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文檔簡介
1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲我是小工人教案反思 活動設(shè)計背景 活動源于中班主題我愛我家。我們班孩子最近開展的全家福、說說我的家、媽*愛好等活動,使孩子們對家有肯定的了解和感受,但他們的閱歷很零散,比較關(guān)注自己的,細(xì)小的大事,所以我想通過這次活動讓幼兒在閱歷的溝通和積累中體驗到家的溫馨,家人共享的歡樂,讓孩子在情感和認(rèn)知上對家有初步的感受。其次從孩子需要的角度看,突出回歸生活的特點,這也是二期課改中新教材所提倡和追求的。生活中,我們每天需要從一個地方到另一個地方,也常常需要按特定的規(guī)章查找某個場所,這個規(guī)章就是從大方向確定小方向。假設(shè)能幫幼兒提升這些生活中常見的情景的話,對其思維方式比方他再
2、遇到類似問題如何解決和今后的進(jìn)展成長都是有樂觀意義的。活動目標(biāo)1、感受家的溫馨,體驗家人間相互關(guān)心的歡樂。2、對家有初步的熟悉。3、了解找家的挨次并嘗試在集風(fēng)光前大膽溝通自己的閱歷。4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。5、進(jìn)展幼兒空間區(qū)分力量和空間想象力。教學(xué)重點、難點重點:對家有初步的熟悉,感受家的溫馨。難點:了解找家的挨次并嘗試在集風(fēng)光前大膽溝通自己的閱歷。活動預(yù)備活動預(yù)備:音樂、照片、錄像、局部幼兒去過老師的家、包裝好的禮物、剪刀等活動過程一、 激發(fā)愛好1、出示字家或背景音樂我的家,爭論:什么是家小結(jié):家是有門有窗的房子,是我們住的地方。2、家里都有些什么這些東西都放在哪里家里有誰二、 閱歷
3、溝通1、在你家里,你覺得誰最能干2、你家里,發(fā)生過什么興奮的事3、你覺得你的家還有什么不滿足或不夠好的地方(點評:從對家的整體感受到對細(xì)節(jié)的關(guān)注,讓孩子在自然的溝通中初步回憶、感受家的舒適,溫馨,體驗親人在一起的歡樂。.來源快思老師教案網(wǎng)孩子也是家庭中的一員,了解家庭,參加家庭生活能更好地激發(fā)家庭成員之間的情感,這是這本書里沒涉及的。把他們聯(lián)系起來進(jìn)行能促使幼兒現(xiàn)有閱歷與新的閱歷的整合,引導(dǎo)他們自然的關(guān)注生活,關(guān)注身邊的人。)4、(觀看照片回憶整個查找的過程)誰記得我家是住在哪里的(出示地址)要去我家先要找到什么我們是從哪里動身的乘哪一輛呢乘了幾站我們要下車了,看看我們到了什么地方找到路后接著
4、該找什么弄堂找到了,再找什么5、(觀看錄像覺察房間里的隱秘)這是我家的什么地方依據(jù)幼兒觀看的狀況,和他們爭論房間的一些設(shè)施和物品6、觀看猜想不同的房間,引出禮物想想禮物盒里裝的是什么(點評:找家的過程中,既包含了對距離、數(shù)字等數(shù)概念的學(xué)問,也包含了乘車、做客等現(xiàn)實生活中的常識,還要和情感的體驗,親情的溝通聯(lián)系在一起。這樣的整合能最大限度地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展和學(xué)問技能的獲得。)三、 操作延長1、 幼兒分組拆禮物,想想為什么要送這個對收禮物者表達(dá)自己的想法。小結(jié)并引出大家的家。2、 小結(jié):(用兒歌幫幼兒小結(jié))(點評:新的閱歷的拓展,能促使幼兒生成新的問題,引發(fā)更廣泛的思索。)教學(xué)反思:家是我們小伴侶最熟識的地方,是幼兒最為重要,最平安、最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親熱的人,也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關(guān)注的焦點,他們在各方面得到無微不至的關(guān)心,他們的需要很簡單在家中得到滿意,通過這次活動
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