五（3）家長(zhǎng)會(huì)課件

1、您現(xiàn)在可以做的事情：你可以看看桌上留的孩子的作業(yè)及給您的話(huà)；和其他家長(zhǎng)交流下你們的教育方法數(shù)學(xué)老師：顏成猛主任英語(yǔ)老師：宣美琴老師光榮榜課堂開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的同學(xué)有：蔣大蘭 顧文茜 徐 靜 單志宇 沈秀元 尹 尹 劉香香 季 瑩 孫芙蓉 葉廣東 季海云 姜 鵬張 琳 蘇夢(mèng)潔 陸正陽(yáng) 楊玉潔宋志杰 劉文宇 李華婕 徐明濤 蔡可瑩 李靜 光榮榜 總分前十四名（240分以上）李 靜 李一凡 宋志杰 衡晨慧 李志強(qiáng) 沈秀元 徐明濤 衡宇星周甜甜 劉香香 李華婕 徐 靜 張 琳 陳海棠 光榮榜自覺(jué)完成作業(yè)而且字跡工整的同學(xué)有：周甜甜 蔣思涵 李志強(qiáng) 衡璐曼 沈秀元 尹 尹 衡宇星 劉香香 孫泉清 李欣

2、怡 季 瑩 徐 靜 郎海雅 孫芙蓉 季海云 蔣大蘭 顧文茜 張 琳 蘇夢(mèng)潔 衡晨慧 楊玉潔 宋志杰 尹雅蘭 余世雪 劉文宇 李華婕 徐明濤 李一凡 李 靜 陳海棠 等 歡迎各位家長(zhǎng)光臨五（3）班 2014.12.12光榮榜姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)總分李靜91.593.591276李一凡909483267宋志杰929181264衡晨慧89.59183263.5李志強(qiáng)928978259沈秀元89.59275256.5徐明濤868387256衡宇星948576255周甜甜91.58576252.5劉香香84.59468246.5李華婕8674.583243.5徐靜90.58567242.5張琳87.578.

3、576242陳海棠85.59066241.5光榮榜 進(jìn)步30分以上姜 鵬 雷 威 孫泉清 蔣大蘭 洪子明 尹雅蘭 蔡可瑩 余世雪光榮榜姓名總分1語(yǔ)文1數(shù)學(xué)2英語(yǔ)2總分2進(jìn)步姜鵬14177.57447198.557雷威119.56069.544173.554孫泉清1968675.575236.540.5蔣大蘭141.56967.545181.540洪子明149.566.58634186.537尹雅蘭16486682317731蔡可瑩2008490.512186.530.5余世雪20091657423030光榮榜 進(jìn)步前20分30分單志宇 蘇夢(mèng)潔 衡璐嫚 尹 尹蔣思涵 蘇小敏 李 靜 周 權(quán)劉香香

4、 張 琳 丁梓萬(wàn) 朱 浩陸正陽(yáng) 單子安單志宇200.579.59159229.529蘇夢(mèng)潔18684.568.56221529衡璐嫚175.588.553.56220428.5尹尹211.580.57386239.528蔣思涵18289.56654209.527蘇小敏927120.525116.524.5李靜25391.593.59127623周權(quán)11968.558.51514223劉香香225.584.59468246.521張琳22187.578.57624221丁梓萬(wàn)1117147.513131.520.5朱浩93.546581011420.5陸正陽(yáng)14674712116620單子安83

5、.547.53432113.520光榮榜 進(jìn)步前10分20分李志強(qiáng) 龔天賜 衡 欣 衡宇星季海云 劉 磊 李華婕 吉紫鵬陳開(kāi)東 季 瑩 朱 闖 顧文茜徐志闖李志強(qiáng)241.592897825917.5龔天賜14470.56527162.517.5衡欣17171.57343187.516.5衡宇星23994857625516季海云2197774.582233.513.5劉磊187.57672.551199.512.5李華婕2338674.583243.511.5吉紫鵬16373.55645174.511.5陳開(kāi)東14242.57437153.511.5季瑩20182755521211朱闖89364

6、91510011顧文茜22193.564.57323110徐志闖70.543.5112680.510光榮榜 進(jìn)步前0分10分楊玉潔 周甜甜 黃成誠(chéng) 蔣藍(lán)峰衡晨慧 沈秀元 葉廣東 陸銀彤徐明濤 朱恩澤 孫芙蓉 王雨盛楊玉潔216.587.569.5682258.5周甜甜244.591.58576252.58黃成誠(chéng)1445547.536138.57.5蔣藍(lán)峰1213761.515113.57.5衡晨慧256.589.59183263.57沈秀元25089.59275256.56.5葉廣東56.535208636.5陸銀彤170.568.57434176.56徐明濤250.58683872565.5

7、朱恩澤163.576.57121168.55孫芙蓉221.586.567.5702242.5王雨盛20269.59144204.52.5存在問(wèn)題1、上課開(kāi)小差，影響別人聽(tīng)課。2、作業(yè)潦草馬虎，完全為了完成任務(wù)。3、喜歡上網(wǎng)玩游戲，玩手機(jī)、看電視，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。4、不會(huì)收拾，衛(wèi)生習(xí)慣很不好，亂丟垃圾。5、早上起早到學(xué)校來(lái)抄同學(xué)作業(yè)。6、不喜歡看書(shū)，思考。7、好斗，喜歡撓別人，出手重，引起不必要的矛盾。8、偏科，導(dǎo)致三門(mén)學(xué)科沒(méi)有均衡發(fā)展。9、課堂不喜歡舉手，回答問(wèn)題的聲音像蚊子。 如何來(lái)教育孩子共同探討(1) 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平(3)要多了解孩子

8、(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家建立良好的親子關(guān)系平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明(8)具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛(ài)撫孩子讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主讓孩子感到快樂(lè)正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留面子做孩子的朋友(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為 平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育溫馨提醒：1、接送學(xué)生不要太早或太遲，有情況及時(shí)與班主任聯(lián)系。2、留意天氣預(yù)報(bào)，常備雨傘。3、需要出校門(mén)要與班主任聯(lián)系。4、近視的現(xiàn)

9、象也越來(lái)越多了，應(yīng)該引起高度的重視。還希望你配合學(xué)校做好以下方面的教育：1、上下學(xué)路上安全常識(shí)要記牢；結(jié)伴而行、及時(shí)回家、防范陌生人2、在校園內(nèi)要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，安全游戲、文明行走、注意自我保護(hù)。 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。 嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。 3. 閑暇之余盡量把孩子帶出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。 4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。 5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致。需要家長(zhǎng)配合的方面：在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡！周末接受的家長(zhǎng)教育，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！家校合作，共促進(jìn)步

10、為什么孩子不愿與父母交流，父母的話(huà)都不愿聽(tīng)？為什么孩子屢教不改？ 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無(wú)他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢 批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢 招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程 有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，

11、更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿(mǎn)足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。 招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施 無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)六：保護(hù)

12、孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂(yōu)。能分憂(yōu)的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。 相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。 招數(shù)七：會(huì)愛(ài)孩子家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程！在假期、周六、