四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)_第5頁
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文檔簡介

1、四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié) 20172018 學(xué)年第一學(xué)期 育 才 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)20172018 學(xué)年第一學(xué)期 光陰似箭, 日月如梭。 轉(zhuǎn)眼, 一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束, 回顧這一學(xué)期, 學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰, 但還存在著一些問題, 今后還需努力解決。為了教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué) 工作總結(jié)如下: 一、端正思想,教書育人,為人師表。 作為一名教師我很清楚,自己的教育觀直接影響自己的教學(xué)方 向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。平時(shí)積極參加班主 任會(huì)議及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,按時(shí)出勤,始 終堅(jiān)持”教師無小節(jié),事事是育人”的思想,平時(shí)以身

2、作則,尊敬師 長,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,與同事們關(guān)系融洽。 二、 課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。 課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這 一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教 材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民 主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu) 建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自 主獲取知識(shí)。 三、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。 本班學(xué)生存在著差異, 為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有

3、所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時(shí),在班中成 立互助小組 ,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,課堂中創(chuàng)設(shè) 機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每 一位學(xué)生都有提高。 四、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說, “磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。 搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有很大的好處。首先,我 強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,有人說,聰明與否,在于 是否思考。所以我著重指導(dǎo)學(xué)生思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種 良好的學(xué)習(xí)方法。 五、注重課內(nèi)外結(jié)合。 美國的一位教育家指出: “課堂的外延與課外的外延相等。以課 堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向

4、學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各 個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、 有趣、有力、有效的結(jié)合,取得教學(xué)的整體效益。 ”在課程改革實(shí)踐 中,我把教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。 六、存在問題與不足 1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好, 個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成 認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 2、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語言使用不足不到位。 3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。 七、今后努力的方向和設(shè)想 1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 2、要努力開發(fā)、充分利用課程資源,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。 3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì), 增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。 4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。 5、加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教

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