（中班精選教案）中班語(yǔ)言公開(kāi)課對(duì)對(duì)歌教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言公開(kāi)課對(duì)對(duì)歌教案反思 教學(xué)意圖： 語(yǔ)言是人與人交往的一種工具，全部的心理活動(dòng)都參加語(yǔ)言，人類(lèi)生活離不開(kāi)語(yǔ)言，因此語(yǔ)言教育至關(guān)重要。幼兒期雖然具備了學(xué)習(xí)和把握語(yǔ)言的根本潛能，但最終語(yǔ)言進(jìn)展的水平卻取決于四周環(huán)境的影響及后天的學(xué)習(xí)、熬煉、應(yīng)用。幼兒語(yǔ)言教育是促進(jìn)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展的教育活動(dòng)，是幼兒全面素養(yǎng)進(jìn)展教育的重要組成局部。教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞。2感受大小，粗細(xì)，多少的不同。3通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。4關(guān)心幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。教學(xué)預(yù)備：課件PPT。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入師：老師今日帶來(lái)了幾張

2、 好玩的圖片，我們一起來(lái)看看。二、出示圖片提問(wèn)一：第一幅圖片上畫(huà)了誰(shuí)比較西瓜和棗有什么不同大小不同 閱歷回憶：你們平常在生活中看到的哪些東西很大哪些東西卻很小提問(wèn)二：其次幅圖片上有什么比較一筐蘋(píng)果和一只桃子有什么不同多少不同再觀看第四幅圖：比較一包糖果和一塊糕有什么不同多少不同閱歷回憶 ：在我們里你看到的哪些東西許多哪些東西卻很少提問(wèn)三：第三幅圖片上畫(huà)了誰(shuí)比較黃瓜和蔥 有什么不同粗細(xì)不同 閱歷回憶 ：你們平常在菜場(chǎng)里 看到的哪些東西很粗哪些東西卻很細(xì)三、欣賞兒歌老師和幼兒一起念兒歌可以分成小組，個(gè)別多種形式朗讀對(duì)對(duì)唱一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)西瓜一顆棗一邊多一邊少，一筐蘋(píng)果一只桃一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，一條黃瓜

3、一根蔥一邊多一邊少，一包糖果一塊糕一邊唱一邊跳，比比說(shuō)說(shuō)記得牢學(xué)習(xí)創(chuàng)編：老師提問(wèn)，幼兒答復(fù)；引導(dǎo)幼兒男女分組問(wèn)答?；顒?dòng)總結(jié)：孩子們，我們今日的收獲真大，學(xué)了詞，讀了對(duì)對(duì)唱，還編了對(duì)對(duì)唱。其實(shí)我們的身邊到處都藏著反覺(jué)察和積累反義詞，并把它們編成對(duì)對(duì)唱寫(xiě)下來(lái)，背出來(lái)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在活動(dòng)區(qū)投放圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編與各種外形有關(guān)的對(duì)對(duì)唱。教學(xué)反思：對(duì)對(duì)唱的內(nèi)容是一首瑯瑯上口的反義詞兒歌，在兒歌中把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在嬉戲中學(xué)到學(xué)問(wèn)。通過(guò)嬉戲的方式讓孩子親身體會(huì)到反義詞就在我們身邊，激發(fā)了孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)反義詞的愛(ài)好。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，同時(shí)使幼兒更加明確的熟悉反義詞?？傊?，在培育幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，把握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有方案地進(jìn)行培育和訓(xùn)練，讓幼