲!我順著怪叫聲看去，原來是毛吉民。我趕緊跑過去，只

8、見他的臉色變成灰白色，支支吾吾地說：“毛毛蟲我一看，哎呀，那條毛毛蟲正拼命地扭著身體，向前蠕動著，它那灰褐色的身上，還有許多刺一般的黃毛。我不由得倒退了幾步。班長過來，看到我們那種六神無主的樣子，張大嘴，笑起來：“哈哈，一只小蟲就把你們嚇成這樣。邊說邊伸手把毛毛蟲捉住，扔到地上，輕而易舉地把它踩扁了。 我們一個個費(fèi)了九牛二虎之力，才把菠菜全拔完。大家互相看了看，捧腹大笑起來。原來，我們都成了泥娃娃了。看著滿滿的兩袋菠菜和沾滿泥巴的手，我們不禁笑了。沐浴著夕陽的光輝，我們滿載著豐收的喜悅，回到了學(xué)校。 1給文中加線字注上正確的拼音。 2文中使用了許多成語，使人讀起來倍感生動，請照樣子寫幾個帶有“

9、九字的成語。 3用“_在文中畫一句比喻句。 4用“ 在文中畫一句擬人句。 5省略號可以表示：A說話斷斷續(xù)續(xù)；B沒說完的話；C標(biāo)明重復(fù)語句的省略。文中的兩處省略號各表示什么? _ 6拔菠菜時我們遇到了哪些困難? _ 7給短文分層，并寫出各層層意。_14照樣子，寫句子。請各寫出2句 1例如：他兇狠得像豺狼一樣。 _ _ 2例如：他急得火冒三丈。 _ _參考答案11林海音?城南舊事? 回憶童年的駱駝隊(duì)作者思念童年之情2咀嚼 丑的臉 長的牙 安靜的態(tài)度3童年生活為線索 看駱駝咀嚼 對駱駝脖子上鈴鐺的討論 駱駝脫皮毛 問媽媽駱駝夏天的去向 對童年的思念4默默 漸漸 冬陽下 緩緩悅耳【解析】2ju jio

10、 do do huo h x j jx hun hi hi hun chng zhngzhng【解析】3侵略 樂趣 等待 輕快 天真 旅途【解析】4氈帽 卸煤 交織 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖駝絨 傻事 袍子【解析】5沙漠 寂寞 棉襖 肥沃 咀嚼 沮喪 袍子 火炮【解析】61口 17 ju 用牙齒磨碎東西2A o 3X xi裝卸 卸煤 卸載【解析】7不明不白 不清不楚 不三不四晃來晃去 跑來跑去 說來說去又白又胖 又高又粗 又紅又腫【解析】8增加情趣 耐住寂寞 戴上鈴鐺 重臨心頭幼稚的心靈 暖和的太陽 輕松的步伐 清脆的響聲【解析】91那樣豐富的食物，那樣香的味道，那樣誘人的顏色。我都流口水了。2

11、拉駱駝的把氈帽摘下了。 氈帽被拉駱駝的摘下了。3冬陽下的駱駝隊(duì)又不慌不忙地來了。4心靈中充滿了想法。5聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年怎么能不重臨于我的心頭呢? 6我成認(rèn)自己不得不佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格?！窘馕觥?0端正地站著 清新的空氣 嚴(yán)厲的態(tài)度 美妙的心靈 火紅的太陽 認(rèn)真地想仔細(xì)地寫 清脆的駝鈴聲 厚厚的腳掌【解析】11一1成熟 硬 2看它從不著急，漸漸地走，總會到的；漸漸地嚼，總會吃飽的。 3為了抵御狼的進(jìn)犯 給拉駱駝的人增加一點(diǎn)情趣 4是個愛問、肯動腦筋的孩子。二1可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些風(fēng)光和人物啊！ 2暑去寒來，駱駝隊(duì)來了又走，走了又來 童年 在歲月的流逝中遠(yuǎn)去了 3童年的那段日子永遠(yuǎn)地留在了作者的記憶中，讓她懷念不已，回味不已?！窘馕觥?21反問 2對偶 3擬人【解析】131bn zhng2九牛二虎之力、九牛一毛、九死一生、九霄云外。3約有十多厘米高了，碩大的葉子，在微風(fēng)中一正一反地擺動著，像戰(zhàn)場上一大隊(duì)手持盾牌操練的士兵，歡送主人的到來。4這天秋高氣爽，午后的太陽高懸在當(dāng)空，盡情地把自己