動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱實(shí)習(xí) 目的為了使同學(xué)們能更好的理論聯(lián)系實(shí)際，使其對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更深 刻的理解，增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能，為即將到來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 同時(shí)也使同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)其未來(lái)發(fā) 展的重要，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向有明確的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí) 意義通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)同學(xué)們將書(shū)本知識(shí)展現(xiàn)于實(shí)際當(dāng)中，這樣增強(qiáng)了大家的 學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)手能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大四下學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)渡階段，也 為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，過(guò)渡的好就更能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情， 激發(fā)他們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)及將來(lái)所要從事職業(yè)的興趣，使廣大同學(xué)能更好的為 人類(lèi)為社會(huì)服務(wù)。過(guò)渡的不好，將會(huì)使理論與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)，

2、同學(xué)們學(xué)到 的理論知識(shí)沒(méi)有與 實(shí)際 很好 的結(jié) 合起 來(lái)，這 樣就只能 稱為“ 紙 上談 兵”了 。 所以生產(chǎn)很重要，望廣大教師能夠重視起來(lái)。目標(biāo) （具 體 ）通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)接觸現(xiàn)場(chǎng)接觸社會(huì)的一個(gè)機(jī)會(huì)及施溝 通能力的一個(gè)平臺(tái) ,為 他們 走向 工作 崗位打下穩(wěn)固基礎(chǔ)。通過(guò) 生產(chǎn) 實(shí)習(xí) 使同 學(xué)們?cè)鰪?qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際及動(dòng)手能力，更好的服務(wù)社會(huì)服務(wù)人類(lèi)。通過(guò)生產(chǎn) 實(shí)習(xí)鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞精神，為他們解決以后的生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題及各種各 樣的困難鋪平了道路.實(shí)習(xí) 方式以同學(xué)自己觀察 學(xué)習(xí) 動(dòng)手 操作 為主 ,以 校內(nèi) 外教師指 導(dǎo)為 輔.實(shí)習(xí) 安排通常在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第七周開(kāi)始生產(chǎn)實(shí)習(xí),首 先由校

3、內(nèi)外教師送到 指定實(shí)習(xí)地點(diǎn),在由校外教師統(tǒng)一安排,將同學(xué)們分組深入到生產(chǎn)單位的各 個(gè)環(huán)節(jié)中去,最終 達(dá)到 鍛煉 本領(lǐng) 增 強(qiáng)技能的目的.實(shí)習(xí) 管理學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)后應(yīng)服從單位安排,嚴(yán)格遵守單位的作息時(shí)間,不遲 到 不 早退, 若請(qǐng) 假應(yīng)直接 與帶 隊(duì)的實(shí)習(xí) 老師聯(lián)系 ,不得擅 自離開(kāi),必要時(shí)要 在同 學(xué)當(dāng) 中選出小 組長(zhǎng) 實(shí)行 組長(zhǎng)負(fù) 責(zé)制 ,小 組長(zhǎng) 直接 與老師取 得聯(lián)系,共同 監(jiān)督大家認(rèn)真實(shí)習(xí) ,真 正達(dá) 到實(shí) 習(xí)的 目的.實(shí)習(xí) 地點(diǎn)黑龍 江省 綠色草原 牧場(chǎng). 大慶市 銀螺 乳業(yè) 有限 公司 . 大 慶市 慶新 牧業(yè) 有限公司.實(shí)習(xí) 內(nèi)容生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核 （方 式 、成績(jī)）考核通過(guò)直接（學(xué)

4、生對(duì)工作的完成情況）和間接（實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的 實(shí)習(xí)鑒定）兩種方式進(jìn)行。為保證成績(jī)的準(zhǔn)確、合理，應(yīng)按照以下幾項(xiàng)逐 一分析：1.是否成功準(zhǔn)確的完成任務(wù)；2.是否服從安排、遵 守紀(jì)律；3.是否有突出的 表現(xiàn)；4.是否堅(jiān)持填 寫(xiě)日志并 進(jìn)行 總結(jié)；5.是否及時(shí) 向指導(dǎo)教師 匯報(bào)情況 ； 5.實(shí)習(xí)單位對(duì)其的評(píng)價(jià)如何。十 指導(dǎo) 教師 職 責(zé)制定具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃日程安排，實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生為主教師為輔，即盡 量讓學(xué)生獨(dú)立操作，教師僅做輔導(dǎo)工作。十一 校 內(nèi)外 指 導(dǎo)教師聘任方法、要 求和 安排 通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行公開(kāi)招聘。要求：主修動(dòng)物科技專(zhuān)業(yè)，具 有良好的表達(dá)能力、組織 能力 ，有 兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，熱

5、 忠于教育事業(yè)； （校內(nèi)）有 熟練的實(shí)驗(yàn)室操作技能；（校外）從 事過(guò)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)工作，有 一定的業(yè)績(jī)。安排：實(shí)習(xí)教師的工作由院內(nèi)統(tǒng)一安排。校內(nèi)的指導(dǎo)教師專(zhuān) 門(mén)從事實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作；校外的指導(dǎo)教師隨學(xué)生到實(shí)習(xí)地點(diǎn)共同參 加實(shí)習(xí)。十二 簡(jiǎn) 介（ 外 校教師簡(jiǎn)介）簡(jiǎn)介應(yīng)包括教師的年齡、學(xué)歷、學(xué)位、工作單位、工作時(shí)間、獲獎(jiǎng)情況等。陳兆英：46 歲 , 本科 ，高 級(jí)畜牧師 ，綠色 草原 牧場(chǎng) 1983 年。 宋長(zhǎng)福：50 歲，本科，高級(jí)畜牧師，大 慶市 慶新 牧場(chǎng) ，1979 年 。 李彬：53 歲， 本科，高級(jí)畜牧師，大慶市銀螺乳業(yè) 公司 ，1973 年。十三學(xué)生職責(zé)服從學(xué)院的安排到指定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)；遵守紀(jì)律；按時(shí)準(zhǔn)確地填寫(xiě)學(xué)院 下發(fā)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日志表；虛心向指導(dǎo)教師及單位技術(shù)人員學(xué)習(xí)；認(rèn)真完成 指導(dǎo)教師布置的工作。十四鑒定（總結(jié)）、自我總結(jié)鑒定、總結(jié)是本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)。 學(xué)生應(yīng)針