德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)新考試大綱征求意見(jiàn)版

1、 . . 20/20高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試大綱（2010年新版） 總 則2006年出版的高等學(xué)校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)本科教學(xué)大綱（以下簡(jiǎn)稱教學(xué)大綱）規(guī)定，高等學(xué)校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的主要教學(xué)任務(wù)是“傳授德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格系統(tǒng)的基本技能訓(xùn)練，使其具有良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種語(yǔ)言基本功；具有基本的語(yǔ)言交際能力；初步了解德語(yǔ)國(guó)家的國(guó)情。（教學(xué)大綱2006：2）同時(shí)，教學(xué)大綱指出，“為了檢查和評(píng)估本教學(xué)大綱的執(zhí)行情況，教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)德語(yǔ)指導(dǎo)分委員會(huì)在第四學(xué)期和第八學(xué)期分別組織全國(guó)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)統(tǒng)一考試，著重檢查學(xué)生的德語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。四級(jí)和八級(jí)考試的具體容和要求以教學(xué)指導(dǎo)委

2、員會(huì)德語(yǔ)指導(dǎo)分委員會(huì)頒布的四級(jí)和八級(jí)考試大綱為依據(jù)”（教學(xué)大綱，2006：16）根據(jù)教學(xué)大綱中的上述規(guī)定，特制定本德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試大綱如下：考試目的根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)容和要求，全面檢查學(xué)生掌握和運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能的情況，考核學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)基本技能進(jìn)行初步交際的能力。考試性質(zhì)與圍德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類(lèi)考試。考試圍包括大綱里提出的第一、第二學(xué)年在聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法與詞匯和寫(xiě)作方面的教學(xué)要求。考試時(shí)間、對(duì)象與命題德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試在德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第四學(xué)期、即每年六月舉行一次?？荚噷?duì)象為高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。本考試由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)德語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委托專(zhuān)

3、家進(jìn)行命題，并由全國(guó)高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中心組織和實(shí)施?？荚囃ㄟ^(guò)者由教育部高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考試中心頒發(fā)考級(jí)證書(shū)。考試形式為了有效地考核學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既兼顧考試的科學(xué)性、客觀性，又考慮到考試的可行性以與基礎(chǔ)階段德語(yǔ)水平評(píng)估的特點(diǎn)，本考試采用多種試題形式。五、考試容本考試包括聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解、閱讀理解、語(yǔ)法與詞匯、書(shū)面表達(dá)五個(gè)部分。全部答題時(shí)間為170分鐘。答題卷在考試中間分三次收齊，每次收卷期間休息5分鐘。整個(gè)考試時(shí)間為185分鐘。項(xiàng)目題型形式題數(shù)分值總分值時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)10分1. 填詞聽(tīng)寫(xiě)半客觀題8410152. 語(yǔ)句聽(tīng)寫(xiě)半客觀題16聽(tīng)力理解20分1. 小型對(duì)話客觀題662

4、0202. 3-4篇中短篇課文客觀題1414閱讀 fang20分 liang1. 選擇搭配（標(biāo)題-課文）客觀題5520502. 3-4篇中短篇課文 客觀題1515語(yǔ)法詞匯35分1. 多項(xiàng)選擇客觀題10535452a. 完型填空客觀題1052b. 完型填空半客觀題1053. 填詞半主觀題20104. 改寫(xiě)半主觀題555. 改錯(cuò)半主觀題55寫(xiě)作 15分1. 命題作文主觀題1151540合計(jì)1701. 聽(tīng)寫(xiě) 時(shí)間為15分鐘，分值為10分。A. 測(cè)試目的和要求主要是檢測(cè)考生的部分聽(tīng)力理解和準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)的綜合能力?？忌柙?5分鐘時(shí)間，根據(jù)錄音聽(tīng)寫(xiě)150詞左右的短文。B. 測(cè)試題型根據(jù)錄音步驟聽(tīng)寫(xiě)，屬半客觀

5、題。C. 選材原則題材廣泛，容通俗，結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)句簡(jiǎn)短。篇幅在150詞左右。D. 測(cè)試方法和要求聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，全部聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程由錄音統(tǒng)一控制，不得擅自更改。所聽(tīng)短文為兩段：第一段完型填詞聽(tīng)寫(xiě)8個(gè)單詞，第二段語(yǔ)句聽(tīng)寫(xiě)。所聽(tīng)材料共念四遍，第一遍用正常語(yǔ)速朗讀，第二、三遍朗讀時(shí)語(yǔ)速略慢，長(zhǎng)句分段讀，第四遍用正常語(yǔ)速朗讀。其中，第二、第三篇讀出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聽(tīng)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)寫(xiě)滿分為10分，完型填詞聽(tīng)寫(xiě)4分，8個(gè)空缺。語(yǔ)句聽(tīng)寫(xiě)6分，一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)0.25分，漏詞0.5分。聽(tīng)寫(xiě)采用“計(jì)算錯(cuò)誤點(diǎn)”和“累計(jì)扣分”相結(jié)合的評(píng)分方法。 錯(cuò)誤性質(zhì)答卷錯(cuò)誤點(diǎn)所扣分?jǐn)?shù)Beispiel漏詞/換詞rasant - schnel

6、l其他錯(cuò)誤ransand增加詞重復(fù)錯(cuò)誤2. 聽(tīng)力理解時(shí)間為20分鐘，分值為20分。A測(cè)試目的和要求 主要測(cè)定考生的聽(tīng)力理解能力。考核其聽(tīng)懂德語(yǔ)國(guó)家人士講話的能力，判斷、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽(tīng)力理解速度。B測(cè)試題型 主要采用多項(xiàng)選擇和正誤判斷兩種基本解題方式，兩種解題方式均為客觀題。C選材原則 聽(tīng)力測(cè)試的題材一般為日常生活話題和為考生所熟悉的社會(huì)問(wèn)題。聽(tīng)力素材的選擇應(yīng)以容通俗、結(jié)構(gòu)明朗、語(yǔ)句通順、語(yǔ)言規(guī)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)速適度為宜。D測(cè)試方式和要求 聽(tīng)力測(cè)試在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，其方式、要求、步驟和時(shí)間必須嚴(yán)格按錄音指令進(jìn)行，不得擅自更改。聽(tīng)力由兩部分組成，第一部

7、分的小型對(duì)話只聽(tīng)一遍，第二部分的中短篇課文聽(tīng)兩遍。3. 閱讀時(shí)間為50分鐘，分值為20分。A. 測(cè)試目的和要求主要測(cè)定考生的閱讀理解能力?？己藢W(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技巧與閱讀策略的能力，攝取和處理信息的能力，以與是否達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的閱讀速度。B. 測(cè)試題型配對(duì)選擇和多項(xiàng)選擇的客觀試題。C. 選材原則閱讀理解的題材主要為日常生活話題和一般社會(huì)問(wèn)題，按照教學(xué)大綱里的閱讀教學(xué)容選材。主要有兩大類(lèi)：實(shí)用類(lèi)（非文學(xué)類(lèi)）：綜合描述、寫(xiě)景狀物、情況報(bào)告、新聞報(bào)道、議事論理、訪談等。文學(xué)類(lèi)：短篇小說(shuō)、故事、童話等。D測(cè)試方式和要求 閱讀所給課文，按要求在規(guī)定的時(shí)間完成答題。4. 語(yǔ)法與詞匯 時(shí)間為45分

8、鐘，分值為35分。測(cè)試目的和要求重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生在詞、句、篇三個(gè)層面上對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。具體地說(shuō)，主要考察學(xué)生掌握詞匯、根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則遣詞造句、進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換和交際反應(yīng)等基本語(yǔ)言能力。B. 測(cè)試題型客觀選擇題、半客觀題和半主觀題。C. 選材原則參照大綱所規(guī)定的第一、第二學(xué)年在語(yǔ)法和詞匯方面的教學(xué)要求。D測(cè)試方式和要求按照題目要求完成五種題型的答題：選擇填空：重點(diǎn)考察語(yǔ)法知識(shí)。完型填空：重點(diǎn)考察詞組、句子銜接等容。單句填充：考察詞匯、語(yǔ)法、交際反應(yīng)等。句子轉(zhuǎn)換：考察語(yǔ)言變換能力。（如：主、被動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換，關(guān)系句-定語(yǔ)句子轉(zhuǎn)換，分詞短語(yǔ)-副句轉(zhuǎn)換、介詞短語(yǔ)-副句轉(zhuǎn)換等）語(yǔ)句修正：修改在語(yǔ)句中出現(xiàn)

9、的語(yǔ)法、詞匯、書(shū)寫(xiě)等方面的錯(cuò)誤。5. 書(shū)面表達(dá)時(shí)間為40分鐘，分值為15分。A. 測(cè)試目的和要求按照教學(xué)大綱的要求檢查考生在語(yǔ)篇層面上綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和文化概況知識(shí)進(jìn)行書(shū)面交際的能力。要求考生能夠根據(jù)所給的作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，寫(xiě)一篇150-180個(gè)單詞左右的短文，能夠做到容切題完整、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)確、語(yǔ)句通順、表達(dá)得體。B. 測(cè)試形式主觀測(cè)試題。考生根據(jù)所給題目進(jìn)行寫(xiě)作。C. 選材原則按照教學(xué)大綱里的寫(xiě)作教學(xué)容選材。題材為考生所熟知，包括日常生活話題和一般社會(huì)問(wèn)題。D測(cè)試方式和要求 本部分為命題作文，考生閱讀題目并按要求在規(guī)定的時(shí)間完成一篇完整的作文題。新考綱的樣題部分M

10、odellprfung fr neue PGGIDiktat (10%) (15 Minuten) Sie hren den Text insgesamt viermal. Zuerst hren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann hren Sie sich den Text noch zweimal mit Satzzeichen an. Die lngeren Stze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt hren Sie den ganzen Text noch einmal. Sie haben zw

11、ei Aufgaben zu lsen: a) Fllen Sie die Lcken. b) Schreiben Sie den Text Satz fr Satz.a) Fllen Sie die Lcken!Die IndustriegesellschaftUnsere heutige Gesellschaft ist eine Industriegesellschaft. In den entwickelten Lndern ist die Industrie der Rckhalt der Volkswirtschaft. Die Entwicklungslnder (1)_ bes

12、chreiten ebenfalls den Weg der (2) _. Daraus (3) _ sich Folgerungen fr den Welthandel.Die Dynamik des modernen Welthandels (4) _ darauf, dass immer mehr Industriegter getauscht werden. Immer weniger aber, wie in frheren (5) _, Industriegter gegen (6) _. Die Erfahrung lehrt, dass der (7) _ zwischen h

13、och entwickelten (8) _ stets dichter wird.b) Schreiben Sie den Text Satz fr Satz._Lsungen zu I: (Originaltext fr das DiktatUnsere heutige Gesellschaft ist eine Industriegesellschaft. In den entwickelten Lndern ist die Industrie der Rckhalt der Volkswirtschaft. Die Entwicklungslnder ihrerseits beschr

14、eiten ebenfalls den Weg der Industrialisierung. Daraus ergeben sich Folgerungen fr den Welthandel. Die Dynamik des modernen Welthandels beruht darauf, dass immer mehr Industriegter getauscht werden. Immer weniger aber, wie in frheren Jahrzehnten, Industriegter gegen Rohstoffe. Die Erfahrung lehrt, d

15、ass der Gteraustausch zwischen hoch entwickelten Staaten stets dichter wird.Gleichzeitig schreitet allerdings die internationale Arbeitsteilung voran. Die einzelnen Volkswirtschaften spezialisieren sich immer mehr, das heit, sie streben danach, jene Industriezweige besonders auszubauen, in denen sie

16、 anderen aus verschiedenen Grnden Tradition, handwerkliches Knnen, Forschungsleistungen, Rohstoffvorkommen oder hnliches(o.) berlegen sind. Die hoch entwickelten Industriestaaten haben den Entwicklungslndern das technische Wissen, die jahrzehntelange Erfahrung und das groe Kapital, das in qualifizie

17、rten Fachkrften liegt, voraus. Daher mssen sie danach streben, sich auf hoch spezialisierte Produkte zu konzentrieren, fr deren Anfertigung besondere Voraussetzungen ntig sind. (150 Wrter) )II. Hrverstehen (20 Minuten)Teil 1: Alltagssituationen Sie hren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markier

18、en Sie die Lsungen auf dem Antwortbogen (6P).1. a. Im Restaurant.b. Im Laden.c. In der Mensa.2. a. 36 23 17b. 18 23 47c. 18 23 743. a. Mit dem Zug b. Mit dem Bus. c. Mit dem Taxi. 4. a. Fr Die Kinder heute“. b. Fr Der Diener“.c. Fr Hachfeld“. 5. a. Weil Rudi krank ist. b. Weil Helene Vitamine bentig

19、t. c. Weil Helene den Zwei-Kilo-Beutel mag.6. a. Frau Mller mchte sich von Herrn Hoffmann verabschieden.b. Frau Mller lernt Herrn Hoffmann gerade erst persnlich kennen.c. Frau Mller bekommt die Einladung von Herrn Hoffmann.OriginaltextTeil 11. Mann: Was darf es sein? Frau: Fr mich einmal Rinderbrate

20、n, bitte. Mann: Ja. Und was mchten Sie trinken?Frage: Wo findet das Gesprch statt?2. Mann: Entschuldigung, haben Sie die Nummer von Frau Gromann?Frau: Moment, ich schaue mal im Telefonbuch nach . Hier habe ich sie, Clara Gromann, Blumenstrae 36. Sie hat die Nummer 18 23 47. Mann: Danke schn. Frage:

21、Wie ist die Telefonnummer von Frau Gromann?3. Mann: Susanne, jetzt fhrt kein Bus mehr. Komm, wir bringen dich mit dem Auto nach Hause.Frau: Nee, lasst mal, Ihr habt doch Bier getrunken. Ich nehme lieber ein Taxi.Mann: Wie du willst, dann bis Montag.Frage: Wie kommt Susanne nach Hause?4. Frau: Hanne

22、und Dieter mchten lieber Die Kinder heute“ von Hachfeld sehen.Mann: Dafr mssen wir aber noch Karten kaufen.Frau: Und wie ist es mit dem Theaterstck Der Diener“?Mann: Da knnen wir hingehen. Dafr habe ich schon Karten.Frage: Fr welches Theaterstck hat der Mann schon Karten?5. Frau: Mensch, Rudi, was h

23、ast du denn da in der Tasche? Das sind ja mindestens zehn Kilo Orangen.Mann: Na, du weit doch, Helene ist krank. Sie braucht Vitamine. Also bringe ich ihr einen Zwei-Kilo-Beutel mit.Frage: Warum hat der Mann viele Orangen in der Tasche?6. Gast: Guten Abend, Frau Mller. Darf ich mich vorstellen? Mein

24、 Name ist Hoffmann.Gastgeberin: Ich freue mich, Sie einmal persnlich kennen zu lernen, Herr Hoffmann. Wir haben uns ja bereits am Telefon kennen gelernt. Bitte kommen Sie herein.Frage: Welche Aussage ist richtig?Teil 2Nun hren Sie vier Texte. Jeden Text hren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Auf

25、gaben und danach hren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die richtigen Lsungen auf dem Antwortbogen. (14P)Text A 7. War der Auslnder ein Ruber?a. Ja, nach Angaben der Polizei war der Auslnder ein Ruber.b. Nein, aber die Dame glaubte, dass der Auslnder Ruber war.c. Ja, der Auslnder war tatschlich ein

26、 Ruber.8. Warum rannte der Auslnder weg?a. Aus unerklrlichen Grnden rannte der Auslnder weg.b. Weil die Polizei den Auslnder verfolgte, rannte er weg.c. Aus Angst ist der Auslnder weggelaufen.LsungstextText A Verfolgungsjagd in FugngerzoneNach Angaben der Polizei hatte ein Auslnder in der Heilig-Str

27、ae eine Frau angesprochen und ihr eine Frage stellen wollen. Die ltere Dame war darber aus unerklrlichen Grnden so erschrocken, dass sie offenbar an einen Raubberfall glaubte und laut um Hilfe schrie. Passanten versuchten, zu der Frau zu laufen um ihr zu helfen. Der Mann bekam Angst und rannte weg.

28、Nach einer Verfolgungsjagd quer durch die Fugngerzone wurde der Mann von der Polizei gestellt und herausgeholt. Zu seinem Glck stellte sich seine Unschuld bald heraus.Text B 9. Was meinte Ahmed, als er anfangs nach Deutschland kam? a. Die Menschen in Deutschland sind kontaktfreudig und hilfsbereit.

29、b. Er hatte vorher ganz andere Vorstellungen von den Deutschen. c. Deutsche beschftigen sich gerne mit Problemen einer fremden Kultur.10. Yun Hui meint, _. a. die meisten Deutschen sind freundlichb. die Deutschen sind unfreundlichc. viele Deutsche sind auslnderfeindlich11. Welche Aussage ist richtig

30、? a. Die beiden Studenten haben von Anfang an das Vertrauen in ihre Fhigkeit zum Umgang mit Deutschen. b. Fr die beiden Studenten ist es ein Schock, in einer fremden Kultur zu leben.c. Man spricht in Deutschland nicht gern ber Auslnderfeindlichkeit.Text B Erfahrungen in DeutschlandZwei auslndische S

31、tudenten, Ahmed aus Marokko und Yun Hui aus China erzhlen von ihren Erfahrungen in Deutschland.Ahmed aus MarokkoAls ich nach Deutschland kam, wurde mir bewusst, dass ich eigentlich gar keine genauen Vorstellungen vom Leben in einer fremden Kultur hatte. Bis dahin hatte ich erwartet, kontaktfreudige,

32、 hilfsbereite Menschen in diesem neuen Land zu treffen, aber dann habe ich hier erst einmal einen Kulturschock erlebt. Damit meine ich, dass jeder sich nur mit seinen eigenen Problemen beschftigt, und dass jeder unzufrieden wirkte. Erst im Laufe meines Studiums an der Fachhochschule und whrend meine

33、r Praktika bei verschiedenen Jugendeinrichtungen habe ich langsam mehr Kontakte zu Deutschen geknpft und auch mehr Sicherheit im Umgang mit der fremden Kultur entwickelt.Yun Hui aus ChinaMittlerweile sind bereits drei Jahre vergangen, seit ich in Deutschland bin. Hier habe ich vieles gesehen, vor al

34、lem selber erlebt. Den Gedanken, darber zu sprechen, wie Deutschland aus meiner Sicht aussieht, habe ich bereits seit langem. Die Deutschen sind eine freundliche Nation. Leider hrt man manchmal von der Auslnderfeindlichkeit. Das ist ein unangenehmes Thema, sowohl fr in Deutschland lebende Auslnder a

35、ls auch fr viele aufrichtige Deutsche. Aber unfreundliche Menschen gibt es berall auf der Welt, es gibt solche und solche. In Wirklichkeit sind die Deutschen, denen ich in Deutschland begegnet bin, sehr freundlich zu mir und haben mir auch viel Untersttzung gegeben.Text C 12. Wofr mchte sich der Man

36、n anmelden?a. Fr ein Seminar mit dem Thema Landeskunde.b. Fr ein Seminar zum Projekt.c. Fr ein Seminar im Internet.13. Wann und wo findet das Seminar statt?a. Wie immer am Dienstagnachmittag um 6 Uhr, im Zimmer 200.b. Manchmal am Donnerstagnachmittag um 16 Uhr, im Zimmer 250.c. Am Donnerstagnachmitt

37、ag um 16 Uhr, im Zimmer 205. 14. Was muss man machen, wenn man einen Schein bekommen will?a. Mann muss beim Seminar eine Projektarbeit machen.b. Man muss das Thema unbedingt im Internet bearbeiten.c. Man muss einige Beispiele fr die Arbeitsgruppe geben.15. Was wird ber Referate gesagt? a. Man muss s

38、ein Referat zuerst schreiben, dann sich in der Arbeitsgruppe absprechen. b. Man sollte in seiner Arbeitsgruppe mglichst vermeiden, dass mehrere Studenten dasselbe Thema bearbeiten.c. Das Ergebnis der Note hngt nur davon ab, ob man sein Referat gut hlt.Text C Anmeldung zum SeminarMann: Hallo.Frau: Gu

39、ten Tag!Mann: Ich mchte mich gern fr ein Seminar anmelden.Frau: Ja, welches? Ich habe verschiedene Seminare.Mann: Oh Entschuldigung, fr Landeskunde. Dazu htte ich eine Frage: Mir ist aufgefallen, dass im Vorlesungsverzeichnis ein anderer Raum und eine andere Zeit steht als bei Ihnen an der Tr. Wann

40、findet das denn statt?Frau: Das ist eigentlich wie immer am Donnerstagnachmittag, ich glaube, um 16 Uhr.Mann: Ah gut, dann kann ich doch kommen. Und wo ist das?Frau: Wir sind warten Sie mal wir sind im Zimmer 205.Mann: Was muss ich denn machen, um einen Schein zu bekommen?Frau: Das ist ein besondere

41、s Seminar. Da bekommen Sie Ihren Schein vor allem ber eine Projektarbeit.Mann: Was?Frau: Ja, also Sie arbeiten in einer Arbeitsgruppe ein Projekt zur Landeskunde aus. Das stellen wir dann ins Internet, und dann knnen Lehrkrfte und Deutschlernende aus aller Welt damit arbeiten. Das kann man entweder

42、im Internet bearbeiten oder man kann es ausdrucken und ganz normal im Kurs verwenden. Sie knnten sich ja mal ein paar Beispiele in meiner Homepage ansehen. Dann sehen Sie, was es schon gibt, wie lange das sein darf. Das Thema fr Ihr Projekt mssen Sie sich selbst in der Arbeitsgruppe suchen, z.B. zu

43、Festen in Deutschland oder wir hatten mal ein Projekt zu Architektur. Das entscheiden Sie, nicht ich. Mann: Bekommt man dann darauf eine gemeinsame Note?Frau: Ja, aber Ihre Gesamtnote besteht aus dem Projekt und aus einem kleinen Referat. Das ist Ihre individuelle Leistung. Das ist nicht viel, nur j

44、eweils ein Aufsatz, ein Artikel, z.B. ber Deutschlandbilder oder ber Literatur in der Landeskunde. Sie mssen das Referat auch nicht schriftlich ausarbeiten. Wichtig ist, dass Sie sich in Ihrer Arbeitsgruppe absprechen und mglichst ganz verschiedene Referate halten, damit Sie dann auch Kenntnisse in

45、vielen verschiedenen Bereichen haben. Mann: Was fr Themen gibt es denn fr diese Referate? Kann ich da .Frau: Da kann ich Ihnen Moment . ab nchster Woche hngt an der Tr eine Liste mit allen Terminen und mit allen Themen fr Referate. Wenn Sie mchten, knnen Sie sich dort eintragen.Mann: Vielen Dank! Au

46、f Wiedersehen!Frau: Auf Wiedersehen!Text D (Richtig oder falsch?)16. Es gibt keine zuverlssigen Statistiken ber die Zahl der Raucher. 17. Die meisten Leute rauchen, weil Sie sich unsicher, einsam und gelangweilt fhlen und etwas dagegen tun wollen.18. Die US-Tabakindustrie hat Zigaretten mit immer me

47、hr Nikotin hergestellt. 19. Die Tabakindustrie in Deutschland beteiligt sich manchmal an Anti-Tabakkampagnen, um die Zahl der Raucher zu reduzieren.20. Die Tabakindustrie ist dafr verantwortlich, dass so viele rauchen.Text D Redakteurin: Herr Dr. Mller, wieso ist Rauchen ein allgemeines Gesundheitsp

48、roblem?Dr. Mller: Es ist inzwischen statistisch erwiesen, dass immer mehr Menschen zur Zigarette greifen. Die meisten gleichen dadurch Unsicherheiten, Einsamkeitsgefhl oder Langeweile aus. Erst nach und nach wird die Zigarette zur Sucht. 70 % der Raucher wrden gern aufhren, schaffen es aber nicht. U

49、nd da trgt die Tabakindustrie eine betrchtliche Verantwortung.Redakteurin: Inwiefern?Dr. Mller: Nehmen Sie nur den Megaprozess in den USA: Die amerikanische Regierung verklagt derzeit die US-Tabakindustrie, weil diese seit Jahrzehnten Studien unterdrckt haben soll, die vor den Gefahren des Rauchens

50、warnen. Zudem soll die Industrie den Nikotingehalt von Zigaretten heimlich erhht haben, um so deren Suchtwirkung und damit den Absatz zu steigern.Redakteurin: Wie sieht es in Deutschland aus? Die Bundesregierung versucht doch mit allen ihr zur Verfgung stehenden Mitteln, die Zahl der Raucher zu redu

51、zieren.Dr. Mller: Schn wrs! Hier entsteht in der Tat ein vllig verzerrtes Bild. Zwar gibt es aus ffentlichen Geldern bezahlte Anti-Tabak-Kampagnen, aber die werden zum Teil von der Tabakindustrie mitfinanziert und Redakteurin: Verzeihung das klingt nicht sehr logisch.Dr. Mller: ist aber so und Sie k

52、nnen sich gar nicht vorstellen, mit welchen bsen Methoden die groen Tabakfirmen arbeiten, um Einfluss auf die Politiker zu nehmen und sich die von Politikern erstellten Gutachten anzueignen. Nur so lsst sich erklren, dass es in Deutschland z. B. immer noch kein allgemeines Rauchverbot in ffentlichen

53、 Gebuden gibt, im Gegensatz zu anderen europischen Lndern. Lsungen zu IITeil 1: 1a, 2b, 3c, 4b, 5b, 6bTeil 2: Text A: 7b, 8c, Text B: 9 b, 10a, 11c, Text C: 12a, 13c, 14a, 15b, Text D: 16 f, 17 r, 18 r, 19 f, 20 r(Alternative：上面Text D改為T(mén)ext C，試題不變。原Text C改為新題型Text D，題目如下：Teil 3（參照歐洲語(yǔ)言大綱的新題型）A. Nun H

54、ren Sie einen Text. Den Text hren Sie einmal und korrigieren Sie die falschen Informationen（Aufgabe 17, 18）LehrveranstaltungZeit und RaumFalsche Info17. Vorlesung fr Literatur18. am Dienstagnachmittag um 6 Uhr, Zimmer 205KorrekturB. Nun hren Sie den Text noch einmal und ergnzen Sie die fehlenden Inf

55、ormationen (Aufgabe 19, 20).erforderliche Leistungen19. _ ausarbeiten, _, dadurch knnen Leute aus verschieden Lndern auch an den Projekten arbeiten.20. _ halten, mglichst verschiedene Themen absprechen, _ _.Text D Anmeldung zum SeminarMann: Hallo.Frau: Guten Tag!Mann: Ich mchte mich gern fr ein Semi

56、nar anmelden.Frau: Ja, welches? Ich habe verschiedene Seminare.Mann: Oh Entschuldigung, fr Landeskunde. Dazu htte ich eine Frage: Mir ist aufgefallen, dass im Vorlesungsverzeichnis ein anderer Raum und eine andere Zeit steht als bei Ihnen an der Tr. Wann findet das denn statt?Frau: Das ist eigentlic

57、h wie immer am Donnerstagnachmittag, ich glaube, um 16 Uhr.Mann: Ah gut, dann kann ich doch kommen. Und wo ist das?Frau: Wir sind warten Sie mal wir sind im Zimmer 205.Mann: Was muss ich denn machen, um einen Schein zu bekommen?Frau: Das ist ein besonderes Seminar. Da bekommen Sie Ihren Schein vor a

58、llem ber eine Projektarbeit.Mann: Was?Frau: Ja, also Sie arbeiten in einer Arbeitsgruppe ein Projekt zur Landeskunde aus. Das stellen wir dann ins Internet, und dann knnen Lehrkrfte und Deutschlernende aus aller Welt damit arbeiten. Sie knnten sich ja mal ein paar Beispiele in meiner Homepage ansehe

59、n. Dann sehen Sie, was es schon gibt. Mann: Bekommt man dann darauf eine gemeinsame Note?Frau: Ja, aber Ihre Gesamtnote besteht aus dem Projekt und aus einem kleinen Referat. Das ist Ihre individuelle Leistung. Das ist nicht viel, nur jeweils ein Aufsatz, ein Artikel, z.B. ber Deutschlandbilder oder

60、 ber Literatur in der Landeskunde. Sie mssen das Referat auch nicht schriftlich ausarbeiten. Wichtig ist, dass Sie sich in Ihrer Arbeitsgruppe absprechen und mglichst ganz verschiedene Referate halten, damit Sie dann auch Kenntnisse in vielen verschiedenen Bereichen haben.Mann: Was fr Themen gibt es