小學三年級解決問題的策略基礎部分知識梳理教案

1、學生姓名：年級：科目：授課日期：月日上課時間：時分-時分合計：小時教學目標1、讓學生初步體會從條件開始想起分析數量關系，尋找解決問題的有效方法，并能運用這一方法，正確解答簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學生主動運用有關策略解決問題的意識，進行有條理和富有個性地思考，并清楚地表達問題的大致過程的能力。重難點導航1、掌握從條件想起解決簡單的實際問題的方法。2、將本課學習的策略內化成自己的問題解決策略。教學簡案：（）解決問題的朿略從條件出發(fā)（二）分情況解決問題的策略授課教師評價：口準時上課：無遲到和早退現象（今日學生課堂表口今天所學知識點全部掌握：教師任意抽查一知識點，學生能完全掌握現符合共項）口上課態(tài)度認

2、真：上課期間認真聽講，無任何不配合老師的情況（大寫）口作業(yè)完成達標：全部按時按量完成所布置的作業(yè)，無少做漏做現象審核人簽字：學生簽字：教師簽字：備注：請交至行政前臺處登記、存檔保留，隔日無效（可另附教案內頁）大寫：壹貳叁肆簽章：(一)解決問題的策略從條件出發(fā)1、“從條件想起”的思考方法。要善于發(fā)現已知條件的數量關系，由“能夠求出什么”逐步推理出需要解決的問題。例如，李老師買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。李老師買了多少支圓珠筆？由“3盒鋼筆，每盒10支”可以算出鋼筆的支數；再聯系“圓珠筆比鋼筆多18支”，就可以算出圓珠筆的支數。2、思考步驟要弄清題中每個條件的含義，看清要求的

3、問題?？梢詮臈l件開始想起，確定先算什么，再算什么?？梢粤惺接嬎?，也可以列表找出答案。注意：合理使用列表、畫圖等方法幫助思考?！镜湫屠}】1、養(yǎng)殖場有雞200只，鴨比雞少30只；，鵝有多少只？(補充合適的條件并解答)2、根據已知條件提出不同的問題并解答。4個蘋果500克，一個梨比一個蘋果重20克。TOC o 1-5 h z；。買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支；。3、根據問題補充條件，并列式計算1、大皮球4&個卜皮球有啟箱=小皮球比大皮球爹塞少個？*卜充條幷問題(-)列式問題(二)1、皮球比大皮球多多少個？列式()棵楊樹：*1松樹:1?棵補充條杵問題(一)列式冋題(二)暢擁和柳樹

4、一共左多少棵？列式3、新華書店有漫畫書342本，童話書308本，把這些書借給三年級的五個班級，平均每個班可以分到幾本書？4、某車間生產一批零件，平均每天生產372個，生產了6天后，還有150個沒有生產。這批零件共有多少個？5、小華讀一本92頁的故事書，已經讀了4天，還剩下16頁，小華平均每天讀多少頁?6、用去30厘米剩下的剪成同樣的5段1米剩下的彩帶每段長多少厘米？【習題分析】1、學校管樂隊34人，舞蹈隊比管樂隊多4人，合唱隊的人數是舞蹈隊的2倍。合唱隊有多少人?（畫線段圖說明）2、花園小學三四年級一共有313人。如果三年級增加8人，四年級減少5人，那么兩個年級的人數正好相等。三、四年級原來各

5、有多少人？劉師傅23天共加工4255個零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個。王師傅每天加工零件多少個？4、一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3彈起多少米?第4次呢？開始下落第1次彈起第2次彈起第3次彈起笫4次彈起16米()米()米()米()米5、麗麗、圓圓、靜靜扎著漂亮的蝴蝶結一起在體育節(jié)開幕式上拍照片，她們一個扎著紅蝴蝶結,一個扎著藍蝴蝶結，一個扎著紫蝴蝶結。已知：麗麗扎的不是紫的，圓圓扎的不是紅的，靜靜身邊的兩個朋友一個扎著紅蝴蝶結，一個扎著藍蝴蝶結。猜猜：她們各扎了什么顏色的蝴蝶結？嘗試用列表的策略解決。（二）分情況討論解決問題的策略1、價格問題（

6、1）、基本公式總結單價X數量=總價總價三數量=單價總價三單價=數量【典型例題】1、根據每組已知條件，各能求出什么問題？在合適的問題后面畫“丿”（1）明明買了3本童話故事，每本12元，亮亮買書比明明多用4元。明明買書用了多少元？（）亮亮買書用了多少元？（）亮亮買了多少本童話故事？（）營業(yè)員找給明明多少元？（）（2）媽媽帶100元，買了一個售價72元的書包，再用剩下的錢正好買了4本同樣的筆記本。）玩具飛機208元營業(yè)員找回多少錢？（媽媽帶的錢夠不夠？（買一個書包后還剩多少元?每本筆記本多少元？（2、跳棋玩具小汽車8元128元（1）買5輛小汽車要多少元？（2）245元最多能買幾盒跳棋?【習題分析】1

7、、680元可以買4套運動服，每套休閑服比每套運動服便宜52元，每套休閑服多少元?2、小麗打算買一支自動筆和一支水彩筆。如果她每天從零錢中節(jié)約5角錢，經過多少天夠買這兩支筆？（水彩筆每支9元6角，自動筆每支3元4角）3、汝州的天鵝賓館推出活動：今日房價：單人間-98元，雙人間-128元，三人間-148元,（1）賓館有59個三人間，180位女游客全部住三人間，夠不夠？（2）住3個三人間和一個單人間，一共需要多少元？4、超市進來了9箱紅茶，每箱24瓶，（1）每瓶賣3元，共可以賣多少錢？（2）張老師帶了150元，打算買兩箱紅茶，夠不夠?張老師帶49名學生到北京鳥巢去參觀，成人票每人15元，學生每人8元

8、，張老師帶了400元,請問夠買門票么？7三(2)班同學38人去玩“激流勇進”每條船最多坐6人，每條船的租金是58元。至少需要租幾條船，共付租金多少元？8湖濱公園有18條游船，每天收入1008元。照這樣計算，現在有26條游船，每天增加收入多少元？9同學們到公園游玩，他們共167人，租車信息：大客車能坐50人每輛租金80元，小客車能坐30人每輛租金60元，請你設計方案使租金最少。2、行程問題(1)基本公式總結速度X時間二路程路程三時間二速度路程三速度二時間【典型例題】1.已知李老師的家到郵局一共有357米，李老師走這段路需要用7分鐘，求李老師的速度是多少?2校車從學校出發(fā)到數學老師家一共用了40分

9、鐘，校車平均每分鐘行駛200米，求學校和數學老師家的距離是多少米？3小明從家到超市9分鐘走了585米，照這樣的速度，小明從家到學校走了8分鐘，請問小明走的路程有多少米？小輝從家走到公園，5分鐘走了365米，小輝以同樣的速度又從公園走到了學校，要走657米,請問他從公園到學校小輝用了多長時間？一列火車3：30從西安出發(fā)，10：30到達蘭州，火車每小時行駛120千米，西安到蘭州多少千米？小華從學校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？汽車從南京開往上海，每小時行60千米，3小時行了全程的一半。因車上一人生病，剩下的路程要2小時行完。平均每小時要行多少千米？小敏從家到體育館，每分鐘走60米，走出2分鐘后，有事返回家，然后又馬上去體育館，這樣小敏一共走了9分鐘才到。小敏家離體育館大約有多少米？3、含時差問題的分析分析方法：第一步：先求時差，時間同上同下不用變，直接來相減，一上一下先變24時計時法再相減。第二步：確定用乘法還是除法?！镜湫屠}】1.商場大甩賣，從上午7時賣棉衣賣到下午2時，一共賣了840件棉衣，請問平均每小時賣了多少件？2.星期天到果園摘蘋果，從上午8時摘到下午1時，一共摘了960個，問