單手肩上投籃PPT課件-精品

1、單手肩上投籃運動參與運動技能身體健康心理健康社會適應體育與健康課程的目標體系單手肩上投籃學段目標學習與了解籃球單手肩手投籃的技術原理及其在籃球運動中的作用，進一步建立單手肩手投籃的動作概念。培養(yǎng)學生參加籃球運動的興趣和愛好。 通過本單元的學習,使85%以上的學生能掌握單手肩手投籃的動作方法和技術要領，提高技術應用能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維和自我評價能力。 學生積極參加各種練習，在自主學練中體驗獲得知識和技能的快樂，在游戲和比賽中和同伴友好相處，協(xié)同配合，自覺形成團隊精神和規(guī)則意識。 原地單手肩上投籃是籃球運動中最基本技術，是籃球教學重要組成部分，也是比賽中應用廣泛的技術。所以我們必須重視學習和掌握這

2、一技術。單手肩上投籃技術的基本方法并不復雜，但一定要做到準確、熟練，為學生終身體育打下良好基礎。教材分析學情分析 本年級的學生大部分喜愛籃球活動，對籃球活動的積極性很高，但對原地單手肩上投籃的技術知識了解并不多，女同學幾乎不會。讓同學們從同伴的學習與交流中達到提高，同時他們有很強的好動性和集體榮譽感，讓學生把學習與競賽一體，調動學生的參與能力與競賽能力，給學生提供展示所學知識，以及創(chuàng)造性應用所學動作的機會，從而增強教學效果。我鼓勵學生自帶籃球進課堂，使課堂活動量更充分一些。 教學目標1、認知目標：通過本單元的學習使學生建立單手肩手投籃的動作概念。2、技能目標：鞏固提高右手臂伸臂、屈腕、撥指動作

3、連貫協(xié)調性。3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢自信、機智、勇于表現自己的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。教學重點難點重點：投籃動作標準，手型正確。難點：上下肢協(xié)調配合用力，手心空出。教法和學法 教法：講解、示范法，循序漸進法，激勵評價法，因才（材）施教法等。學法：觀察模仿，嘗試學練，實踐探索，相互改進，小組合作。教學內容概述本單元內容是義務教育課程標準體育與健康水平三七九年級教材 “籃球”，教學對象為七年級，計劃利用4課時的時間來完成本單元教學；課時一1、示范講解持球手型與投籃的預備姿勢2 自己模仿投籃動作3、兩人一組,互投練習 課時二1、兩人一組，一人拿呼啦圈一人往圈內投籃2、原地單手肩

4、上投籃定點練習(學生模仿NBA球星罰球動作,投籃距離自己定)3、以組為單位罰球比賽課時三以組為單位罰球比賽。教師對學生動作進行評價。學生根據教師、學生的評價糾正練習。游戲：“射擊高手”。課時四教學比賽 三對三籃球比賽單課時教學例子根據人體生理機能活動能力的規(guī)律，結合本課學習目標以及設計思路，把本課的教學程序分為準備部分、基本部分、結束部分。教學流程投籃比賽教學比賽即時評價分組練習素質練習模仿練習師生復習動作要點熟悉球性練習課堂常規(guī) 開始部分基本部分組合技術練習準備部分結束部分隊列練習 準備部分:導入新課，宣布本課內容和要求。熟悉球性練習（如運球等） 通過各種練習，培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣，改

5、善手對球的控制和掌控能力，進一步熱身，同時，活躍課堂氣氛，為基本部分做好準備?；静糠?學生展示投籃 教師講解示范 學生練模仿練習，教師指出優(yōu)缺點。 徒手練習 拿球原地向上伸手撥球練習。 學生到籃圈前練習。學生分組討論對練 教師巡視輔導并幫助 在沒有學習之前先請學生展示他們的投籃動作，教師再演示，這樣的對比性學習，能留給學生思考的空間，學習效果會更好，再加上教師的分解演示，學生的分組討論學習，對籃球的技術、技能掌握不同的學生也能兼顧到，讓學生掌握主動學習和創(chuàng)造學習的方法，從而突出本課重點、突破難點，為順利完成本課教學目標打下基礎。分組定點投籃比賽 要求：團結一致 勇奪第一 通過比賽，進一步鞏固和提高單手投籃技術，提高投籃的準確性、熟練性，同時，培養(yǎng)學生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質，以及團結一致、密切配合的集體主義精神。結束部分：（1）身心放松：手臂波浪 身體波浪 互相捶手臂放松。 師生同做（2）集合 總結 回收器材 下課 這樣有組織的結束教學活動，逐漸恢復學生機體功能，放松身心，從而順利完成本節(jié)課的教學任務。預計效果 平均心