習作五：成長的煩惱課件

1、成長的煩惱 新莊中心校 李寶升六年級語文下冊習作5成長的煩惱大人們總說：“小孩子是無憂無慮的?！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往中的困惑.你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？請圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消云散了呢。交流：你的煩惱是什么？又因為什么而煩惱？哪件事讓你感受最深刻？ 說說自己的煩惱，你覺得解決的辦法是什么？有關(guān)學業(yè)方面的煩惱有關(guān)與家長相處方面的煩惱有關(guān)與同學交往方面的煩惱有關(guān)自身形象方面的煩惱訴說心語選擇典型事例 （如你為它哭過 恨過 煩過 ）

2、*增強語言的感染力（如描寫 修辭 環(huán)境襯托）*寫清煩惱產(chǎn)生的原因 持續(xù)的時間 內(nèi)心的焦慮狀態(tài)等）煩惱我的爸爸媽媽老是吵架,一點兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”,爭吵不休,我每天生活在這樣的家庭里,感受不到一點兒樂趣和溫暖。我真不想回家了!家對我還有什么意思呢?只會增添我的煩惱!煩惱我一直是媽媽的乖乖女,可是現(xiàn)在我對媽媽煩透了!只要有同學打電話來,她總會用狐疑的眼光打量我;放學我們男女生一起回家,她就會再三盤問;我出去玩,她也要追問有沒有男生媽媽怎么這樣呀?我都煩死了! 擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多外形怪：出生時，后腦大得不同一般而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。說話遲：父母也失望，三歲才“咿呀

3、”學語，語言表達甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支支吾吾，前言不搭后語。行動笨：受到老師和同學嘲笑，10歲，父母才把他送去上學，大家都稱他為“笨家伙”。在譏諷和侮辱中，慢慢地長大的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識阿基米德、頓書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。例文我的煩惱（一） 成長煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂。然而我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽

4、壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀例文每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡

5、樂。例文我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。例文我的煩惱（二）黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠，感到心寒?！坝殖龊诎鍒笕ダ玻　备赣H厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一

6、股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：“是是的?！薄安皇墙心阆虬嘀魅无o掉職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！”“是呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學校和你們老師說一說！”母親也生氣了?！安?！媽媽！家務(wù)活我會很快干完的，學習也不會耽誤的！”我急忙說道。 例文不行，”爸爸從椅子上站了起來?！安唬∧銈冞€嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜

7、靜的，沉默許久，父親喃喃自語道：“我懂了”例文柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那片屬于自己的藍天。看！一顆流星劃過星空例文我的煩惱（三）深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？“都13歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東

8、西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個閨女，你最懂事” 例文母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉！例文有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了?！叭ィ盐医o你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查?！蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。我會寫寫出自己的真實感受，展示在煩