2021-2022學(xué)年湖南省長沙市明德教育集團(tuán)中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法正確的是（）A甲中碳、氫元素質(zhì)量比為 3:8B44g 甲完全燃燒至少需 160g 乙C乙和丙的元素組成相同D生成的丙與丁的分子個數(shù)比為 1:12下列圖示的化學(xué)實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B取用固體藥品C稀釋濃硫酸D聞氣味3實驗時要嚴(yán)格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作。下列操作正確的是A稀釋濃硫酸B讀取液體體積C測定未知溶液的D加熱液體4歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A對鑒別方法的認(rèn)識B對安全的認(rèn)識區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃，聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉

3、末，研磨海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火點燃可燃性氣體前一定要驗純C對現(xiàn)象的認(rèn)識D對防銹的認(rèn)識氣體壓縮，分子變小喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大活性炭除去異味，活性炭具有吸附性保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步被銹蝕菜刀用后及時洗凈擦干自行車的支架噴油漆防銹AABBCCDD5下列圖示實驗所得出的結(jié)論中，不正確的是（）A氧氣約占空氣體積的1/5B燃燒條件之一:溫度需達(dá)到可燃物的著火點C氨氣分子在不斷的運動D水是由氫氣和氧氣組成的6化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A2HB2H+C2H2DH2O7如圖所示，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化

4、成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法錯誤的是( )A甲是酸，乙和丙可以是金屬B甲是碳，乙和丙可以是氧化物C甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸D甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)8如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是()A屬于置換反應(yīng)B相對分子質(zhì)量最小的是NH3C生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3D氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化9實驗室里有一包樣品是由氫氧化鈉和氧化銅組成，為了測定其中氧化銅的質(zhì)量，現(xiàn)將該樣品倒入燒杯中（不考慮實驗中造成的損失），并取100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14. 6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中只得到中性溶液，其中溶劑的質(zhì)量是90. 8g，則

5、原混合物中氧化銅的質(zhì)量為（假設(shè)氯化銅溶液為中性）（）A4gB8gC12gD16g10下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( )AKNO3、HCl、CuCl2BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca(OH)2DNaOH、KCl、H2SO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11飲品與健康息息相關(guān)，根據(jù)圖示回答問題：（1）下列飲品中，屬于混合物的是_（填字母序號）（2）大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_。（3）用新鮮水果壓榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類

6、和_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13據(jù)悉，常州地鐵1號線將于今年10月1日試運營，標(biāo)志著常州進(jìn)入“地鐵時代”。列車車體大量使用的鋁合金屬于_材料，鋁合金的優(yōu)點是_。（答一點即可）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是_，鋼的硬度_（填：“大于”、“等于”或“小于”）鐵。地鐵施工工程車尾氣中的NO和CO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為組成空氣成分的兩種常見氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方

7、程式為_。14某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進(jìn)行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g20406080140160生成沉淀的質(zhì)量/g001.072.145.355.35（資料：FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“50

8、4雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究久置固體的成分是什么？鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1南南同學(xué)的方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體放于試管中，滴加足量的_固體逐漸消失，有無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有_，一定不含F(xiàn)e2O1北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論，理由是_，并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證步驟樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是_步驟中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_寫出

9、該過程中的化學(xué)方程式_步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_北北同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取濾渣B于試管中，加入適量_生成的氣體通入_固體減少，_該溶液變渾濁固體中一定含有CaCO1和Fe2O1（實驗結(jié)論）綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O1、CaO、CaCO1為增強雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_16為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實驗。試回答下列問題試管A中的現(xiàn)象是_。試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過濾

10、后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。無色濾液中的溶質(zhì)是什么？猜想I NaCl猜想I I NaCl和CaCl2猜想 NaCl 和Na2CO3猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3小明認(rèn)為猜想IV定不成立，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論i取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想_成立.取少量濾液于試管中，滴加少量_有氣泡產(chǎn)生參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】由題目可知，甲為C3H8，乙為O2，丙為CO2，丁為H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為?！驹斀狻緼、根據(jù)題目信息可知，甲的化

11、學(xué)式為C3H8，其中碳、氫元素質(zhì)量比=碳原子個數(shù)碳原子相對原子質(zhì)量：氫原子個數(shù)氫原子相對原子質(zhì)量=（312）：（81）=9:2，選項A錯誤；B、設(shè)44g甲完全燃燒需要乙的質(zhì)量為m， m=160g，由此可以得出44g甲完全燃燒需要160g乙，選項B正確；C、乙為氧氣只含有氧元素，丙為二氧化碳，含有碳和氧兩種元素，選項C錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式可以看出生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4，選項D錯誤。故選B。2、D【解析】A、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，防止藥品流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的藥品污染標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品。故錯誤；B、取用藥品不能用手接觸，故錯誤；C、稀釋濃硫酸

12、時，將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故操作錯誤；D、聞氣體氣味的正確方法是用手煽動瓶口，讓氣體飄入鼻孔，故操作正確。故選：D。3、D【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，故A錯誤；B、量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，故B錯誤；C、測定溶液的，應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，不能直接將試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故C錯誤；D、加熱液體時，試管口斜向上傾斜45，試管內(nèi)液體量不超過試管容量的，故D正確。故選D。4、A【解析】試題分析：A 中區(qū)分硬水和軟水,用的

13、是肥皂水,產(chǎn)生較少泡沫的為硬水,產(chǎn)生較多泡沫的為軟水,羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味,銨鹽的檢驗是加熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中氣體壓縮,是分子間的間隔變小,而不是分子變小,喝汽水打嗝是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,D保留鐵銹,鐵會進(jìn)一步銹蝕,，故選C考點：常見的基礎(chǔ)知識5、D【解析】A、圖示中實驗的實驗現(xiàn)象為冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的1/5，說明氧氣約占空氣體積的1/5，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；B、圖示中實驗，乒乓球碎片、濾紙碎片均是可燃物、均能與氧氣接觸，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明了燃

14、燒需要的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；C、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨氣分子運動到了酚酞溶液中，圖示實驗所得出的結(jié)論正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的，圖示實驗所得出的結(jié)論錯誤。故選D。6、A【解析】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。7、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金屬，酸與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，鹽酸或硫酸與氧化銅

15、金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，碳具有還原性，可以與氧化銅或氧化鐵反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，故B正確；C、甲的物質(zhì)類別不只能是單質(zhì)或酸，也可以是鹽，甲可以是碳酸鈉，與酸和某些鹽反應(yīng)，通入二氧化碳生成碳酸氫鈉，故C錯誤；D、甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)，甲可以是酸，乙可以是堿，丙可以是金屬氧化物，丁可以是鹽，故D正確。點睛掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是順利完成本題的重要保證。8、C【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮氣的相對

16、分子質(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為228:618=14:27；D單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價為零；氫元素的化合價在反應(yīng)前后都是+1價，沒有變化。9、B【解析】氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：NaOH+HCl=NaCl+H2O， CuO+2HCl=CuCl2+H2O，反應(yīng)生成水的質(zhì)量90.8g-（100g-100g14.6%）=5.4g。參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)（HCl）的質(zhì)量為100g14.6%=14.6g。設(shè)：與氧化銅反應(yīng)的HCl質(zhì)量為x，生成

17、水的質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為z；與氫氧化鈉反應(yīng)的HCl質(zhì)量為(14.6g-x)，生成水的質(zhì)量為(5.4g-y) 。 聯(lián)列，解得x=7.3g，y=1.8g； z=8.0g。故選B。10、D【解析】A、CuCl2是藍(lán)色溶液，不符合題意；B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；C、Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；D、雖然NaOH和H2SO4能反應(yīng)，但沒有沉淀生成，也沒有有色物質(zhì)生成，能得到無色、澄清溶液，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABC Ca 維生素 【解析】（1）A

18、、碳酸飲料中含有水、碳酸等多種物質(zhì)，屬于混合物；B、生理鹽水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物；（2）鈣是構(gòu)成人體骨胳的主要元素，幼兒或青少年缺鈣，可能導(dǎo)致佝僂??；（3）因為水果中富含維生素，用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類和維生素；故答案為：（1）ABC；（2）鈣；（3）維生素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、設(shè)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl 106 100 x 5.0 gx5.3 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%70.7%答：該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.7%。

19、【解析】試題分析：解：設(shè)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)為xCaCl2+ Na2CO3= CaCO3+ 2NaCl106 100 x 5.0g列比例式得：106：X=100:5.0克x = 5.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.3克7.5克100%=70.7%考點：化學(xué)計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬 質(zhì)輕 高爐 大于 2NO+2CON2+2CO2 【解析】（1）鋁合金屬于金屬材料，鋁合金的硬度大、密度??；故填：金屬；質(zhì)輕；（2）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐，一般合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，因此鋼的硬度大于鐵。故填：高爐；大于；（3）NO和CO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳；故填：2

20、NO+2CON2+2CO2。14、6%【解析】試題分析：由題中數(shù)據(jù)可知：加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達(dá)到40g以前，都是氫氧化鈉與濾液中的鹽酸在反應(yīng)，40g以后才是氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)，當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量達(dá)到5.35g時，濾液中的物質(zhì)已經(jīng)不再發(fā)生反應(yīng)，說明此時反應(yīng)已經(jīng)停止，故可以根據(jù)5.35g的數(shù)據(jù)來計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。次時加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為：140-40=100g。解：設(shè)與氯化鐵反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量為x。FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3+3NaCl 120 107x5.35g120 /x= 107 / 5.35gx=6g NaOH% = 6g / （140g 40g）1

21、00%= 6% 答：略?？键c：根據(jù)化學(xué)方程式計算。點評：分析題中數(shù)據(jù)，找到合適的數(shù)據(jù)帶入計算是難點；根據(jù)化學(xué)方程式計算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫、找、列、解、答。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、稀鹽酸Fe氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色增大接觸面積，使反應(yīng)充分CaOCaO+H2OCa（OH）2Na2CO1+Ca（OH）2CaCO1+2NaOH稀鹽酸澄清石灰水有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率【解析】：實驗探究南南同學(xué)的方案：取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸，固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，固體中一定含有鐵認(rèn)為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論，理由是：氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色。（1）步驟樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，研碎的目的是增大接觸面積，使反應(yīng)充分；（2）由北北同學(xué)的設(shè)計方案可知：磁鐵吸引了鐵粉，中固體溶解時放出大量熱，因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱，由此可以判斷固體中