四年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷學(xué)期追蹤_語(yǔ)文S版

1、.*;2019年語(yǔ)文S版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末練習(xí)卷1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。6分薄荷b b 發(fā)卡k qi 參差不齊ch c 著迷zho zhe 降妖jing.xing 風(fēng)號(hào)浪吼ho ho 2根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫漢字。16分1ptao 根、w tng 根其實(shí)都是做藥的ci lio 。2平安是h xi 社會(huì)的根底，最近炒得fi fi揚(yáng)揚(yáng)的食品添加劑問(wèn)題，更成了中國(guó)人的bi i ，執(zhí)法部門應(yīng)該加強(qiáng)jin d ，讓消費(fèi)者遠(yuǎn)離wi xin ，不再受到 “毒品 的qn x 。3 lin h 國(guó)指責(zé)英國(guó)zhng 府破壞歷史y j ，揚(yáng)言要把倫敦塔放在世界瀕危遺產(chǎn)名錄上。4做運(yùn)動(dòng)是消除fn n

2、o 最jin dn 的方法。5信守nu yn 其實(shí)是shu h 一個(gè)人的zn yn 。3比一比，再組詞。4分搏 龐 搭 肢 博 寵 塔 技 4把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，再選擇一個(gè)你喜歡的寫話。5分 然大悟 趾高氣 多 廣 以求 妖降魔 輕而易 聽(tīng) 說(shuō) 蕩蕩5選擇正確的答案。2分1?臺(tái)灣蝴蝶甲天下?中的“甲的意思是 。A.某些動(dòng)物身上的硬殼；B.用于作順序第一的代稱；C.居于首位的。2“小辮兒的正確讀音是 。A. xio bin r B. xio binr C. xio bin er6在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4分 地忍受 的音符 的掌聲 地走回家 地喊著 的身子 的影響 氣得 7句子萬(wàn)花筒。5分1把下面

3、句子改寫成肯定句，并比較一下它們的區(qū)別。約翰家不是沒(méi)有錢，他的父母也不是不愛(ài)他。2用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面句子合并成一句話。樹(shù)葉有綠色的。樹(shù)葉有紅色的、黃色的、紫色的3讀一讀，模擬例句語(yǔ)境用加點(diǎn)的字寫話。一只老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰關(guān)百合色。“吃音玻璃就是消除噪音的能手。8課堂回放。10分1?掩耳盜鈴?和?守株待兔?是兩那么 ，請(qǐng)選擇一個(gè)說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)什么故事？說(shuō)明了一個(gè)什么道理？2?望洞庭?中連用兩個(gè)比喻的詩(shī)句是 ， 。把 比作 ，把 比作 。3?楓橋夜泊?是 代著名詩(shī)人 的千古名篇，詩(shī)中描

4、寫詩(shī)人看到的景象的句子是 ， 。這兩句寫了六種景象，“ 、“ 、“ 、“ 、“漁火及泊船上的一夜未眠的客人。4在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了 的李四光， 的魏格納， 的張嘎， 的桓景。5很多課文都能給我們帶來(lái)啟示，?樹(shù)葉都是綠色的嗎?告訴我們 ；從?爭(zhēng)吵?我學(xué)到理解 ；?蒲公英的夢(mèng)?提醒我們 。9重溫課文。9分午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶mn mn雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸fe f，有人告訴我們說(shuō)：“潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰 歡騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變

5、粗，橫臥 橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩go ho蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩bng bng地裂，好似大地都被震得顫抖起來(lái)。1選擇括號(hào)中正確的讀音、詞語(yǔ)。3分2照樣子寫詞語(yǔ)。浩浩蕩蕩： 、 、 3分3表現(xiàn)觀潮的人群熱情高的詞語(yǔ)是 、 。1分4用“ 畫出選文中的比喻句，這樣寫的好處是 。我也能寫這樣的句子： 2分10閱讀欣賞。11分花開(kāi)的姿勢(shì)我家庭院里，種了一盆海棠科的植物，葉子是暗紅色的，生長(zhǎng)得很茂密，但是一直沒(méi)有開(kāi)花。有一天，媽媽告訴我：“那盆紅色的葉子開(kāi)花了！我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，因?yàn)?，每天都是我在照顧花花草草的，?/p>

6、么就沒(méi)看見(jiàn)有花呢？也許是我忽略了，于是我到庭院里去看，證實(shí)媽媽說(shuō)的話是真是假。走到那盆“紅色葉子面前，我還是沒(méi)有看見(jiàn)花，我說(shuō)：“媽，哪有什么花呀！媽媽卻指著濃密葉子底下說(shuō)：“喏！這不是花嗎？仔細(xì)一看，果然，在一叢叢暗紅色的葉子下面，已開(kāi)出許多粉紅色的小花來(lái)?；ò甑男螤钌蠄A下尖，很多朵糾結(jié)在一起，一叢叢地垂在葉子底下。由于這種植物的嫩葉也是粉紅色，假設(shè)不留心觀察，絕對(duì)分辨不出這是花朵。我驚訝地說(shuō)：“我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣奇怪的花哩！媽媽說(shuō)：“這是世界上最謙卑的花呀！可不是，隱藏在濃密的葉子下面，不夸耀自己的美麗，不求聞達(dá)，不出風(fēng)頭，這種謙遜 、清高的美德，豈不是花中的隱者和高士？在這個(gè)紛紛擾擾的濁 世

7、中，實(shí)在是不可多得。人從大自然來(lái)，卻自稱是它的主人，之后，一陣颶風(fēng)、一場(chǎng)暴雨，經(jīng)歷地震、海嘯、泥石流等等天災(zāi)后，才又驚懾 而臣服于大自然的威力。驕傲的人、自大的人、放肆 的人，在經(jīng)歷過(guò)了“人外有人，天外有天的過(guò)程后，才知道自己的渺 小。葉底的花朵也許不容易受到人們的矚 目和贊賞，但是它卻比那些長(zhǎng)在葉子上面的花朵更能受到葉子的保護(hù)，也生長(zhǎng)得更長(zhǎng)久一點(diǎn)。謙遜是一種需要漸漸發(fā)現(xiàn)的美德。1給加點(diǎn)的字注音。3分2在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。2分謙卑 驕傲 3在文找出一個(gè)反問(wèn)句用“ 畫出，并仿寫一句。2分4說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫線句子的理解。2分5用文中的句子說(shuō)說(shuō)本文用“花開(kāi)的姿勢(shì)說(shuō)明了一個(gè)什么道理？2分11我說(shuō)我話

8、。3分新聞材料：2019年月日，中國(guó)山東省濟(jì)寧市的未成年學(xué)生王輝化名因盜竊筆記本電腦，月日被法院判處管制個(gè)月，處分金元，并被要求個(gè)月內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。你對(duì)這件事有什么看法？你覺(jué)得這樣的判決能起作用嗎？12習(xí)作訓(xùn)練廳。25分童年是綠色的，有綠葉、蘆葉、小草；童年是紅色的，有火燒云、鞭炮請(qǐng)你以“童年的顏色為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)你的感受。參考答案1b薄弱 qi卡車 c 差異 zho看著 xing降落 ho號(hào)角【解析】21葡萄 梧桐 材料2和諧 沸 悲哀 監(jiān)視 危險(xiǎn) 侵襲3結(jié)合 政 遺跡4煩惱 簡(jiǎn)單5諾言 守護(hù) 尊嚴(yán)【解析】3搏斗 龐大 搭配 四肢博大 寵物 燈塔 技術(shù)【解析】4恍 揚(yáng) 見(jiàn) 識(shí) 孜孜斬 舉 道 途 浩浩【解析】51C2B【解析】6默默 錯(cuò)落 熱烈 樂(lè)滋滋快活 瘦弱 深化 暴跳如雷【解析】71約翰家有錢，他的父母也愛(ài)他。 反問(wèn)句表達(dá)感情更強(qiáng)烈。2 樹(shù)葉不僅有綠色的，也有紅色的、黃色的、紫色的3比喻擬人【解析】81寓言2遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 洞庭湖 白銀盤 君山 青螺3唐 張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 月落 烏啼 霜滿天 江楓4擅長(zhǎng)考慮 仔細(xì)觀察 聰明機(jī)智 為民除害5你要認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西，都要親自到實(shí)際中去調(diào)查，不能人云亦云 朋友之間要彼此寬容 要保護(hù)環(huán)境【解析】91mn fe 沸騰 橫貫 ho bng2平平安安 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 高快樂(lè)興3人聲鼎沸 沸騰4 浪潮越來(lái)越