小學六年級數(shù)學教案——連續(xù)進位加_第1頁
小學六年級數(shù)學教案——連續(xù)進位加_第2頁
小學六年級數(shù)學教案——連續(xù)進位加_第3頁
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1、兩片相同的樹葉 小學六年級數(shù)學教案連續(xù)進位加教學內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學教材第四冊第91頁例5、做一做、思考題、練習二十五的第1、2題。教學目標：使學生掌握萬以內(nèi)連續(xù)進位筆算加法的計算法則，并能正確地計算。培養(yǎng)學生的計算能力，提高計算速度。培養(yǎng)學生計算完成后主動進行驗算的良好習慣。教學重點和難點：重點：連續(xù)進位加的計算方法。難點：連續(xù)幾次在同一題中運用進位加法法則，弄清連續(xù)進位加的含義。教具準備：投影機、投影片、游戲卡片。教學過程：基礎(chǔ)訓練口算：9+6=5+5=6+8=小學六年級數(shù)學教案連續(xù)進位加607+999=8506431+569=10908607431+999+5698506（）

2、1090（）填空題。筆算加法時，不論哪一位上的數(shù)相加（），都要向前一位進（），而且在前一位上的數(shù)相加時，都要加上進上來的（）。思考題。在下面同樣的圖形中，填上同樣的數(shù)字。080+08從個位數(shù)上看0可能是4,也可能是9,再根據(jù)肯定是1，能夠得出O不可能是4,否則百位上兩個數(shù)即使再加上十位進上來的1的和也不能超過10,所以可以得到=1,0=9,再從十位上的數(shù)可以得到口=0。整個算式就應(yīng)該是：89+10998四、接力游戲游戲規(guī)則：每一組選出三位同學作代表,在講臺前排成四列縱隊,每個組的第一位同學先算出前兩個加數(shù)的和,把筆交給第二位同學；第二位同學根據(jù)第一位同學計算出來的和算出中間兩個加數(shù)的和,再把筆交給第三位同學；第三位同學根據(jù)第二位同學計算出來的和,算出最后的得數(shù)。老師喊開始,第一位同學才開始做,其他同學為本組的代表喊加油，看哪個組做得又對又快。最后，哪個組得冠軍，老師就把這個獎杯獎給你們。（選人排隊后，出示黑板上跟右圖相同的四條題單）（游戲題單）老師宣布：游戲開始！五、小結(jié)今天我們學了連續(xù)進位加法，在筆算加法時，相同數(shù)位對齊，從個位加起，不論哪一

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