微軟用戶-走進(jìn)Windows世界教學(xué)設(shè)計

1、走進(jìn)Windows世界教學(xué)設(shè)計吉林省東遼縣建安鎮(zhèn)中學(xué)武淑梅教學(xué)內(nèi)容分析這是同學(xué)們第一次接觸Windows，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是認(rèn)識桌面、窗口，文件與文件夾的基本操作，內(nèi)容相對來說比較簡單,采用教師引導(dǎo),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行.中心校的學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一部分學(xué)生從中心校以外的村小轉(zhuǎn)來的，可能是從“零”開始；另外學(xué)生上機時間少，對鼠標(biāo)、鍵盤的操作不是很熟練。 學(xué)習(xí)者分析教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。 知識與技能：1.初步認(rèn)識Windows視窗操作2.學(xué)習(xí)文件與文件夾的基本操作 過程與方法：教師引導(dǎo)，以小組為單位，進(jìn)行自主研討學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)的能

2、力 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識 重點：文件與文件夾的基本操作解決：學(xué)生小組討論，組與組進(jìn)行交流，最終找到重難點，教師進(jìn)行集中講解。 教學(xué)重點及解決途徑教學(xué)難點及解決途徑難點：文件與文件夾的基本操作解決：學(xué)生小組討論，組與組進(jìn)行交流，最終找到重難點，教師進(jìn)行集中講解。 教學(xué)策略創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生原有的信息技術(shù)水平出發(fā),通過師生對話互動解決在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。 激情導(dǎo)入Windows操作系統(tǒng)是窗口式多任務(wù)系統(tǒng)，他使電腦開始進(jìn)入了圖形用戶界面，下面就讓我們走進(jìn)Windows操作系統(tǒng)的神奇世界吧。 內(nèi)容授導(dǎo)1、完成桌面、圖標(biāo)、開始菜單及Windows窗口的學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)文件與文件夾的組織結(jié)構(gòu)，尤其強調(diào)存儲文件時，文件名是由“文件名”+“擴(kuò)展名”組成的。同時學(xué)生獨立閱讀理解文件與文件夾的區(qū)別。3、文件與文件夾的基本操作，包括選擇文件（夾）的方法，復(fù)制，粘貼的方法，給文件（夾）得命名的方法，刪除、還原、清空回站，新建文件（夾） 鞏固練習(xí)要求在桌面上新建一個文件夾，改名為自己的班級名稱，再打開D盤，選擇7個不連續(xù)的文件，復(fù)制并粘貼到桌面上自