快樂的元旦節(jié)大班教案

1、第 頁共4頁元旦節(jié)?？鞓返脑┕?jié)大班教案亠、一、-、愿意參加活動以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。第 頁共4頁歡樂的元旦節(jié)大班教案作為一名辛苦耕耘的教育工，時(shí)常要開展教案預(yù)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是細(xì)心整理的歡樂的元旦節(jié)大班教案，盼望對大家有所關(guān)心。歡樂的元旦節(jié)大班教案1活動設(shè)計(jì)背景讓農(nóng)村的孩子區(qū)分農(nóng)歷的春節(jié)和國歷的春節(jié)，讓孩子了解世界性的元旦節(jié)，拓寬孩子的學(xué)問面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的歡樂。本次活動，以“游藝為主題，家長和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動，讓幼兒在快樂

2、自由玩耍的氣氛下，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機(jī)會。因此我們設(shè)計(jì)了“歡樂的元旦節(jié)這一主題活動。展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展示自己。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣?；顒宇A(yù)備1布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。2預(yù)備供幼/兒和家長的親子

3、游戲若干。分室內(nèi)、室外4喜慶音樂：磁帶、音響、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是3預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品?；顒舆^程一、音樂活動：播放音樂過新年讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。三、具體活動支配：1律動“新年好2親子運(yùn)動游戲留意強(qiáng)調(diào)活動中的安全A、放鞭炮預(yù)備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹后，雙手上舉，口中喊道“砰啪，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。B、運(yùn)彩球預(yù)備：彩色的球

4、、圈玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。C、剝桔子：預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。D、搶氣球游戲：預(yù)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行。歡樂的元旦節(jié)大班教案2一、活動設(shè)計(jì)背景。讓農(nóng)村的孩子區(qū)

5、分農(nóng)歷的春節(jié)和國歷的春節(jié)，讓孩子了解世界性的元旦節(jié)，拓寬孩子的學(xué)問面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的歡樂。本次活動，以“游藝為主題，家長和幼兒親子同樂參加各項(xiàng)游藝活動，讓幼兒在快樂自由玩耍的氣氛下，體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機(jī)會。因此我們設(shè)計(jì)了“歡樂的元旦節(jié)這一主題活動。二、活動目標(biāo)。、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。、愿意參加活動以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步

6、，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展示自己。、教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。四、活動預(yù)備。1布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。2預(yù)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。分室內(nèi)、室外3預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品。4喜慶音樂：磁帶、音響。五、活動過程。、音樂活動：播放音樂過新年讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。、具體活動支配：1律動“新年好2親子運(yùn)動游戲留意強(qiáng)調(diào)活

7、動中的安全放鞭炮。A、預(yù)備：每班自制炮竹一個B、玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。第 頁共4頁伴侶起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行【歡樂的元旦節(jié)大班教案】幼兒手捧“爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹后，雙手上舉，口中喊道“砰啪，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。運(yùn)彩球。A、預(yù)備：彩色的球、圈。B、玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：A、預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。B、玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：A、預(yù)備