五升六 環(huán)境描寫(xiě)(答案)(共14頁(yè))

1、五升六 環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)與場(chǎng)面描寫(xiě) 知識(shí)(zh shi)整合定義(dngy)：環(huán)境描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 場(chǎng)面描寫(xiě)：場(chǎng)面描寫(xiě)是指對(duì)人物（往往是眾多人物）在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)鎖構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)；是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫(xiě)對(duì)象的集中體現(xiàn)。場(chǎng)面描寫(xiě)主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的分類： 分為社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民風(fēng)

2、民俗等。社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，指的是對(duì)特定的時(shí)代背景以及人物生活環(huán)境的描寫(xiě)，它所描寫(xiě)的范圍可大可小，大至社會(huì)、時(shí)代，小至家庭、住所。社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)應(yīng)具有濃郁的風(fēng)土特色。 自然環(huán)境是指自然界的景物，例如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候等對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表現(xiàn)人物心情，渲染氣氛都有重要作用。三、怎樣抓住環(huán)境描寫(xiě)與場(chǎng)面描寫(xiě)？閱讀文章時(shí)，注意文章中對(duì)自然環(huán)境例如天氣、景觀等的描寫(xiě)，抓住對(duì)時(shí)代特征、場(chǎng)所、建筑等社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，注意對(duì)“場(chǎng)面”也即包含了環(huán)境和人物動(dòng)作的描寫(xiě)。聯(lián)系人物當(dāng)時(shí)的心情，加以分析。作用：環(huán)境描寫(xiě)的作用：1、自然環(huán)境描寫(xiě)：a、襯托人物(rn

3、w)心情；b、渲染故事氣氛；c、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；d、暗示社會(huì)環(huán)境；e、深化作品主題；2、社會(huì)環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)：交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系；交代作品的時(shí)代背景。場(chǎng)面(chng min)描寫(xiě)的作用：1、奠定感情基調(diào)；2、營(yíng)造氛圍、意境；3、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；4、暗示人物性格。五、解題基本步驟：定位：聯(lián)系上下文，緊扣文章；分析：情感分析，主旨分析，文中位置分析；判斷：判斷環(huán)境描寫(xiě)的類型；4、表述：組織語(yǔ)言，綜合表達(dá)。六、分析： 1、分析環(huán)境本身的特點(diǎn)，確定是自然環(huán)境描寫(xiě)還是社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。自然環(huán)境的描寫(xiě)要注意地域、時(shí)間、氛圍等等；社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)會(huì)交代故事發(fā)生的背景、時(shí)代。 2、找出具體表現(xiàn)環(huán)境特點(diǎn)

4、的詞語(yǔ)，分析環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系，確定環(huán)境描寫(xiě)的具體作用。 3、抓住片段中環(huán)境與人物交織在一起的句子，聯(lián)系上下文分析。七、答題公式： 環(huán)境描寫(xiě)的答題公式： 自然環(huán)境描寫(xiě)：1、通過(guò)對(duì)（天氣、景物或格局、陳設(shè)、民俗民風(fēng)等）環(huán)境的具體描寫(xiě)，交代了_/渲染了_/烘托了_，表明了_。通過(guò)對(duì)環(huán)境的具體描寫(xiě)(mioxi)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展/為下文_做鋪墊。暗示了_的社會(huì)環(huán)境/深化了_主題。 社會(huì)環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)：3、文章通過(guò)對(duì)人物周邊的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，交代了人物的生存環(huán)境/社會(huì)關(guān)系/作品(zupn)的時(shí)代背景，表現(xiàn)了人物_。場(chǎng)面描寫(xiě)答題公式：通過(guò)對(duì)_場(chǎng)面的描寫(xiě)，奠定了_的感情基調(diào)/營(yíng)造了_的氛圍（

5、意境）/推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展/暗示了人物_的性格。 講學(xué)練：1、自然環(huán)境描寫(xiě)（交代故事背景）：又是一個(gè)秋日的午后，我靜靜的走在回家的路上，手中是剛剛拿到手的卷子，鮮紅的“59”在陽(yáng)光下格外刺眼。平日里歡快的小鳥(niǎo)今天沒(méi)了歌聲，小草也耷拉著腦袋。 自然環(huán)境描寫(xiě)（交代故事背景）：通過(guò)對(duì)回家路上的環(huán)境具體描寫(xiě)，交代了_故事發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)_烘托了“我”因?yàn)榭荚嚥患案穸趩实男那椤?、自然環(huán)境描寫(xiě)（渲染環(huán)境氣氛、烘托人物心理）：我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好

6、朋友” 自然環(huán)境描寫(xiě)（渲染環(huán)境氣氛、烘托人物心理）：通過(guò)對(duì)“冷冷的月光”的描寫(xiě)，烘托了“我” 此時(shí)害怕失去朋友傷心、難過(guò)的心情。 3、自然環(huán)境描寫(xiě)（推動(dòng)情節(jié)(qngji)發(fā)展）：正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。 仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞(bn hui)了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。 那雪正下得緊。 看那雪，到晚越下得緊了。（林教頭風(fēng)雪山神廟） 自然環(huán)境描寫(xiě)（推動(dòng)(tu dng)情節(jié)發(fā)展）：通過(guò)對(duì)“風(fēng)大雪緊”的環(huán)境描寫(xiě)，交代了故事的發(fā)生時(shí)間，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。4、自然環(huán)境描寫(xiě)（表現(xiàn)人物性格、境況）:屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正?/p>

7、著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。 自然環(huán)境描寫(xiě)（表現(xiàn)人物性格、境況）：通過(guò)對(duì)環(huán)境加以描寫(xiě)，展現(xiàn)了故事發(fā)生環(huán)境，表明了女主人公桑娜的勤勞能干 。自然環(huán)境描寫(xiě)（突出中心思想）：迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。（花的勇氣） 自

8、然環(huán)境描寫(xiě)（突出中心思想）：通過(guò)對(duì)雨中花朵的描寫(xiě)，突出了雨天中花兒的絢麗多彩，深化了作品的主題，突出了“勇氣”。6、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：小院的四周是紅磚砌成的院墻，大鐵門(mén)刷著黑漆，上面有兩個(gè)顯眼的斗方，中間用楷體寫(xiě)著十個(gè)金色的大字：“改革開(kāi)放好，勞動(dòng)致富強(qiáng)?！蔽彘g紅磚起脊的住房，白鐵瓦蓋，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。門(mén)窗刷著天藍(lán)色調(diào)和漆，鑲著清一色藍(lán)玻璃。（紅磚房）社會(huì)環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)：文章通過(guò)對(duì)紅磚(hn zhun)房外觀的描寫(xiě)(mioxi)，交代了人物的生存環(huán)境。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：“這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單” （一夜的工作）社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：文章通過(guò)高大宮殿與簡(jiǎn)單陳設(shè)的對(duì)比，表現(xiàn)了人物

9、艱苦樸素的性格特征。場(chǎng)面描寫(xiě)（奠定感情基調(diào)）：待第一聲雞啼響起，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開(kāi)始了 ，家里的小孩子此刻也異常興奮起來(lái)，紛紛跑向門(mén)外。場(chǎng)面描寫(xiě)（奠定感情基調(diào)）：通過(guò)對(duì)跨年場(chǎng)面的描寫(xiě)，奠定了開(kāi)心的感情基調(diào)。場(chǎng)面描寫(xiě)（營(yíng)造氛圍、意境）：月光如銀子，無(wú)處不可照及。山上的竹篁在月光下變成一片黑色這小鳥(niǎo)兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。（沈從文邊城）場(chǎng)面描寫(xiě)（營(yíng)造氛圍、意境）：通過(guò)對(duì)湘西夜晚的場(chǎng)面描寫(xiě)，營(yíng)造了一種安靜、祥和又有些朦膿的氛圍。場(chǎng)面描寫(xiě)（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）：雨下個(gè)不停，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一把小花傘，“是爸爸嗎？”我興奮的想，可是那把小花

10、傘轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒就消失不見(jiàn)了，身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都被接走了，“李明！還不走嗎？要不跟我一起回家吧？”好朋友的聲音鉆進(jìn)耳朵，“不了，我爸一會(huì)兒就到！”我突然覺(jué)得有些不耐煩，沖他大喊了一句 。 場(chǎng)面描寫(xiě)（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）：通過(guò)對(duì)下雨時(shí)的場(chǎng)面描寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為下文的發(fā)展起到了鋪墊作用。11、場(chǎng)面描寫(xiě)（暗示人物性格）：窗外的雨聲滴滴答答，絲毫沒(méi)有停歇的意思，“今天肯定拿不到書(shū)了！”我心理正這樣想，大門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見(jiàn)他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，大聲喊到：“兒童時(shí)代來(lái)啦！”場(chǎng)面描

11、寫(xiě)(mioxi)（暗示人物性格）：通過(guò)對(duì)郵遞員送書(shū)場(chǎng)面的描寫(xiě)(mioxi)，展現(xiàn)了人物認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的性格(xngg)。完成練習(xí)。藥 魯 迅 秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。1、這段文字是魯迅藥中的開(kāi)頭部分，試分析這兩段環(huán)境描寫(xiě)的作用。答：第一段文字通過(guò)對(duì)夜景的描寫(xiě)，勾勒出黎明前最黑暗的時(shí)刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了文章嚴(yán)肅煩人氛圍。（二）杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。那天

12、，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。鴨欄忽然被風(fēng)吹開(kāi)了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。因?yàn)?，他看到，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘記(wngj)了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉

13、還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊迫，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒(méi)頭沒(méi)離地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，依然(yrn)不有十幾只鴨沒(méi)被找回來(lái)。杜雍和望著兒子(r zi)一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說(shuō)：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)兒，我去找?！倍判】祿u搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f(shuō)完，就又走了。天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康，他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外，沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過(guò)去。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊

14、無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)兒工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽(tīng)到父親的回應(yīng)。杜小康突然感覺(jué)到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來(lái)。那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)

15、有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。1、文中第（2）和第（12）自然段都是環(huán)境描寫(xiě)，但所描寫(xiě)環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者(zuzh)為什么這樣安排？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和表達(dá)上談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。答：第2自然段暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫(xiě)是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷(jngl)磨難作鋪墊；第12自然段通過(guò)對(duì)雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫(xiě)，烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(zhǎng)大后的欣慰。作者在結(jié)構(gòu)上這樣安排是為了形成一種對(duì)比，從而突出杜小康的一種成長(zhǎng)，給人一種“柳暗花明(li n hu mng)”的感覺(jué)。 （三）愛(ài)如茉莉（節(jié)選） 不久，在爸爸出差歸來(lái)的前一個(gè)晚上，媽媽得急病住進(jìn)了

16、醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了，你呆會(huì)兒就買(mǎi)點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下肚的。”然而爸爸沒(méi)有吃我買(mǎi)的餃子，也沒(méi)聽(tīng)我花盡心思編的謊話，他直奔到醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁被跳入眼簾的情景驚住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里

17、。似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門(mén)邊，把我拉了出去。找出選文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并分析這個(gè)句子的作用。 答： “初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)早晨陽(yáng)光的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親母親相處時(shí)的溫馨。綜合(zngh)練習(xí)：閱讀(yud)短文，完成練習(xí)。光明行（楊輕抒） 母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門(mén)，門(mén)外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)(y jing)沒(méi)有心思聽(tīng)雨打芭蕉的美妙音樂(lè)了，因?yàn)槲以僖部床灰?jiàn)那叢我親手種植的芭蕉了。 以前我從沒(méi)想過(guò)什么叫做黑

18、暗，沒(méi)有。我抱怨過(guò)城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過(guò)房間是那樣的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，當(dāng)我終于看不見(jiàn)這一切的時(shí)候，我才突然感覺(jué)這一切是多么的珍貴！ 我從沒(méi)想過(guò)我也許會(huì)在黑暗中度過(guò)我的大半生，從沒(méi)！而今。我無(wú)論如何不能接受這一切，我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。如果這時(shí)有一輛車(chē)向我撞來(lái)，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)！ 但這一切都沒(méi)有發(fā)生。 我只聽(tīng)到了汽車(chē)緊急的剎車(chē)聲和司機(jī)的驚呼聲，聽(tīng)到人群急急走過(guò)的聲音我竟然暢通無(wú)阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。 然后，我聽(tīng)到了一聲狗叫，一種友善的、我能想象出的

19、一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ恕?“走開(kāi)！”我咆哮。我不需要同情，我不需要可憐！我使勁地?fù)]動(dòng)手臂，要甩開(kāi)身邊的一切，但我無(wú)論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來(lái)。 “能陪我走一程(y chn)嗎？”一個(gè)(y )聲音說(shuō)。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。女孩(n hi)把手伸過(guò)來(lái)，拉住我的手?！鞍⒚鳌迸⒔幸宦暎衣?tīng)見(jiàn)小狗汪汪地叫著跑過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶咧曷曉趥阃庹沅罏r瀝地響，女孩的手熱乎乎的。天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來(lái)。 女孩問(wèn)：“你的眼睛是誰(shuí)治的？”我說(shuō)出了醫(yī)生的名字?！?/p>

20、原來(lái)你就是我叔叔的那個(gè)病人！”女孩有些驚喜地說(shuō)：“我叔叔說(shuō)了，你的眼睛能治好，他還說(shuō)，治好你的眼睛將是他一生最得意的手術(shù)之一?！?“真的？”我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H無(wú)意中說(shuō)過(guò)，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說(shuō)，失敗率高達(dá)百分之七十五。 “真的，不騙你！”女孩說(shuō)，語(yǔ)氣是那么肯定。 “你喜歡音樂(lè)嗎？我拉二胡給你聽(tīng)吧?！币魂嚭凶渎实穆曇?，我聽(tīng)見(jiàn)女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲光明行！ 女孩拉得真好！我曾經(jīng)多次聽(tīng)過(guò)二胡曲光明行，但我從來(lái)沒(méi)像今天這樣感到過(guò)有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心。 “看到陽(yáng)光了嗎？”女孩輕聲說(shuō)

21、“你一定會(huì)看到光明的！到那時(shí)你采梔子花送給我吧，我最喜歡梔子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明?！?手術(shù)很成功，百分之二十五的奇跡出現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說(shuō)：這么堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見(jiàn)?。　蔽覜](méi)有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花。我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩！ 然而，當(dāng)我認(rèn)定已經(jīng)走到了曾經(jīng)和女孩呆過(guò)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片滿是磚頭瓦塊長(zhǎng)了青草的廢墟。我想，是不是我走錯(cuò)了地方？于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺(jué)(gnju)走，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！ 我見(jiàn)人就問(wèn)：這兒曾有個(gè)會(huì)拉二胡(r h)帶條叫阿明

22、的小狗的女孩嗎？” 有人(yu rn)想了半天說(shuō)：“你是問(wèn)那個(gè)賣(mài)藝的盲女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡她曾經(jīng)在這搭過(guò)一個(gè)臨時(shí)的棚?！?我說(shuō)：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢！” 那人說(shuō)：“哪有這事！她只是個(gè)賣(mài)藝的女孩，胸前常戴朵梔子花?！?是這樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，我見(jiàn)人就問(wèn)，所有的人都沖我搖頭。 我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒(méi)有那個(gè)牽著一條叫阿明的小狗的女孩。有的只是大塊大塊的陽(yáng)光在那個(gè)清晨猛然傾瀉下來(lái)，厚厚的陽(yáng)光把一座城市，把所有的人都淹沒(méi)了。 我把手中的梔予花拋起來(lái)，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一瓣瓣夢(mèng)一樣

23、的陽(yáng)光，像一瓣瓣陽(yáng)光一樣的音符隨風(fēng)飄蕩 陽(yáng)光，真香！所有的人都抬起頭來(lái)，他們?cè)谡覍つ切┖芟愫芟愕墓饷髂?！文中?huà)線句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？ 答：屬于環(huán)境描寫(xiě)。句子通過(guò)(tnggu)對(duì)沙沙小雨的描寫(xiě)，渲染了一種平靜的氣氛，烘托了自己逐漸趨向與平靜的心情。 （二） （甲）雨是最尋常(xnchng)的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，向牛毛，像花針，像細(xì)絲。密密地斜織著，籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠的發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而平和的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著斗笠，他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著

24、。 （乙）云還沒(méi)鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極高極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣(yzhn)這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹(shù)，

25、哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。1下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（A）A.甲段中“別惱”一詞表達(dá)人們(rn men)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間下雨的厭惡之情和作者對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。B.甲段中“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮(f lin)，小草兒也青得逼你的眼”從側(cè)面烘托春雨閃亮(shn lin)的特點(diǎn)，和“像花針”相照應(yīng)。C.乙段中“亂撞”一詞形容風(fēng)和雨點(diǎn)的急驟、猛烈，神韻畢現(xiàn)。D.乙段中“砸

26、”字既突出大雨點(diǎn)的氣勢(shì)和威力，又照應(yīng)下文祥子的“哆嚓”，寫(xiě)得準(zhǔn)確，精彩。2甲段間接描寫(xiě)風(fēng)的句子密密的斜織著，乙段間接描寫(xiě)風(fēng)的句子是連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。（舉一例即可）甲段從視覺(jué)角度寫(xiě)雨，運(yùn)用一些表色彩的詞語(yǔ)，它們是 綠 、 青 、 黃 ，給人一種清新溫和的感覺(jué)：乙段中運(yùn)用比喻描繪夏雨猛烈的詞語(yǔ) 箭頭 、 瀑布 。“北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊”一句中加點(diǎn)詞“掀”能否換成“撕”，為什么？ 答：不能?！跋啤弊指艹浞值捏w現(xiàn)與展示出閃電的氣魄和威力，更為生動(dòng)傳神。 （三） 美麗如初 月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)， 目光在母親單薄的身影里模糊了。 我也曾讓母親這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，