幼兒園大班主題春來(lái)野菜香教案反思

1、大班主題春來(lái)野菜香教案反思這是大班主題春來(lái)野菜香教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、與家長(zhǎng)親自去找、挖野菜，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜，了解其名稱、外形特征、用途，體驗(yàn)與父母共同勞動(dòng)的興趣，增進(jìn)親子感情。2、能合作設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的野菜食譜，并能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的烹制。3、體驗(yàn)自己動(dòng)手用野菜制作食品的快樂(lè)。4、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，設(shè)計(jì)一張自己喜歡的野菜書(shū)簽。5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。6、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、物色好長(zhǎng)有各種野菜的地方，準(zhǔn)備挖野菜的用具：人手一只裝野菜的小籃，人手一把小鏟刀或者一把小剪刀。2、與家長(zhǎng)聯(lián)系，

2、為幼兒準(zhǔn)備一雙輕便鞋、一頂太陽(yáng)帽。3、提醒幼兒參與買菜做菜等家務(wù)，觀看過(guò)家長(zhǎng)制作的多樣菜肴。4、鍋、鏟、勺等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。布置書(shū)簽展覽。5、壓膜機(jī)一臺(tái)，壓膜紙若干。活動(dòng)過(guò)程一、親子活動(dòng)：一起挖野菜1、觀看課件好吃的野菜，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒挖野菜的愿望。小朋友，影片中的野菜你吃過(guò)嗎？他們看起來(lái)味道怎么樣？ 你知道這些野菜的名稱嗎？它們長(zhǎng)在哪里？是什么樣子的？ 現(xiàn)在老師就和爸爸媽媽一起帶你們?nèi)ふ疫@些野菜。2、組織幼兒和家長(zhǎng)到野外認(rèn)識(shí)野菜、挖野菜。(1)向家長(zhǎng)、幼兒交代途中注意事項(xiàng)。(2)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分別介紹曲曲菜、蒲公英、薺菜、灰灰菜等各種野菜，觀察

3、了解各種野菜的生長(zhǎng)特征。(3)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下挖野菜，學(xué)習(xí)正確使用鏟刀和剪刀，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與喜悅。老師輪流指導(dǎo)，與家長(zhǎng)和幼兒共同分享經(jīng)驗(yàn)。(4)讓幼兒把各自挖的野菜分 類放好，集中起來(lái)，欣賞勞動(dòng)成果。3、韻律活動(dòng)挖野菜。小朋友，你們挖了這么多的野菜，心里一定很開(kāi)心，老師為你們編了一首挖野菜的歌，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、跳一跳，把你們高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。4、小結(jié)：小朋友們真能干，挖了這么多的野菜，一會(huì)兒我們就把這些新鮮的野菜拿到幼兒園，一起做成可口的菜肴，讓大家品嘗。二、科學(xué)活動(dòng)：美昧野菜湯1、組織幼兒擇洗野菜。提出活動(dòng)要求：小朋友擇菜時(shí)，要把黃葉子擇去，把根去掉。洗的時(shí)候要輕輕搓一搓

4、，把土洗干凈。幼兒分成兩組：一組擇菜，一組洗菜。摘菜時(shí)注意將黃葉子擇去，洗菜時(shí)要浸泡并清洗干凈（教師在旁指導(dǎo)）2、制作野菜湯。教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行烹調(diào)：先放油一一放蔥花、姜一一放人野菜一一炒野菜一一放水一一水開(kāi)后放雞蛋（雞蛋提前打碎）一一放鹽、香菜、味精一一美味野菜湯完成。3、師幼共同品嘗野菜湯。教師將幼兒制作好的野萊湯擺放在桌上，組織幼兒以自助餐的形式品嘗野菜湯，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。4、師幼共同小結(jié)：野菜很好吃 而且非常有營(yíng)養(yǎng)，還有豐富的維生 素和粗纖維，我們以后要多吃野菜。三、藝術(shù)活動(dòng)：野菜書(shū)簽1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)書(shū)簽 的興趣。師：小朋友快來(lái)看看我的書(shū)里 有什么秘密？幼：有個(gè)紙片。幼：那叫書(shū)簽

5、。幼：我爸爸看書(shū)就經(jīng)常夾書(shū) 簽。幼：我定的幼兒畫(huà)報(bào)贈(zèng)給我 一個(gè)紅袋鼠的書(shū)簽。小結(jié)：書(shū)簽是我們的好朋友， 它可以用來(lái)做標(biāo)記，幫助我們更快 地找到看書(shū)的頁(yè)碼，為我們節(jié)省時(shí) 間。2、欣賞書(shū)簽展，交流、小結(jié)。師：我們看了這么多的書(shū)簽， 你喜歡哪一種書(shū)簽？為什么？幼：我喜歡海綿寶寶的書(shū)簽。幼：我喜歡紅葉的書(shū)簽，原來(lái) 葉子也可以做書(shū)簽啊。幼：我喜歡貝殼書(shū)簽，真漂亮！幼：我喜歡臉譜書(shū)簽，因?yàn)槲?爺爺喜歡聽(tīng)京劇3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書(shū)簽。師：我們欣賞了這么多好看的 書(shū)簽，這些書(shū)簽是用各種材料做成 的，有葉子，有貝殼，有卡紙，還有 的是用絲綢做成的，小朋友想不想 自己做一個(gè)別致的書(shū)簽，放到自己 的小書(shū)里面？幼：

6、想！師：我們這幾天挖了野菜，又 吃了美味的野菜湯，今天我們還要 用野菜做成精美的書(shū)簽，好不好？(1)請(qǐng)幼兒分成蒲公英組、曲 曲菜組、灰灰菜組、薺菜組、苦菜 組、馬生菜（馬齒莧）組等幾組，自 由選擇野菜。 師：請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的 野菜組，然后選擇剪子或彩筆等工 具進(jìn)行制作，可以把喜歡的圖案畫(huà) 出來(lái)剪下來(lái)，還可以用多個(gè)野菜拼 出自己喜歡的造型，大家看一看、 比一比誰(shuí)的野菜書(shū)簽最特別、最漂 亮，還可以給你的野菜書(shū)簽起一個(gè) 好聽(tīng)的名字呢！(2)指導(dǎo)幼兒把選擇好的幾種 野菜捋平，用工具進(jìn)行繪制、裁剪， 并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進(jìn) 書(shū)里壓平。(3)教幼兒把擺好的野菜造型 輕輕放進(jìn)壓膜紙，把壓膜紙放

7、平， 放進(jìn)壓膜機(jī)進(jìn)行壓膜。(4)野菜壓膜結(jié)束后，指導(dǎo)幼 兒沿邊剪下野菜書(shū)簽。本次活動(dòng)充分利用本地區(qū)的自然條件，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中、在老師和家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)識(shí)了多種野菜，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))學(xué)習(xí)了挖野菜，參與了做菜，使教學(xué)活動(dòng)變得開(kāi)放、直觀、生動(dòng)，大大激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣和愿望。既擴(kuò)展了幼兒的知識(shí)面，又通過(guò)幼兒的自主活動(dòng)，并與他人分享成果和快樂(lè)，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。充分體現(xiàn)了以幼兒為中心的現(xiàn)代教育觀念，提高了幼兒的觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力。幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都是主動(dòng)的、積極的。相關(guān)文章大班走進(jìn)社區(qū)教案：我們身邊的保安：大班主題活動(dòng)我們身邊的保

8、安教案主要包含了設(shè)計(jì)初衷，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，.初步了解保安的工作范圍及主要責(zé)任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。尊敬社會(huì)上每個(gè)勞動(dòng)者，進(jìn)出小區(qū)，主動(dòng)和保安叔叔打招呼。改師：項(xiàng)班長(zhǎng)（小康社區(qū)保安，以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)”）。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班走進(jìn)社區(qū)我們身邊的保安教案吧。大班生成教案：夸家鄉(xiāng)：大班主題活動(dòng)夸家鄉(xiāng)教案主要包含了主題說(shuō)明，主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，典型活動(dòng)記錄等內(nèi)容，通過(guò)看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見(jiàn)所聞。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用 種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班生成夸家鄉(xiāng)教案吧。大班主題教案：小記者：大班主