江蘇省興化市四校聯(lián)考2022年中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關(guān)材料的說法錯(cuò)誤的是（ ）A橡膠都是人工合成材料B棉花、羊毛是天然纖維C滌綸、錦綸是合成纖維D商場購物時(shí)用布袋代替塑料袋2下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金

2、屬及其合金的說法錯(cuò)誤的是A鐵在潮濕的空氣中易生銹B黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅C能用鐵桶盛放波爾多液D自然界中，金、銀有單質(zhì)形式存在3如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是AY中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純YBt1時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是YXZCt3時(shí)，X、Y的飽和溶液降溫到t2，析出晶體較多的是XDt3時(shí)，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量XY4下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是ABCD5下列物質(zhì)的用途，主要利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A干冰用于人工降雨B氮?dú)庥米鞒涞bC銅用作制導(dǎo)線D石墨用作制鉛筆芯6屬于同素

3、異形體的是A大理石與碳酸鈣B水與過氧化氫C石墨與金剛石D氧氣與氮?dú)?氫氧化鈉的俗名是( )A燒堿B純堿C熟石灰D小蘇打8除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法ACO2HCl通入足量的NaOH溶液BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3，過濾CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，過濾DK2SO4溶液MgSO4溶液加入適量的NaOH溶液，過濾AABBCCDD9已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過程中有關(guān)量的變化關(guān)系的是ABCD102019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)亟M織力量進(jìn)行撲

4、救。對于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是A隔絕空氣(或氧氣)B清除可燃物C降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下D降低可燃物的著火點(diǎn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗，低污染、低排放，減少二氧化碳的排放。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是_。（填序號）提倡發(fā)送電子賀卡 大力發(fā)展火力發(fā)電 研制和開發(fā)新能源提倡使用一次性木筷 增強(qiáng)室內(nèi)自然采光（2）為實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”，家用燃料也在逐步發(fā)生變化。下圖是家用燃料的發(fā)展歷程（括號內(nèi)是燃料的主要成分）。若將原有的液化石油氣燃?xì)庠罡耐ㄌ烊粴鈶?yīng)將進(jìn)風(fēng)口調(diào)_（填“大”或“小”）。（3）如圖所示是

5、太陽能燃料電池的組成與工作示意圖。太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是_；電解槽的作用是電解水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；夜晚，太陽能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為化學(xué)能電能熱能與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下探究：小明取10 g赤鐵礦樣品（雜質(zhì)不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示（）。（1）赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（2）計(jì)算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）1

6、3水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水利用活性炭的_性凈化水生活中常用_的方法來降低水的硬度如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_，電解水的化學(xué)方程式為_該實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成下列做法符合節(jié)約保護(hù)水資源的是_（填序號）A用流水洗衣服B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染14農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，用大棚種植蔬菜時(shí)，可定期釋放適量的二氧化碳，以提高蔬菜質(zhì)量、改善品質(zhì)。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法：將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內(nèi)，每天向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨，它和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水。寫出該反

7、應(yīng)的化學(xué)方程式：_。塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是_（填“高處”、“低處”或“中間”），原因是：_。當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）152019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下)，下面是某同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)過程中填寫的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問題檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是_。向試管中加入少量高錳酸鉀粉末，使其平鋪于試管底部，按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置。在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要

8、根據(jù)_的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上。欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：_旋鈕。試管口棉花團(tuán)的作用是_。實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問題加熱試管，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，開始收集氣體。加熱試管的方法是_。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。收集滿瓶氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后_，最后把集氣瓶正放在桌子上。氣體收集完畢后，操作B操作B是先_，再_收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，其原因可能是_(填字母)。A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水C 收集后，集氣瓶中仍留有水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

9、就開始收集選擇排水法收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用的理由是_。)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時(shí)間，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，則生成的氧氣的質(zhì)量為_，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(精確到0.1%)林同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣，將溫度控制在250加熱制O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，林同學(xué)發(fā)現(xiàn)在用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，他們做出如下猜想：猜想：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2猜想：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的

10、MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_錯(cuò)誤。第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2MnO4在250條件下加熱，固體質(zhì)量_(填“減輕”或“增重”)，得出了猜想正確的結(jié)論。林同學(xué)提出：不用測定質(zhì)量也能驗(yàn)證以上猜想是否正確，林同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法可能是_。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響。為驗(yàn)證此結(jié)論，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：分別取K2MnO4固體于兩支試管中，一支試管中加入K2O，一支試管中不加K2O。加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法分別收集一瓶氣體。比較所用的時(shí)間長短，以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。該過

11、程中還必須控制相同的變量是_。16興趣小組的同學(xué)對金屬的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。如圖所示，將兩塊金屬片進(jìn)行相互刻劃。該實(shí)驗(yàn)的目的是_。用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時(shí)，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著（資料：鋁的熔點(diǎn)660，氧化鋁的熔點(diǎn)2054。）。請解釋原因_。鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)將打磨過的鋁片放在15%氯化銅溶液中，觀察到鋁片表面逸出大量無色氣體，且附著紅色物質(zhì)，過一段時(shí)間還有白色沉淀產(chǎn)生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示）。寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式為_。結(jié)合圖1分析，鋁和氯化銅溶液反應(yīng)生成的無色氣體是_（填名稱）。白色沉淀的化學(xué)成

12、分是什么？氫氧化鋁、氯化亞銅（CuCl）均是難溶于水的白色固體。CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2+和Cl。Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。將上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀過濾出來，并洗滌干凈后，加入濃氨水，沉淀部分溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取其中一份溶液，滴加適量AgNO3溶液_該溶液中含有Cl將另一份溶液置于空氣中一段時(shí)間_該溶液中含有Cu(NH3)2+（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。小組同學(xué)將Cu粉與15%CuCl2溶液混合，沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結(jié)

13、合圖2“溫度時(shí)間變化曲線”，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，確證了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl。請你寫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案是_。經(jīng)過討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應(yīng)生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_；查閱資料：在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。鈣的金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng)，兩者的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，據(jù)此推測金屬失電子能力的強(qiáng)弱規(guī)律是_；據(jù)此規(guī)律，結(jié)合圖2中鉀、銣（Rb）原子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷金屬Rb的活動(dòng)性比鉀_（填：強(qiáng)或弱）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成化學(xué)電池（如圖）。觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無色。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是_（填序號）。A銅與稀硫酸發(fā)生了

14、置換反應(yīng)B銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)C燒杯中溶液的pH會(huì)逐漸增大D該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能E燒杯中溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸增加參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、橡膠材料分為天然橡膠和合成橡膠，故A錯(cuò)誤；B、棉花、羊毛是天然纖維，故B正確；C、滌綸、錦綸是合成纖維，屬合成材料，故C正確；D、用布袋代替塑料袋可以減少白色污染，故D正確故選A2、C【解析】A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故鐵在潮濕的空氣中容易生銹，不符合題意；B、合金的硬度大于組成它的純金屬，不符合題意；C、鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，從而使波爾多液失效，故不能用鐵桶來盛放波爾多液，符合題

15、意；D、金、銀的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故在自然界中，金、銀有單質(zhì)存在，不符合題意。故選C。3、C【解析】試題分析：海水曬鹽的原理是蒸發(fā)，Y的溶解度隨溫度的變化變化不大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，A正確；由溶解度曲線可知，X、Y的溶解度隨溫度的升高而增大，故升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，Z的溶解度隨溫度的升高而減小，故升溫后有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，B正確；t3時(shí)，等質(zhì)量的X、Y的飽和溶液降溫到t2，析出晶體較多的是X，C錯(cuò)誤；t3時(shí)時(shí)X的溶解度比Y的大，即等質(zhì)量的X、Y溶解時(shí)Y需要的溶劑的量更多，配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量XY，D正確。故選C。考點(diǎn)：溶解度曲線4、B

16、【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。【詳解】A.屬于化合反應(yīng)；B.屬于分解反應(yīng)；C.屬于置換反應(yīng)；D.不屬于任何基本反應(yīng)類型。故選B。5、B【解析】干冰易升華吸熱具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升華屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)庥米鞒涞b是因?yàn)榈獨(dú)夂茈y與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、銅用作制導(dǎo)線是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、石墨用作制鉛筆芯是因?yàn)槭?/p>

17、在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。6、C【解析】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，大理石是混合物，碳酸鈣是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水和過氧化氫均是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)正確；D、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，氮?dú)馐怯傻亟M成的單質(zhì)，不是同種元素組成的，不是同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】同素異形體是由同種元素

18、組成的不同單質(zhì)。7、A【解析】氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱，熟石灰是氫氧化鈣俗稱，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。故選：A。8、B【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤；B、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能與足量的Zn粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C錯(cuò)誤；D、MgSO4溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的

19、雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】除雜（或提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、C【解析】A、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中pH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉過量，溶液顯堿性，pH大于7，選項(xiàng)正確；B、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應(yīng)，開始生成沉淀，選項(xiàng)正

20、確；C、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的質(zhì)量逐漸增加；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，至完全反應(yīng)；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液；上述三個(gè)過程中溶液增加的質(zhì)量不同，曲線的斜率變化有三種，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鹽酸消耗完了，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，氯化鈉的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始減小，選項(xiàng)正確。故選C。10、A【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、

21、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。對于較小的火可用樹枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是隔絕空氣(或氧氣)；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 小 水（或H2O） 晚上也能使用 【解析】（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗，低污染、低排放，減少二氧化碳的排放。提倡發(fā)送電子賀卡，可以節(jié)約紙張，減少林木的砍伐，符合題意；大力發(fā)展火力發(fā)電，燃燒化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化硫、二氧化氮等污染性氣體，污染環(huán)境，不符合題意；研制和開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒，也就減少有害氣體的排放，符合題意；提

22、倡使用一次性木筷，加大林木和竹子的砍伐，破壞環(huán)境，不符合題意；增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，節(jié)約用電，符合題意。故選 。（2）液化石油氣的主要成分是丙烷，燃燒方程式為 ，丙烷完全燃燒時(shí)丙烷與氧氣的體積比等于分子個(gè)數(shù)比： 。天然氣的主要成分是甲烷，燃燒方程式為 ，完全燃燒時(shí)甲烷與氧氣的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。 1體積的液化石油氣完全燃燒要消耗5體積的氧氣，而1體積的甲烷完全燃燒要消耗2體積的氧氣，若將原有的液化石油氣燃?xì)庠罡耐ㄌ烊粴鈶?yīng)將進(jìn)風(fēng)口調(diào)小。（3）太陽能燃料電池中水在電解槽分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣在燃料電池中生成水，所以可循環(huán)使用的原料是水。電解槽的作用是電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：夜晚，太陽能燃

23、料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為化學(xué)能電能熱能，所以，與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是晚上也能使用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、80% 10% 【解析】（1）由圖可知，赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：；（2）設(shè)所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x x=10.95g所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附 加熱煮沸 氫氣 2H2O2H2+O2 氫元素和氧元素 B 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以利用活性炭的吸附性凈化水，故填：吸附（2）可溶性鈣鎂化合物不穩(wěn)定，受熱易分解生成不溶性

24、鈣鎂化合物，故生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，故填：加熱煮沸（3）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成，故填：氫氣，2H2O2H2+O2，氫元素和氧元素（4）A用流水洗衣服造成是的浪費(fèi)，錯(cuò)誤；B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，正確；C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染，錯(cuò)誤；故填：B14、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O 高處 二氧化碳的密度比空氣大 作氮肥 【解析】（1）碳酸氫銨和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水，方程式為：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2

25、CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空氣大，所以塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的高處；（3）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是作氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出 移開手后過一段時(shí)間，導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱，說明裝置不漏氣 酒精燈 B 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽 先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出 先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈 BD 排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水 0.32g 33.8% 減輕 將帶火星木條伸進(jìn)試管口

26、，根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣 高錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度 【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中檢查裝置氣密性的具體操作是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，故填先把導(dǎo)管進(jìn)入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出；判斷氣密性良好的依據(jù)是移開手后過一段時(shí)間，導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱，說明裝置不漏氣，故填移開手后過一段時(shí)間，導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱，說明裝置不漏氣。（2）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要根據(jù)酒精燈的高度來調(diào)節(jié)試管的高度，故填酒精燈；由圖可知，A旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的高度，B旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的傾斜度，C試管用來調(diào)節(jié)鐵夾夾取試管的長度，故填B；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀

27、粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽，故填防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽。（3）加熱試管時(shí)，應(yīng)先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部，避免試管受熱不勻發(fā)生炸裂，故填先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集氧氣時(shí)，集滿氧氣后，應(yīng)在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出，故填在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出。（4）加熱固體制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流使試管遇水驟冷發(fā)生炸裂，故填先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。（5）A 高錳酸鉀

28、中混入了二氧化錳被棉花過濾不會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B 收集前，集氣瓶中未注滿水，瓶中含有空氣，降低了氧氣的純度，選項(xiàng)正確；C 收集后，集氣瓶中仍留有水，只是減小了瓶中氧氣的體積，但不影響氧氣的純度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D 剛出氣就收集氣體，剛冒出的氣泡主要是原瓶中的空氣，降低了氧氣的純度，選項(xiàng)正確，故填BD。（6）選擇排水法收集一瓶氧氣的優(yōu)點(diǎn)是排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水，故填排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水。（7）生成氧氣的質(zhì)量為3.16g100%=0.32，故填0.32g；剩余固體中氧元素的質(zhì)量為3.16g100%=0.96g，剩余固體的質(zhì)量為3.16g0.32g=2.84g，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%33.8%，故填33.8%。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，說明MnO2不能分解放出O2，則猜想I不成立，故填I(lǐng)。猜想正確，說明反應(yīng)生成的K2MnO4也能分解放出O2，則加熱K2MnO4固體后質(zhì)量減輕，故填減輕；氧氣具有助燃性，也可以通過檢驗(yàn)氧氣的方法來判斷，即將帶火星木條伸進(jìn)試管口,根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣，故填將帶火星木條伸進(jìn)試管口,根據(jù)木條是