教科版四年級下冊期中考試科學試卷【含答案】

1、教科版四年級下冊期中考試科學試卷題號-*四五總分得分考前須知：.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息.請將答案正確填寫在答題卡上評卷人 得分一、選擇題.在大自然中，許多種子在春天才開始發(fā)芽，這說明（）。A.種子的萌發(fā)需要空氣B.種子的萌發(fā)需要土壤C.種子的萌發(fā)需要一定的溫度.播種鳳仙花時，要在花盆底部的小孔上放一塊小石頭。下面說法正確的選項是（）oA.小石頭有營養(yǎng)，有利于鳳仙花的生長B.澆水多時，水會從石頭和花盆的縫隙中流出來C.小石頭能把花盆底部的小孔堵住，防止花盆里的土和水流出來.市場上有七彩玫瑰，是將白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。將白玫瑰染成紅色后的莖與風仙花相似，莖的橫切面可能是（

2、）。A.內部紅點C.內部綠點C.幫助草莓傳粉）o5.觀察桃的果實和蓮子的果實，以下說法正確的選項是（.草莓大棚里養(yǎng)蜜蜂是為了（ ）oA.增加蜂蜜產(chǎn)量B.提高蜂蜜質量A.桃和蓮子的果皮都很厚B.桃的果實較大，蓮子的果實較小C.桃的種子較小，蓮子的種子較大6.小林將植物上的一片葉子用黑色紙遮?。ㄈ鐖D），使它見不到陽光。3天后，小林觀察到被遮住光的這片葉子（）oA.變黃了B.更綠了.以下做法中，（）符合平安用電行為。A.小心謹慎地接近變壓器.用插座中的電做點亮小燈泡的實驗C.看到裸露的電線，馬上報告老師、家長或相關人員8.以下連接方法中，小燈泡會亮是（ ）oA.變黃了B.更綠了.以下做法中，（）符合

3、平安用電行為。A.小心謹慎地接近變壓器.用插座中的電做點亮小燈泡的實驗C.看到裸露的電線，馬上報告老師、家長或相關人員8.以下連接方法中，小燈泡會亮是（ ）oC.無變化C.評卷人得分.觀察種子內部結構時，要使用 （填“放大鏡”或“望遠鏡”）。.我們給鳳仙花澆水時，每次都澆在鳳仙花的根部的土壤里，這是因為鳳仙花的根能（）o.觀察鳳仙花的結構，鳳仙花是由花萼，花瓣、雌蕊四局部組成的。.在電路組裝完成之前，開關的狀態(tài)必須是 （填“斷開”或“閉合”）的。.連接燈泡的導線兩端應分別連接電池的 和負極，形成通路，燈泡才會亮起來。評卷人 得分三、判斷題 TOC o 1-5 h z .鳳仙花葉片交叉生長，是為

4、了能最大限度地接受陽光。（）.百合花的柱頭很容易粘上花粉，主要是因為柱頭的形狀特殊。（）.解剖鳳仙花時，應細心地按照從內到外的順序進行。（）.遇到緊急情況，要及時撥打急救 120,報警 110。（）.發(fā)電站發(fā)的電通過電網(wǎng)輸送到千家萬戶。（）評卷人得分四、連線題.根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應的傳播方式和植物，用線連起來。果實在成熟時會突然炸裂風力傳播果實或種子輕、帶翅或絨毛水流傳播鬼針草果實或種子有小刺或多肉好吃動物傳播蒲公英果實輕，能浮在水面上彈力傳播鳳仙花評卷人五、綜合題李明種植的鳳仙花越長越高，他定期測量植物的“身高”，并繪制成統(tǒng)計圖，如以下圖所示。分析并回答以下問題：植株高度（厘米）.

5、從統(tǒng)計圖中可以看出，在播種后的第1周到第6周，鳳仙花植株生長較第7周到第12周，鳳仙花植株生長較 o （填“快”或“慢”）.從統(tǒng)計圖我們推測，在第7周時，風仙花最有可能發(fā)生的變化是（ ）oA.發(fā)芽B.開花C.果實成熟.將鳳仙花生長發(fā)育的過程按照正確的順序排列： （填序號）。結果 發(fā)芽 生根 開花 衰老 死亡答案:c【詳解】種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。還需要種子是完整的、有生命力 的胚且不處在休眠期。在大自然中，許多種子在春天才開始發(fā)芽，這說明種子的萌發(fā)需要一 定的溫度，春天溫度適宜種子的萌發(fā)，所以C符合題意。B【詳解】種子萌發(fā)需要濕潤的土壤和溫暖的環(huán)境，花盆中的土壤必須

6、濕潤，并須將花盆放在溫暖的地 方，種子才能正常的發(fā)育。播種鳳仙花種子時，要先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然 后再放入適量的土。放小石頭的目的是澆水時，多余的水會流出，而土壤不會隨著流出。 AC說法錯誤；B說法正確，符合題意。A【詳解】莖具有輸導營養(yǎng)物質和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作 用、貯藏營養(yǎng)物質和繁殖的功能。將白玫瑰染成紅色后的莖與鳳仙花相似。將鳳仙花的莖放 入杯中，將鳳仙花的莖橫切開，發(fā)現(xiàn)莖的橫切面上有紅色的點狀結構，說明莖具有運輸水分 的作用，A符合題意。C【詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與開展的過程中，形成相互適應相互依存的關系。草莓大 棚里

7、放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭 上，為花粉傳播起到了關鍵作用，通過蜜蜂的傳粉，草莓的產(chǎn)量能得到大幅度的增加，因此 選項C符合題意。B【詳解】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成。根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、 果實和種子是生殖器官。植物的果實是由果皮和種子組成。A.桃和蓮子的果皮不是很厚, 錯誤；B.桃的果實較大，蓮子的果實較小，正確；C.桃的種子比蓮子的種子較大，錯誤； 所以B符合題意。A【詳解】植物的光合作用是由綠色植物的葉子依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造所需的 養(yǎng)料。用黑色紙把植物的葉子兩面遮住，這片葉子就失去了通過

8、光合作用制造養(yǎng)分的條件, 它內部的葉綠素會逐漸減少，直到消失，植株會減少以至停止供應養(yǎng)分給它，因此它會比正 常的葉子早衰敗。C【詳解】不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體是平安用電的原那么。A.不能接近變壓器，錯誤；B.發(fā) 電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死 亡的電。不能用插座中的電做點亮小燈泡的實驗，錯誤；C.看到裸露的電線，馬上報告老 師、家長或相關人員，正確；所以C符合題意。C【詳解】電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另 一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。A

9、、小燈泡的一端和電池負極連接，另一端沒有接正極，沒有形成閉合回路，小燈泡不亮。B、沒有連接到電池底部，電池側面不導電，沒有形成閉合回路，小燈泡不會亮。C、形成閉合回路，小燈泡與電池的正負極接反了，小燈泡會亮。放大鏡【詳解】 植物會結出種子，種子可以長成新的植物。除此之外，植物繁殖后代還有另外一種方式：用 植物體上的一小局部來繁殖后代。如用根、莖、葉來繁殖后代。不同植物的種子，它們的形 狀、大小、顏色等各不相同。在觀察種子內部結構時，我們要用放大鏡觀察。吸收水分【詳解】根是植物的營養(yǎng)器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子。我 們給鳳仙花澆水時，每次都澆在鳳仙花的根部的土壤

10、里，這是因為鳳仙花的根能吸收水分。雄蕊【詳解】由萼片、花瓣（花冠）、雄蕊、雌蕊四局部組成的花叫完全花,如果缺少其中的一局部或幾 局部的花叫不完全花。鳳仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成，這樣的花叫做完全花。斷開【詳解】開關是控制電流通斷的裝置，在做電學實驗連接電路時，開關應處于斷開的狀態(tài)，這樣可以 防止出現(xiàn)短路等問題而損壞電路元件。正極【詳解】一個完整的電路應包括電源、用電器、導線和開關四局部。連接燈泡的導線兩端要分別連 接在電池的正極（+ ）和負極（一）上，形成通路，燈泡才會亮起來。q【詳解】光是光合作用必不可少的條件。鳳仙花葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了最大限度 地接受陽光，進

11、行光合作用，促進鳳仙花的生長。故題干說法正確。x【詳解】百合花的雌蕊頂部的柱頭有黏液，是濕柱頭，當傳粉時，柱頭外表濕潤，表皮細胞分泌水分、 糖類、脂類、酚類、激素、酶等物質，可以粘住更多的花粉，并為花粉萌發(fā)提供必要的基質。x【詳解】解剖花時一般都是由外到內解剖，如果從內到外解剖，會破壞花朵的組織細胞，首先摘除花 瓣、花萼，其次摘下花冠、雄蕊，最后切開子房放在顯微鏡下觀察。N【詳解】要熟記常用的急救的 。遇到緊急情況，及時撥打報警 110、火警 119,急救電話120,并保護好現(xiàn)場和證物。報警時要講清楚案發(fā)具體地點或明顯建筑物。N【詳解】電是重要的能源，我們的生活離不開電。人們利用水力、風力、火

12、力、核能等使發(fā)電機工作產(chǎn)生強大電流，通過輸電網(wǎng)將電送到千家萬戶。果實在成熟時會突然炸裂、果實或種子輕、帶翅或絨毛，19./果實或種子有小刺或多肉好吟果實輕，能浮在水面上/風力傳播、/水流傳播針草-動物傳播公英、單力傳播鳳仙花【詳解】 植物散播種子的方式是多種多樣的，和果實外部形態(tài)、結構之間有著密切聯(lián)系。種子的自然 傳播方式大體是四種方式，水力傳播、風力傳播、動物傳播、彈射傳播。蓮蓬的果實輕，能 浮在水面上，是靠水流傳播的；鬼針草的種子有小刺或多肉好吃，是靠動物傳播的；蒲公英 的果實或種子輕、帶翅或絨毛，是靠風傳播的；鳳仙花的果實在成熟時會突然炸裂，是靠彈 射傳播的?？炻鼴【分析】植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同