2021-2022學年北京西城師大附中中考三?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法正確的是（）A此實驗不是制取氣體，所以實驗前不用檢查裝置的氣密性B實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導致測定結(jié)果偏高C該實驗可以說明空氣

2、中含有稀有氣體D若把紅磷換成木炭，也可得到相同實驗結(jié)果2關(guān)于“膽礬”說法錯誤的是A顏色：藍色B類別：化合物C化學式：CuSO45H2OD作用：檢驗水3詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩人間到香味的原因是A分子很輕 B分子不斷運動 C分子體積小 D分子間有間隙4下列說法正確的是（）A濕潤pH試紙會導致測定結(jié)果偏小B燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低CKNO3能促進作物莖和葉的生長D玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機玻璃都是復合材料5在2A+3B2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應生成5.6gC，已知D的相對分子質(zhì)量為l8，則C的相對分子質(zhì)量為（）Al6B28C44D646在畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，

3、某同學表演了精彩魔術(shù)“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是A布手帕不是可燃物，不能燃燒B空氣不充足，布手帕不會燃燒C布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低D白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點7下列事實的微觀解釋不正確的是A水變成水蒸氣-分子間隔變大B水沸騰時可掀起壺蓋-分子數(shù)目變多C氫氣有可燃性,氧氣有助燃性-構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D聞到校園的花香-分子在不斷運動8電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A試管1中得到H2B產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2：1C該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D可用帶

4、火星的木條檢驗生成的O29下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是（ ）A鐵絲在氧氣中燃燒B稀釋濃硫酸C讀取液體體積D稱量氯化鈉10從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A酒香不怕巷子深分子在不斷地運動B熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀分子間間隔變大D空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成11屬于混合物的是A碳酸鈣B干冰C冰水D木炭12宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( ) A反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3C反應涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：2

5、013在一定條件下，甲和乙反應生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯誤的是A參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為74B反應前后分子的個數(shù)沒有改變C一個X分子中含有三個原子D該反應屬于化合反應14下列反應中屬于置換反應的是（）ABCD15下列圖象正確反映對應的變化關(guān)系的是（）A向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量B向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D在一定溫度下，向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)你所學的知識用序號填空：純牛奶小蘇打稀有氣體聚乙烯熟石灰氫氧化鋁（1

6、）可用于霓虹燈的是_；（2）可用于治療胃酸過多的是_；（3）可用于解重金屬鹽中毒的是_；（4）可用于面包發(fā)酵的是_；（5）可用作食品包裝袋的是_；（6）可配制農(nóng)藥波爾多液的是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）在粗鹽的提純實驗中其主要操作步驟順序是_。過濾 溶解 蒸發(fā) 計算產(chǎn)率下圖是某同學過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤_；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是_。(填一種)蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_ 時應停止加熱。通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_。ANaOH溶

7、液、Na2CO3溶液、稀鹽酸 BNa2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸CNaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸 反思交流：通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_(填“增多”、“減少”、“不變”)。18（8分）資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。材料：可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的儲量豐富的新型能源。目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、石油、_。為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程

8、的微觀示意圖如下，該反應的化學方程式是_。為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積較小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_?？扇急鳛樾滦湍茉?，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)點，主要是_（填序號）。A 儲量豐富 B 燃燒值大 C 清潔、無污染 D 易于開采用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖：A裝置是實驗室里用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式是：H2C2O4 H2O+CO2+CO。請回答下列問題：C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是_。D裝置中濃硫酸的作用是_。E裝置中反應的化學方程式是_。F裝置的作用是_。四、探究題

9、（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）重慶外國語學校初三（1） 班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質(zhì)進行探究。提出疑問 NaHSO4具有怎樣的化學性質(zhì)？微觀探析圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖（1）根據(jù)圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_。（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_ （填序號）。A NaHSO4是一種酸B NaHSO4 溶液能與Zn反應生成氫氣C NaHSO4 能與NaOH發(fā)生反應，其本質(zhì)是H+與OH-反應D 可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性（3）向NaHS

10、O4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_（填字母）曲線來表示。實驗探究向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實驗若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_。（5）實驗中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，作出以下猜想并設(shè)計實驗進行證明。猜想一：Na2SO4和 NaHSO4 猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_，溶液變紅色； 則猜想三正確。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、凡是有氣體參加和生成的反應，該實驗中有氧氣參加

11、反應，故實驗前應該檢查裝置的氣密性，該選項說法不正確；B、實驗前沒有將彈簧夾夾緊，會導致集氣瓶中部分氣體通過導管逸出，導致測定結(jié)果偏高，該選項說法正確；C、該實驗不能說明空氣中含有稀有氣體，該選項說法不正確；D、若把紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，導致水不能進入集氣瓶，實驗不能成功，該選項說法不正確。故選B?！军c睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。2、D【解析】A、膽礬顏色是藍色，故A正確； B、膽礬是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、膽礬化學式為CuSO45H2O，故C正確； D、膽

12、礬顏色是藍色，遇水呈藍色，不可用于檢驗水，硫酸銅粉末可以檢驗水，故D錯誤。故選D。3、B【解析】在遠處可以聞到花香是因為花香分子在做無規(guī)則的運動，故選B。4、C【解析】A、若待測液為酸性，濕潤pH試紙導致測定結(jié)果偏大，若待測液為堿性，濕潤pH試紙導致測定結(jié)果偏?。还蔬x項錯誤；B、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高；故選項錯誤；C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，可以促進作物莖和葉的生長；故選項正確；D、有機玻璃屬于合成材料；故選項錯誤；故選：C。5、B【解析】生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g5.6g=7.2g，設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x 故選B。6、D【解析】A、將用水和酒精浸濕的手帕點燃，

13、手帕表面燃燒，片刻后抖動手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞，是因為手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點；而不是手帕不是可燃物，故選項說法錯誤；B、將用水和酒精浸濕的手帕點燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞，是因為手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點；而不是酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，故選項說法錯誤；C、將用水和酒精浸濕的手帕點燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞，是因為手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點；而不是著火點降低，故選項說法錯誤；D、將用水和酒精浸濕的手帕點燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動

14、手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞，是因為手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點，故選項說法正確。故選D。7、B【解析】A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相

15、同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。8、B【解析】A、試管1與電源負極連接，得到的是氫氣，該選項說法正確，不符合題意；B、電解水實驗中產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1：8，該選項說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項說法正確，不符合題意。故選B。9、D【解析】A、鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落，集氣瓶中的水，可以防止高溫熔融物炸裂瓶底，正確；B、稀釋濃硫酸時，一定要注意：沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，否則會有危險，正確；C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最

16、低處保持水平，正確；D、為防止藥品污染和腐蝕托盤，兩邊托盤都應加墊紙片，錯誤。故選D。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨?，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。”10、B【解析】A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷的運動，正確；B、熱脹冷縮，說明分子之間存在間隔，錯誤；C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀，說明分子間間隔變大，正確；D、空氣中含有不同物質(zhì)的分子，所以

17、空氣是混合物，正確。故選B。11、D【解析】A、碳酸鈣中只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項錯誤。B、干冰是固體二氧化碳，只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項錯誤。C、冰水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。D、木炭中含有碳以及少量雜質(zhì)，屬于混合物；故選項正確。故選：D?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或者有唯一的化學式。12、D【解析】由反應的微觀示意圖可知，反應物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；

18、B、由方程式可知，參加反應的和的微粒個數(shù)比是比為：2：1，故錯誤；C、反應涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯誤；D、由方程式可知，反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：2(24+16)=3：20，故正確。故選D。13、B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應的化學方程式是：2CO+O2=2CO2，A參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為228:32=7:4，正確；B、反應前是3個分子，反應后是2個分子，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤；C、X分子是CO2分子，一個CO2分子中含有3個原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學變化生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應，該

19、反應是兩種物質(zhì)發(fā)生反應生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應，正確。故選B考點：物質(zhì)間的質(zhì)量比、分子的構(gòu)成、反應類型14、A【解析】單質(zhì)與化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應為置換反應。【詳解】A、，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確。B、，該反應符合“多變一”的形式，屬于化合反應，故選項錯誤。C、，該反應的生成物均是化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤。D、，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項錯誤。故選：A?！军c睛】本題考查基本反應類型，為高頻考點，掌握物質(zhì)的類別、反應的基本類型是正確解答本題的關(guān)鍵。15、A【解析】A、氫氧

20、化鈉溶液呈堿性，而硫酸為酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸過量后的溶液的pH值小于7，故選項正確；B、氫氧化鋇溶液和硫酸以及硫酸鎂都能生成難溶于水且難溶于酸的沉淀，所以加入混合溶液即產(chǎn)生沉淀，故選項錯誤；C、由題意，因為鹽酸質(zhì)量相同，假設(shè)稀鹽酸中氯化氫為73克，則生成氯化鎂的質(zhì)量都為95g，根據(jù)上述關(guān)系可以知道生成的氯化鎂的質(zhì)量相等，但是消耗的固體的質(zhì)量明顯是碳酸鎂要多，故選項錯誤；D、在一定溫度下，向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，由于硫酸鈉已處于飽和狀態(tài)，所以不能繼續(xù)溶解，其溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不再改變，故選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、

21、【解析】（1）稀有氣體通電后會發(fā)出不同顏色的光，所以可用來制霓虹燈；故填：；（2）氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應，所以可用于治療胃酸過多；故填：；（3）純牛奶富含蛋白質(zhì)，可用于解重金屬鹽中毒；故填：；（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于面包發(fā)酵；故填：；（5）聚乙烯塑料無毒，可用來包裝食品；故填：；（6）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，可配制農(nóng)藥波爾多液；故填：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 沒有用玻璃棒引流 液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈) 較多固體 A 增多【解析】本題考查了粗鹽的提純，酸、堿、鹽的性質(zhì)。解題時注意除雜的最后不能再有其他雜質(zhì)。（1）粗鹽提純時除

22、去不溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計算產(chǎn)量，故填：；（2）圖1是的過濾操作，圖中明顯的錯誤是沒有使用玻璃棒引流；過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能是因為液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損或承接的儀器不干凈)；（3）蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時應停止加熱；（4）A、氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，可用足量的氫氧化鈉溶液除去氯化鎂，氯化鈣與碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的碳酸鈉除去氯化鈣，鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，鹽酸能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且不引入新雜質(zhì)，符合題意；B、氯化鎂與氫氧化鉀反應生成氫氧化鎂和氯化鉀，用氫氧化鉀溶液除去氯化鎂時會引入新

23、雜質(zhì)氯化鉀，不符合題意；C、硫酸能與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，硫酸能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，用硫酸除去氫氧化鈉和碳酸鈉時，會引入新雜質(zhì)硫酸鈉，不符合題意。故選A；通過以上規(guī)范操作，有食鹽生成，制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量會增多。18、天然氣 C + H2O CO+H2 通常情況下，天然氣是氣體，分子間間隔較大，容易被壓縮；而可燃冰是固體，分子間間隔較小，很難被壓縮 ABC 檢驗混合氣體中二氧化碳是否除盡 干燥一氧化碳 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 證明有二氧化碳生成，同時處理多余的一氧化碳氣體，防止空氣污染 【解析】（1）人類使用的化石燃料主要包括煤、石油

24、、天然氣。故填：天然氣（2）根據(jù)微觀示意圖，碳和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式是。故填：（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積較小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是通常情況下，天然氣是氣體，分子間間隔較大，容易被壓縮；而可燃冰是固體，分子間間隔較小，很難被壓縮。故填：通常情況下，天然氣是氣體，分子間間隔較大，容易被壓縮；而可燃冰是固體，分子間間隔較小，很難被壓縮。（4）可燃冰的優(yōu)點主要是儲量豐富、燃燒值大、清潔、無污染，故填ABC。（5）C裝置中的澄清石灰水的作用是檢驗混合氣體中二氧化碳是否除盡；D裝置中濃硫酸的作用是干燥一氧化碳；故填：

25、檢驗混合氣體中二氧化碳是否除盡，干燥一氧化碳。E裝置中反應的化學方程式是。故填：F裝置的作用是證明有二氧化碳生成，同時處理多余的一氧化碳氣體，防止空氣污染。故填：證明有二氧化碳生成，同時處理多余的一氧化碳氣體，防止空氣污染。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、 BCD C 鈉離子、硫酸根、銅離子 Na2CO3 酚酞試劑 【解析】探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學性質(zhì)？（1）根據(jù)圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為。（2）根據(jù)圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項推斷不合理，不符合題意；B、NaHSO4 溶液中有自由移動的氫離子，能與Zn反應生成氫氣，B選項推斷合理，符合題意；C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，NaOH溶液中有自由移動的氫氧根，NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應