高考精選作文檔次提升方法之情感動(dòng)人,獲得共鳴

1、 高考精選作文檔次提升方法之情感動(dòng)人，獲得共鳴好的高考作文各種各樣，有文采風(fēng)流的，有氣吞山河的，有談笑風(fēng)生的，有多愁善感的，有幽默風(fēng)趣的但它們打動(dòng)人心的一點(diǎn)是共同的，那就是赤誠(chéng)。赤誠(chéng)就是真誠(chéng)地掏出你的心，敞開你的靈魂，去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。 “文章不是無情物” ， “情動(dòng)而辭發(fā)” ，在高考作文中，情感連接考生與閱卷老師的橋梁， 情感是碰撞出閱卷老師心靈火花的電石， 考生只有用自己的真情去撥動(dòng)閱卷老師的喜怒哀樂的琴弦， 才能獲得共鳴。 若能讓老師溢出眼眶中的淚水， 何愁得不到高分？那么怎樣才能以情動(dòng)人呢？首先，作者必須對(duì)生活、對(duì)客觀對(duì)象充滿熱情。對(duì)人事景物淡然漠然，

2、 漫不經(jīng)心的人或說不熱愛生活的人， 對(duì)事物形象不可能有這種情感性的感受。所以要寫好文章，必須關(guān)心時(shí)代，投身社會(huì)，熱愛生活，關(guān)注自然。同時(shí)，要注意調(diào)動(dòng)起多種心理功能，觀察外物時(shí)，要注意體驗(yàn)；深入感受時(shí)，要展開聯(lián)想，進(jìn)入想像，把情感充分激發(fā)起來。只有感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)別人。其二，情感既要表達(dá)自己的內(nèi)心感受，又要高度提煉濃縮。只有生活味的情感才能打動(dòng)人， 但決不意味著生活原生態(tài)的情感一定能打動(dòng)人。一篇只是表達(dá)膚淺的粗糙的、庸俗的情感的作文，是無法打動(dòng)人的。 情感生活味應(yīng)是對(duì)生活的提煉， 是富有表現(xiàn)力和藝術(shù)張力的情感。它恪守“三不主義” ；不夸張，寫作時(shí)對(duì)情節(jié)不夸大或縮小而導(dǎo)致內(nèi)容變形失真；不失實(shí)，

3、 內(nèi)容要經(jīng)得起推敲，即使是細(xì)節(jié)也應(yīng)合乎情理，給人真實(shí)感；不矯情，感情自然流露，合乎生活之情，人之常情，而不是牽強(qiáng)和外加的。其三，有了洶涌激蕩的情感，還應(yīng)和有助于情感抒發(fā)的句式，修辭相互配合。所以，在寫作時(shí)，要靈活運(yùn)用設(shè)問句、反問句和感嘆句等各種句式，排比、對(duì)偶、擬人等多種修辭手法穿插在字里行間。例文 1 因?yàn)樯钋樗云珗?zhí)是誰，在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚， 硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來 “月是故鄉(xiāng)明。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清清淺淺，卻一語道破了天機(jī)，解釋了我們情感與認(rèn)知之間那奇妙的天平。因?yàn)樯钋?，所以偏?zhí)。這就是為什么加利福尼亞更透明的陽(yáng)光， 萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋

4、小郡更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家園日幕時(shí)點(diǎn)起的那一束橘黃的燈光。只因這是我們所熟悉而深愛的地方。 南方小城溫暖的空氣， 菁菁校園里若有若無的花香，來來往往的人，似曾相識(shí)的臉，母親洗過的潔凈的衣裳，老師批過的嚴(yán)整的筆記這一切都讓我們享之坦然并且心存感激，任你將來走遠(yuǎn)了，在異國(guó)他鄉(xiāng)也能滿心驕傲地懷想那山不巍峨也可以是綿綿的， 水不秀麗也可以是悠悠的??； 校園說不上多么與眾不同， 然而因?yàn)樽约好恳蝗盏妮p輕走過而認(rèn)定了它的美麗； 衣服即使并不嶄新明艷， 可因?yàn)橛辛四赣H的撫摸而感覺得到它獨(dú)特的溫柔與芬芳。相信每一個(gè)人， 都有這樣一份深深、 濃濃的、 扯不斷的情感牽系，因著這種牽系，便含著笑，含著淚，縱容了自

5、己那分偏執(zhí)的認(rèn)知。老舍去過巴黎，住過倫敦，可癡癡念叨著的，還是北京。說人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味讀者看著看著便要笑了：“好個(gè)明顯的地域情結(jié)嘛！然而誰不知道，老人這份固執(zhí)的喜愛，不留情面的批評(píng)，全因了那感情的天平， 早已沉沉地傾向了他從小生長(zhǎng)的京城。 因而， 老舊的城墻是美的，養(yǎng)鳥種花的人們是美的， 連那黃包車師傅的吆喝， 也是那樣好聽的鄉(xiāng)音呵。蕭乾的好友遠(yuǎn)居美國(guó)，幾十年了，卻不喜歡美式的生活，仍將院子裝點(diǎn)得如在故土，更便孩子一樣渴望要一顆家鄉(xiāng)的棗核因?yàn)樯類?，所以偏?zhí)。許多的美好，并非我們看不到，并非我們不愿贊美，只因它激蕩不起內(nèi)心的最深處的漣漪。正如那

6、異國(guó)的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意， 更不能見出李白杜甫的詩(shī)情畫意來。 只因那是自己生命中不能割舍的牽系， 所以便固執(zhí)而不悔地愛上了它。 就如同母親對(duì)并不美麗的女兒，國(guó)民對(duì)并不富強(qiáng)的祖國(guó)?！霸率枪枢l(xiāng)明” ，詩(shī)人的聲音穿過千年的白露與夜晚，道出了我們最不容易辯駁的理由。于是，我們會(huì)心一笑。因?yàn)樯類?，所以偏?zhí)?！竞?jiǎn)評(píng)】 ：情感不只限于親人之間，還應(yīng)包括濃濃的鄉(xiāng)情。這是一篇感情細(xì)膩深婉的散文， 全文緊緊圍繞這份偏執(zhí)真摯的故園之情組織選材， “因?yàn)樯類?，所以偏?zhí)”在文中三次反復(fù)出現(xiàn)，不僅突出了這份故園之情的執(zhí)著，而且使情感的抒發(fā)富有回環(huán)之美。鄉(xiāng)愁，永遠(yuǎn)是一份難以割舍的眷念。例文 2 心靈的選擇現(xiàn)在

7、是晚上九點(diǎn)半，獨(dú)倚窗邊，發(fā)現(xiàn)幾片淡淡的浮云，還在天空游蕩，正如我此時(shí)的心情，想著我倆的事，不知該怎么辦才好。那年的六月， 確實(shí)十分美麗。 剛邁入花季的我們邂逅在那個(gè)溫暖的季節(jié)。幾番的無意中臉紅心跳，數(shù)次的斗膽凝眸，我們相戀了。盡管我們都已年滿十八，但畢竟我們還是學(xué)生。六月的溫度，促進(jìn)我們感情的升華。然而一次考試，卻將我們分在了不同的學(xué)校， 分離之痛自不必說， 我們便開始了長(zhǎng)期的鴻雁傳書。然而自從陷入了這網(wǎng)， 我卻有了一種訴說不清的感覺， 總覺得有些苦悶和壓仰。思前想后，我終于明白了，在你面前，我成了自身的唯美主義者，我總是刻意地修飾自己，為自己拼命地打造完美形象。因?yàn)槟?，我怎能容忍自己居身人?/p>

8、；因?yàn)槟?，我又怎能表現(xiàn)平庸。于是，我進(jìn)了誤區(qū)，我進(jìn)了自己給自己造的網(wǎng)！我招致了的壓抑與尷尬，遭遇了的無聊與彷徨。我的生活本不該這樣！有時(shí)微微清醒的我，常常這樣對(duì)自己說，我開始想撕破了這煩惱的網(wǎng)！我試圖給你寫封信， 為我們的故事畫上句號(hào)， 然而卻不忍心讓曾經(jīng)的一度升華就此凝結(jié)。 我也試圖幾個(gè)月甚至幾年不給你寫信， 然而很能寬容的你卻總不計(jì)較這些， 你柔情似水的來信總是能感動(dòng)我去攤開信紙。哎，我真是越陷越深了。然而，這事總該有盡頭。這次下了決心的我，終于選擇了上面的這些話，話一出口，我有了一種脫逃樊籠的感覺。有一種很凄美的話可以寫在這里。 既然蘋果還青， 那就讓它還長(zhǎng)在樹上吧！ 青青的蘋果咬到嘴里

9、， 只會(huì)澀到心頭。 畢竟我們都還年輕，我們真正的理想之花，理應(yīng)開放在海的彼岸。也許，我殘忍地冰凍了你的熱情；或許，我傷了你的心。然而，除了內(nèi)疚與歉意之外，我選定了方向，我很清楚，該怎樣去走我們以后的路。悄悄的，我該走了，正如我悄悄的來，不帶走一絲云彩，卻留下了一段值得回憶的經(jīng)歷。我們還是分手吧！這樣，于我于你，都好。晚安！【簡(jiǎn)評(píng)】 ：書信這種文體，最便于人們思想、情感的交流。采用這種表達(dá)形式涉及了中學(xué)生早戀問題， 一開篇就奠定了感情基調(diào)不同一般， 作者敢于正視這個(gè)問題， 并作出了正確的選擇， 的確令人稱道。文章的體裁緊扣中心，顯示了考生入題角度的巧妙選擇。例文 3 小路笛聲依稀想來， 已有幾年

10、未踏上這一條灑滿月光的小路了。 小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋， 連著我的父親。 父親呵， 你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來?父親愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里一晃一悠。父親很疼我這個(gè)唯一的兒子， 老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋， 不顧我疼得哭起來，他還兀自傻呵呵地笑。每天的日暮， 父親帶我到河邊的草地上放牛。 父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，他自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。 我就靠在父親腿上， 看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染

11、上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看。我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。 在被我吼了幾次后， 父親不再打著赤腳去學(xué)?？次?，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持著沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。我到外地上學(xué)去了。 離去前一天的晚上， 我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。 路像是月光在地上劃過的痕， 也劃過我的心：幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家?；丶依镆咽且雇恚聞偵?。當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之心，感到愧對(duì)父親的笛聲。父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了 18 年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈