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文檔簡介

1、設計概覽教學減震小車涉及學科（領域）St2201（9686）授長一小時前需技能（學生在開始此單元前必須掌握的知識或技能）有搭建意識初步了解皮筋彈力的運用。課程概述課程標準（動力與彈力的結合使得小車可以向前向后運動，以及皮筋的減震效果)知識點(彈力勢能與動能的結合）學習活動（完成減震小車）學習目標（完成自己的減震小車，使其可以正常行走）彈力動力 減震樂高教育基本信息持有人：龍電子郵件特此:本教案屬于個人所有不得不可使用；本教案不得轉借他人查閱復印 修改 ； 本人同意不得以為目的倒賣本人教案；如撤銷使用權并其.是否同意本教案用于樂高教育教學活動是-教學或學習過程說明：在描述教學或學習過程中，您一定

2、會用到工具樂高教具身體st2201（9686）Connect 聯(lián)系（聯(lián)系學科內容和現(xiàn)實世界引入活動任務）活動時長教師活動學生活動步驟十分鐘講述皮筋彈力如何實現(xiàn)減震效果，以及與向前向后動力的結合，畫圖說明，并分析每部分的特征，有步驟的搭建。認真聽講并思考聯(lián)系Construct 建構（指導學生進行搭建作品、程序設計）活動時長教師活動學生活動步驟四十分鐘引導孩子進行搭建。搭建建構Contemplate(引導學生評價、和展示實踐活動的成果)活動時長教師活動學生活動步驟引導孩子自己目前的裝置存在哪些問題。自己的小車是否完善Continue 延續(xù)(在新授知識基礎上提出更具性的任務)活動時長教師活動學生活動步驟十分鐘根據(jù)自己目前的機器裝置來完善作品。如何完善并解決延續(xù)教學（請在實施后填寫）難點搭建 以及皮筋的安裝重點皮筋和動力同時的運用學情學生自評學生互評教師評價其他評價差異化

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