高考文科數(shù)學答題竅門

1、.*;高考文科數(shù)學答題竅門一、標準書寫高考文科數(shù)學答題技巧之一就是標準書寫，這一點是文理通用的技巧。卷面評分標準就是標準度，這就要求不但要對、而且要全且標準。會而不對，令人可惜；對而不全，得分不高；表述不標準、字跡不工整又是造成高考數(shù)學試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，“感情分也就相應低了，所以高考答題書寫要工整，保證卷面能得分。二、講究策略對于高考文科數(shù)學題要力求做的對、全、得總分值，高考文科數(shù)學有兩種常用方法：1。分步解答：對于疑難問題，考生可以將它劃分為一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解到幾步就寫幾步，每進展一步就可得到這一步的分數(shù)，也可以把條件

2、和目的譯成數(shù)學表達式，設應用題的未知數(shù)，設軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。從部分到整體，形成思路，獲得解題成功。在高考文科數(shù)學答題過程中盡量多的列舉應用到的公式。2。跳步解答：當文科數(shù)學在解題的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，可以跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底；另外，假設題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。三、合理分配時間1、文科數(shù)學就是和時間的斗爭。高考文科數(shù)學試卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟

3、，考慮怎么樣的順序解題才最好。2、切忌不看題目盲目背題，要仔細審題，清楚題目要求你解決什么問題，然后有條不紊迅速解題，進步準確率。3、解題格式要標準，重點步驟要突出。4、選擇題時間控制在35分中以內(nèi)。小題小做、巧做、簡單做，選擇題和填空題要多用數(shù)形結合、特殊值驗證法等技巧，節(jié)約時間。5、保持心靜，以不變應萬變。切莫因旁人的翻卷或其他行為干擾自己的解決思路。這些都是高考文科數(shù)學應試答題高分技巧。四、掌握文科數(shù)學失分原因?qū)︻}意缺乏正確的理解，應做到慢審題快做題；公式記憶不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性質(zhì)等；思維不嚴謹，不要無視易錯點；解題步驟不標準，一定要按課本要求，否那么會因不標準答題失分，防

4、止“對而不全如解概率題，要給出適當?shù)奈淖终f明，不能只列幾個式子或單純的結論，表達不標準、字跡不工整等非智力因素會影響閱卷老師的“感情分；要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說

5、意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。計算才能差失分多，會做的一定不能放過，不能一味求快，例如平面解析中的圓錐曲線問題就要求較強的運算才能；其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。輕易放棄試題，難題不會做，可分解成小問題，分步解決，如最起碼能將文字語言翻譯成符號語言、設應用題未知數(shù)、設軌跡的動點坐標等，都能拿分。也許隨著這些小步驟的羅列，還能悟出解題的靈感。正確運用高考文科數(shù)學答題技巧，不僅可以預防各種心理障礙造成的不合理丟分和計算失誤及筆誤，而且能運用科學的檢索方法，考出最正確成績。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能