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文檔簡介

1、.*;第十二課 編制與打印作文集一、教學目的：1、匯編作文2、插入頁碼3、編制目錄4、打印文章二、教學重、難點：1、匯編作文2、插入頁碼3、編制目錄4、打印文章三、教學過程：一導入師：作文集的封面制作好了，同學們的作文都輸入到指定的計算機里民，正要打印時，貝貝卻發(fā)現第篇作文的格式不夠統(tǒng)一，看起來有些零亂。于是，貝貝想方法對作文集進展了加工整理。圖12-1就是他整理的結果。二新授1、匯編作文師：每個同學都把自己的作文輸入到指定的計算機里之后，就可以開場匯編作文了。怎樣匯編呢？可以把同學們的作文逐個翻開，并復制到一個統(tǒng)一的文件里，然后再對它們進展格式排版。參照圖12-2所示的方法，可以把?第一次煮

2、飯?這篇作文整理進新建的“我們班的作文集這個文件里。方法如下：1翻開WORD；2單擊“新建空白文檔按鈕；3單擊“保存按鈕；4輸入文件名“我們班的作文集；5單擊“保存按鈕；6翻開文件“第一次煮飯；7復制作文全文；8單擊任務欄中“我們班的作文集；9粘貼到文件“我們班的作文集里。2、插入頁碼師：作文匯編成集后，就可以給作文集插入頁碼了，操作方法如下：1單擊“插入選項；2單擊“頁碼選項；3選擇“位置；4選擇“對齊方式；5單擊“確定按鈕。3、編制目錄師：為了方便地查閱每一篇作文，需要給作文集編制一個目錄。在把各篇作文所在的頁碼記錄下來之后，就可以參照圖12-4編制目錄了。4、打印文章師：在WORD中，打印前可以先進展打印預覽，觀察排版編輯的效果，假如對效果不滿意，可以進展調整，然后再次進展打印預覽，直到滿意為止。如圖12-5所示。在進展了打印預覽后，就可以按一下工具欄的打印按鈕，開場打印作文集了。學生

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