《青蛙寫詩》優(yōu)質(zhì)課PPT課件2

1、青 蛙 寫 詩下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！” 寫xi sh詩冖寫字書寫聽寫寫作詩人詩歌古詩詩詞宀12345一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！” y dinr x l yo xi sh一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1小蝌蚪水泡泡 青蛙寫詩的時候，誰來幫忙了？一串水珠一年級上冊語文課件-課文2_7

2、 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1小蝌蚪 游過來說：“我要給你當個小逗號！”思考：小蝌蚪游過來是怎樣幫助小青蛙的？小蝌蚪游過來給青蛙的詩當個小逗號。一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”jpopo思考：水泡泡為什么能當小

3、句號？水泡泡圓圓的，很像句號。一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”chun zhmen y shng l ho思考：為什么不說“一個水珠”？一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1串chun一串水珠一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張P

4、PT)1 本義是從中間貫通地連接起來，也指串起來的東西。一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1荷葉上的 說：“我們可以當省略號?！? 用“_像_”說一句話 。 我會說_像_。小蝌蚪逗號_像_逗號句號省略號標點符號歌句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像

5、耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?。省略號（）六個點，表示意思還沒完。青蛙的詩寫成了：“呱呱,呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”成一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1寫 詩 點 要 過 給xi sh din yo gu gi dng chun men y chng當 串 們 以 成我會讀一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1寫 詩 點 要 過 給當 串 們 以 成一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1雨點兒過來詩人可以寫成我們給你一串當個 寫字一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一年級上冊語文課件-課文2_7 青蛙寫詩 人教部編版 (共22張PPT)1一橫一個框，豎的兩邊雨點兒