期末2--四年級上學期語文學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測練習卷

1、四年級上學期語文學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測期末練習卷（二）（修訂人：高郵實驗小學侯國梅）姓名：準考證號：說明：.答題前，請將你的學校、班級、姓名、準考證號認真填涂在答題卡上。.全卷分為“積累與運用”、“閱讀”、“習作”三部分，共“7”頁。. “積累與運用”和“閱讀”部分的答案必須全部用鉛筆填涂在答題卡上；“習作”部分請直接寫在答題卡上。.考試時間為60分鐘，請合理安排答題時間。.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用卜面每道小題中，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。zh &wy ucheju n1.A村寨B侮辱C徹底D 疲倦r njinchunm d

2、2.A燃燒B浸透C逃竄D埋伏pinshen gs uji3.A頻頻B豐盛C塑造D嫉妒r nch出gchmgGO4.A傳染B懲罰C崇高D奧妙二、卜卸每道小題中，都有一個詞語含有錯別字。請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上5. A曲指B驅(qū)使C侵略D悠然自得6. A敏捷B合籠C疲倦D群雄紛爭7. A察閱B規(guī)律C爭辯D抑揚頓挫8. A棟梁B習慣C像征D大刀闊斧卜面每道小題中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把它找出來, 并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9鄭 重A 嚴重10和煦B重要C慎重D莊重A 溫暖B溫和C和氣D和藹11 清新A 清潔B嶄新C新鮮D清澈12模仿A模型B仿照范D

3、 仿造 四、下面每道小題中，哪一個詞語填入畫線處最恰當？請你把它找出來，并把 這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13同學們懷著（）的心情觀看晚會。A 喜悅 B 喜愛 C 歡喜14對那些（）公共利益的行為，我們應(yīng)該堅決制止。A 危害 B 損害 C 傷害15演員們的表演給大家?guī)砹藷o限的（） 。A 興趣 B 樂趣 C 趣味16下面詞語中，描寫自然風光的詞語有（） 。A 如虎添翼B 風和日麗C 欣喜若狂17 （ ）他不愿意去，你（ ）不必勉強他。A因為所以 B既然就 C 雖然但是五、古詩文積累下面三道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。18這次考試我沒考好

4、，回家路上，我的心里是：A 竹籃打水一場空 B 十五只吊桶打水七上八下。C搟面杖吹火一竅不通D啞巴吃黃連有苦說不出19畫線地方應(yīng)該填入的一句是：秋夜將曉出籬門迎涼有感 （宋）陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 ,南望王師又一年。A桃花一簇開無主B春城無處不飛花C 此曲只應(yīng)天上有D 遺民淚盡胡塵里20.下面選項中，表達了人們春節(jié)時喜悅心情的一項是：A遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風。C爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。D勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。第二部分閱讀請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、G D四個選項，請選擇一個最恰當 的答

5、案，并把這 個答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（一）松樹的風格我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊 美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要 有一粒種子一一這粒種子也不管是你有意種植的， 還是隨意丟落的；也不管是風 吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不 畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死 它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松 樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因

6、卻是它那種自我犧牲的精神。你看， 松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油； 松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的 燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息； 在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟? 它的確是做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。2 1 .我對松樹懷有敬意的原因是（）A.自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征B.它具有自我犧牲的精神。C.松樹的生命力很強。D .松樹的生命力很強且具有自我犧牲的精神。2

7、 2 .松樹“要求于人的甚少”，你的的理解是：（）A.狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。B.只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長 起來。C.松樹的生命力很強。D.它不管是在懸崖的縫隙問，還是在貧瘠的土地上，都能生長。2 3 .文中講了松樹的用途，松樹的樹干、葉子、脂液、根和枝分別可 以（ ）A.提制揮發(fā)油；制松香、松節(jié)油；是用途極廣的木材，是很好的造紙 原料；是很好的燃料。B.是用途極廣的木材，是很好的造紙原料；提制揮發(fā)油；制松香、松 節(jié)油；是很好的燃料。C.是很好的燃料；提制揮發(fā)油；制松香、松節(jié)油；是用途極廣的木材， 是很好的造紙原料。D.是用途極

8、廣的木材，是很好的造紙原料；制松香、松節(jié)油；提制揮 發(fā)油；是很好的燃料。2 4 .文章第二自然段講“松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可 謂少矣！ ”采用了（ ）的寫作方法。A.先總后分B .先分后總C.先總后分再總D.先分后總再分2 5 .全文的中心句是（）A.松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！B.要求于人的甚少，給予人的甚多。C.總之一句話，為了人類，它的確是做到“粉身碎骨”的地步。D .我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。(二)駱駝和老鼠一只老鼠在森林里散步時，碰到了一頭駱駝。老鼠友好地對駱駝?wù)f：“我們交個朋友吧！在你困難的時候，我會幫助你的。 ”“笑話，讓你幫助我，那我成了什

9、么呢？ ”駱駝不屑地回答。駱駝扭過身子，把頭抬得高高的，開始啃吃樹梢上的葉子。駱駝吃著吃著，不好，它的鼻繩被樹枝掛住了，一動也不能動。老鼠看到這種情況， 立刻爬上樹去， 咬斷了繩子， 讓駱駝獲得了自由。 “現(xiàn)在，你總該相信我能幫助你了吧？記?。?每當你碰到困難的時候，別忘了我是你的朋友。 ”老鼠說完這些話，便到別處散步去了。不久以后，國王帶兵去打仗，路過這片森林，正好看見了這頭健美的駱駝。士兵們將駱駝抓住，讓國王騎在駱駝身上。 你是誰的駱駝 士兵問駱駝駱駝答道 我是屬于老鼠的 士兵們不相信： “瞎說，老鼠怎么會擁有駱駝呢？”與此同時，那只好心的老鼠看見自己的朋友被國王的士兵抓住以后，立刻把情況

10、告訴其它的老鼠。一會兒，許多老鼠聚集在一起，跑來求見國王，請求國王放了駱駝。國王拒絕了老鼠的請求，還派士兵們把老鼠趕得遠遠的。(11)沒想到，這樣一來，森林里的老鼠都集合起來了，趁著夜色，它們潮水般地涌到國王的軍營里，咬斷了國王的馬和駱駝的鞍。第二天，當國王的部隊同敵人打仗時，國王的部隊敗下陣來，國王還被敵人抓住投入了監(jiān)獄， 成了囚犯。 他的士兵和馬匹趁著混亂都紛紛逃跑了。 那 頭駱駝也逃出了敵人的包圍圈。從此，它和它的老鼠朋友在森林里朝夕相處，過著十分愉快的生活。26. 開始，駱駝不愿與老鼠交朋友的主要原因是A老鼠小自己大。B 老鼠矮自己高。C自己幫不了老鼠的忙。D 老鼠幫不了自己的忙。27

11、. 與“它和它的老鼠朋友在森林里朝夕相處， 過著十分愉快的生活” 中“朝夕相處”意思相近的詞是A朝三暮四。B 朝發(fā)夕至。C形影不離。D 形單影只。28.第自然段，駱駝?wù)f的話的意思是A駱駝?wù)J為老鼠在說笑話，它不知道自己成了什么。B 駱駝笑話老鼠能夠幫助自己，它不知道自己成了什么。C駱駝?wù)J為自己不會遇到困難，老鼠也不可能幫助。D 駱駝?wù)J為老鼠是笑話自己會幫助別人。29. 這個童話的表達順序是A 先寫駱駝拒絕老鼠交朋友的請求；再寫老鼠兩次幫助駱駝；最后寫它們成了好朋友。B 先寫老鼠兩次幫助駱駝；再寫駱駝拒絕老鼠交朋友的請求；最后寫它們成了好朋友。C 先寫它們成了好朋友；再寫駱駝拒絕老鼠交朋友的請求；

12、最后寫老鼠兩次幫助駱駝。D 先寫老鼠拒絕駱駝交朋友的請求；再寫駱駝兩次幫助老鼠；最后寫它們成了好朋友。30.第自然段，沒有標點符號的內(nèi)容，標點符號使用正確的是第三部分31.同學們，我們每個人每天都和許多人進行許多交往，在這么多交往和 經(jīng)歷中，你肯定也學到了許多。比如學會了合作，學會了理解，學會了尊重， 學會了寬容，學會了堅強，學會了自主，學會了生存請選擇其中的一點，以“我學會了 ”為題，寫一件事，要把 事情寫通順、具體，寫出自己的真實感受，不少于 350字。期中綜合 2 學測模擬試題參考答案選擇題： （計 75 分，其中第 1 12 題每題 2分，第13 17題每題 3分，第18 20 題每題 2 分，第21 30 題每題 3 分）1、D2、C3、D4、B5、A6、B7、A8、C9、D10、A11、C12、B13、A14、B15、B16、B17、B18、B19、D20、C21、D22、C23、B24、 B25、B26、D27、C28、C29、A30、 D25 分）書寫 5 分 TOC o 1-5 h z 字體端正，卷面整潔、美觀得5 分；字體端正，卷面整潔得4 分；字體端正，卷面不夠整潔，有涂改痕跡得3 分；字跡潦草，書寫隨意，卷面不整潔得 2 分；習作能力 20 分：一類文：1820分 （能根據(jù)給定的提示， 事 情 的 內(nèi) 容 具體，寫出品質(zhì)，語