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文檔簡介
1、年級:八年級名師精編優(yōu)秀教案課型:新課型科目:思想品德課題:信任最珍貴學習目標:1.知識目標:通過對生活中的信任的感受和對信任意義的教學,使學生認識到誠實與信任是密不可分的,2.能力目標: 通過本課教學,不僅要讓學生感受到什么是信任,還要理解信任的價值、意義,更要落實到行動中去,3.情感目標: 通過本課教學,不僅要讓學生感受到什么是信任,還要理解信任的價值、意義,更要落實到行動中去。學習重點:1. 使學生真正認識到信任的積極意義;學習難點:1. 每個人都有得到他人信任的渴望。學習過程:一、課前準備 1、信任的基礎:誠實 2、信任的前提:誠實待人,對人守信,對事負責 3、誠信的基本要求:對人守信
2、,對事負責 4、誠實做人的核心:踐約守信 5、恪守信約,不只是某些人的事情,我們每個人都要努力做到,這是道德問題,還沒有具 體的法律條文。二、自主學習 1、得到信任最有效的辦法就是。2、化解朋友誤解的根本辦法是。3、誠實和 是不可分的,只有誠實的人才能獲得。4、信任他人,可以使我們獲得一種,信任他人,是對他人的;得到他人的信任,我們可以得到一種。他人的信任是對自己的5、是人們感情的重要紐帶,可以使交往更為。6、信任能夠減少,消除,降低交往,提高交往三、當堂訓練1、誠實是獲得信任的前提,對人誠實自然會獲得人們的信任,對人不誠實就會產生信任危名師精編 優(yōu)秀教案機。由此我們可以得出信任的基礎是()A
3、、老實 B、誠實 C、寬容 D、尊重2、莎士比亞有句名言: “ 如果要別人誠信,首先自己要誠信。是()” 對這句話的意思理解錯誤的A、堅持誠信,就會贏得信任 B、獲得信任是誠實的前提C、對人誠實自然會獲得人們的信任D、對人不誠實就會產生信任危機3、從人際交往的角度來講,信任可以()增進人們的情感 減少猜忌, 消除疑慮 降低交往成本 提高交往效率A、 B、 C、 D、4、下面和“ 信任” 有關的名言警句是()疑人不用,用人不疑 老老實實最能打動人心己所不欲,勿施于人 信者行之基,行者人之本A、 B、 C、 D、5、南京冠生園食品廠講陳陷翻炒后制成月餅出售的事件,被中央電視臺曝光以后,南京冠生園月
4、餅頓時無人問津,很快被各地商家撤下柜臺。曝光近半年后, 冠生園向法院提出破產申請。這一事件給我們的啟示是()商家誠實才能獲得消費者的信任弄虛作假,貪圖一時之利,最終會丟掉他人的信任實實在在做事是事業(yè)得以成功的保證不講誠信,一旦被識破就難以在社會上立足A、 B、 C、 D、五、學習體會六、鞏固訓練(一)選擇1、“ 好借好還再借不難。“ 這句話告訴我們()a) 對人守信、對事負責的人必然贏得他人的信任和尊重b) 做任何事情都要認真c) 守信的人受人稱道d) 借別人的書要歸還2、“ 人而無信,不知其可也?!?論語中這句話的意思是()A、做人可以不講信用,只有這樣才能生存名師精編 優(yōu)秀教案B、人生來就
5、是不講信用的,守不守信不重要C、做人不講信用不知他如何能立身處世D、做人不講信用他也能立身處世3、下列名言警句,和誠實與信任有關的是()君子一言,駟馬難追 人而無言,不知其可也與朋友交言而有信 君子賢而能容罷,知而能容于,博而能容淺,粹而能容雜A、 B、 C、 D、4、下列對誠實和信任的關系認識正確的是()誠實是信任的前提 信任是誠實的基礎 對人不誠實就會產生信任危機信任是誠實的前提A、 B、 C、 D、5、(不定項)根據教育部出臺的20XX 年普通高等學校招生規(guī)定,今年綜合素質。誠信記錄將首次成為高校錄取依據。考生必須承諾嚴守考場紀律,如有不誠信記錄, 將會伴隨一生。這一規(guī)定告訴我們()A、為人處世必須誠實守信B、不誠信是損人利己的行為C、每個人都要對自己的行為負責D、對自己不負責任則會付出代價(二)簡答戰(zhàn)國時期, 楚國人季布為人重言守信,答應過的事必盡力去做,因而美譽遠播,深得楚人信任。所以人們認為只要得到季布應允的一句話,比得到黃金還要寶貴,這就是“ 一諾千金”的典故(1) 對比自己,是否在平時重言守信?(
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