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文檔簡介
1、教學(xué)名師精編優(yōu)秀教案備課組:課題:各種各樣的商業(yè)場所內(nèi)容四年級家庭消費(fèi)的內(nèi)容主體是商業(yè),在學(xué)生了 解了家庭的日常消費(fèi)后,接下來應(yīng)了解購物 場所。在各種各樣的購物場所中從認(rèn)識我們 身邊的商店導(dǎo)人。 主要考慮學(xué)生接觸 較多的 就是社區(qū)里的便民店、小型自選市場和菜市教 學(xué)思 路場。這樣更有利結(jié)合學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),易于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。教材主要呈現(xiàn)了與人們生活密切的五種購物 場所:社區(qū)商店、百貨商場、專賣店、超市、小商品批發(fā)市場。這五種購物場所從經(jīng)營方針。商品種類、購物環(huán)境等方面各具特點(diǎn),從不同方面為人們提供服務(wù),所以要讓學(xué)生 通過調(diào)查,親身體驗(yàn)、觀察圖片、照片和錄 像來分析他們的特點(diǎn)
2、和不同之處,從而領(lǐng)悟 商業(yè)是如何方便人們的生活的。學(xué) 態(tài)度:通過對各種購物場所的觀察、體驗(yàn),使學(xué) 生感受商業(yè)活動與人們的關(guān)系,人們的生活 習(xí) 離不開商業(yè);在商業(yè)今昔對比中,感受到社目會主義祖國的蓬勃發(fā)展,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的愛名師精編 優(yōu)秀教案國情感。標(biāo) 能力:培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析社會現(xiàn)象和社 會事物的興趣、能力;與家長、同學(xué)討論、交流和表達(dá)有力。知識:了解不同的購物場所和各自具有的特點(diǎn);了解一些現(xiàn)代化的買賣方式;初步了解商業(yè) 發(fā)展的簡要?dú)v程。教 學(xué) 準(zhǔn) 備1讓學(xué)生收集有關(guān)各類商店的照片、圖片等 資料. 2讓學(xué)生調(diào)查自己家附近的商店,觀察它屬 于哪類商店?有什么特色?教學(xué)流程 設(shè)計(jì)意圖名師精編優(yōu)
3、秀教案使學(xué)生感一、我學(xué)習(xí):學(xué)生課前調(diào)查家庭附近的購物場所,進(jìn) 受商業(yè)活行詳細(xì)的記錄。動與人們二、我交流:的關(guān)系,說說自己的購物經(jīng)歷。人們的生1、 師:你身上穿的衣服是從哪里來 活離不開的?(教師詢問學(xué)生熟悉的物品 ) 商業(yè),鍛2、 師:還有哪些東西是商店買來的 ?說 煉學(xué)生搜說你的購物經(jīng)歷吧!集整理資3、 學(xué)生交流自己的購物經(jīng)歷。料 的 能三、我展示:力。(一)、匯報(bào)家庭附近的商業(yè)場所1、 你經(jīng)常到哪些商店買東西 ? 2、 小組匯報(bào)家庭附近的商業(yè)場所:課前學(xué)生對經(jīng)常光顧的商業(yè)場所進(jìn)行調(diào)查(如:某某百貨商店,某某電器商店、書店、鞋城等,某某超市,某某批發(fā)市場、某某菜市場)。匯報(bào)內(nèi)容:名稱、買什么
4、類型的商品、買賣方式有什么特點(diǎn)小組匯報(bào):(1)將自己調(diào)查的商業(yè)場所的名稱寫在名師精編 優(yōu)秀教案紙上,匯報(bào)時貼在黑板上。(2)有照片的出示照片。(3)說一說這個商業(yè)場所買什么類型的商品、怎樣買?(二)、了解家庭附近商業(yè)場所的特點(diǎn)小組討論:試著給黑板上的商業(yè)場所分類,并要求學(xué)生說一說理由。將黑板上無序地貼著的、 寫有商業(yè)場所名字的紙條,按它們的共同特點(diǎn),把同一類型的貼在一起。(如便民店、 菜市場、專賣店、百貨商店等)類別 特點(diǎn)便利店 店面小,經(jīng)營日常生活用品,離家近,方便居民日常生活百貨商店 面積大,品種多自選超市 自選,統(tǒng)一交錢專 賣 店 只賣一種商品,但式樣多,尺寸全,可供應(yīng)不同的顧客集貿(mào)市場
5、 可以討價還價批發(fā)市場 批量賣,價格低(三)、各種各樣的商業(yè)場所:1、除了上述的這些商業(yè)場所之外,你還知道其它商業(yè)場所嗎?名師精編 優(yōu)秀教案2、說一說:你還知道其它的,不用出門就能買到東西的商業(yè)場所嗎?(如郵購,網(wǎng)上定購,電子商務(wù)等。 )3、小結(jié):隨著社會的不斷進(jìn)步,商業(yè)也隨之發(fā)展變化,是經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,商業(yè)場所也成為扮靚城市的亮點(diǎn),不但有方便快捷的超市、物美價廉的批發(fā)市場、專賣高檔名牌的專賣商店,更有集購物、娛樂、餐飲、服務(wù)為一體的綜合性現(xiàn)代化商場。(四)、活動:“ 小小導(dǎo)購員”學(xué) 以 致師:這些東西上哪兒買?請你當(dāng)個小導(dǎo) 用,讓學(xué)購。生親身體出示:(1)大白菜。(2)化妝品。(3)電 驗(yàn),獲得腦。(4)作業(yè)本。(5)食品。(6)一雙“ 李 更清楚的寧牌”運(yùn)動鞋。(7)青菜和大蔥。(8)一套 感知。百科全書。(9)清潔用品。搶答,以上各題沒有固定的答案,只要講明理由合理就行。激發(fā)學(xué)生三、我暢想。的 想 像1、設(shè)想未來的商業(yè)場所。力,進(jìn)而2、暢想未來社會的購物方式。激發(fā)了學(xué)生的愛國名師精編 優(yōu)秀教案情感。教【課堂小結(jié)】師 通過這節(jié)課的
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