2021-2022年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(范文模版)

1、一年級(jí)班主任工作計(jì)劃（范文模版）【第一篇】當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師 都能教，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀 書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行 為意識(shí)都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí) 意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期 班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析本班學(xué)生有37人，其中男生一人，女生.人。學(xué)生中大部分人思 想較好，同學(xué)有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但 也有個(gè)別學(xué)生很自私，只顧自己，斤斤計(jì)較，有一個(gè)同學(xué)脾氣倔強(qiáng)， 不太聽話，男同學(xué)中有20%的學(xué)生活潑

2、好動(dòng)，行為上不容易約束自己 的行為，要提高班級(jí)各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。二、指導(dǎo)思想本班隊(duì)工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強(qiáng)小公民道德建 設(shè)，爭做五小小公民”為行動(dòng)目標(biāo)，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”推進(jìn)素質(zhì) 育。三、奮斗目標(biāo)3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國的騰飛。另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節(jié)課5 分鐘安全教育外，每周周一都將對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行談話，從中了解動(dòng)態(tài)， 對(duì)有危險(xiǎn)性的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)，糾正，讓其意識(shí)到危險(xiǎn)性;周五進(jìn)行周 末安全教育從而加強(qiáng)學(xué)生防火，防盜，防中毒等意識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生 學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則從此來提高學(xué)生自救，

3、自護(hù)能力。班主任的工作是鎖碎和細(xì)致的，我想工作計(jì)劃只是一個(gè)設(shè)想而已, 關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)并有所收獲，有所提高。在今后的共同學(xué)習(xí)生活中， 我將不斷摸索出學(xué)生們的特點(diǎn)，以備在班級(jí)工作中能對(duì)癥下藥。過去， 轉(zhuǎn)瞬即逝;未來，就在眼前，讓我們一起努力！【第二篇】一、常規(guī)教育方面.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為 規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不 對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督 崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí) 進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利 用教師

4、節(jié)，國慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活 動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感, 使學(xué)生心中有他人,有集體。二、一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因 而,我從以下幾點(diǎn)入手：.課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生 既感到有趣,又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子 們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將 文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”.課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的

5、課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶 來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律 亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展 各種活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交 流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健 康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺， 兩操勤做。2班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢 查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同

6、時(shí)利 用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管 理的小助手.這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)（包括班長和組長）, 使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng) 有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理?！镜谌孔x書讓人變得更加聰穎!就是的，從讀書中，我們知道“凡事預(yù) 則立，不預(yù)則廢。”因此，為了更好的做好自己的班主任工作，為了 使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一年級(jí)的孩子，在認(rèn)識(shí)問題，處理事 情上更多的是幼稚，

7、因此，班主任的指引特別重要。這個(gè)學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班 級(jí)的生活，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動(dòng)積極向上。二、師生基本情況分析：對(duì)于自己的班級(jí)，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時(shí)每 刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的，有需要非常努力 才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達(dá)到一般的水平 的。但是，我卻堅(jiān)信，所有的孩子都是發(fā)展的，他絕對(duì)不是一個(gè)被我 們?nèi)魏我粋€(gè)老師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。也就是說，現(xiàn)在的樣子，絕對(duì)不 能決定他將來的樣子。對(duì)于我們班的家長，我也對(duì)他們抱有同樣的心理，只要自己真心 對(duì)待我的合作伙伴，他們也一定

8、會(huì)真心回報(bào)我自己！因此，今后四年半的時(shí)間，孩子們一定會(huì)給我驚喜!家長也一定 會(huì)給我點(diǎn)燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅(jiān)持努 力，成功一定會(huì)垂青于我們!這是一種信念，是一種夢想，更是獲取 成功的力量！所以，我堅(jiān)信，我能帶好我們這個(gè)班級(jí)。三、班級(jí)管理的方法與措施：1、班務(wù)工作的管理班務(wù)工作是最復(fù)雜，當(dāng)然也是最長久的一項(xiàng)工作。這是平時(shí)中占 比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫 切完成的一個(gè)任務(wù)。因此，我確定的方法是：培養(yǎng)班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。這個(gè)學(xué)期，從競選班干部開始。孩子自己登臺(tái)演講，學(xué)生自主投 票。班主任制定班干部的具體職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書

9、。進(jìn)行專 門的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會(huì)。班干部帶頭，做好我們的班級(jí)管 理。2、制度管理制定我們班自己的簡單有效的班規(guī)，每時(shí)每刻提醒孩子按照我們 班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級(jí)工作，讓規(guī)章制度說話。再有就 是學(xué)生各方面的考評(píng)制度。3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級(jí)前行我們的班會(huì)，我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng)，將成為我們班級(jí) 成長的主陣地。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的。尤其是對(duì)一年級(jí)的孩子！ 因此，這個(gè)學(xué)期我的班級(jí)工作就是以培養(yǎng)孩子的情商，培養(yǎng)孩子良好 的行為習(xí)慣！首先我開始選擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的意見，自己上 網(wǎng)的搜索，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材。小兔波力品格養(yǎng)成系列歪歪兔

10、行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫書影 響孩子一生的情商故事，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。 我希望我能靜心走進(jìn)書籍，選取教育點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩 子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美好的明天！這次的情商教育，我將把他作為一個(gè)課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩 子走進(jìn)故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今 后要怎樣做。而且，通過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動(dòng)，讓我 們的所學(xué)在活動(dòng)中延續(xù)，從而讓孩子在活動(dòng)中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，讓我 們提取的態(tài)度價(jià)值觀真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓我的孩子，每天的心情 都陽光燦爛。一切教育都從故事起，一切改變都從心態(tài)開始，因此，對(duì)孩子情 商的教育，就作為我最重要的一個(gè)育人課

11、程去做！4、家校溝通的更加和諧家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級(jí)的 管理，也將是我班級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期, 我給家長推薦閱讀愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)這本書，讓關(guān)注孩子成績 的家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)一如既往的搜集關(guān) 于家庭教育的新書，帶領(lǐng)家長一起走進(jìn)教育。而且，定期和家長交流， 舉行聯(lián)誼會(huì)，參與戶外運(yùn)動(dòng)，也將成為我家校溝通的主要做法。5、班級(jí)工作的成功，更重要的是領(lǐng)頭人一一班主任的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤付出。因此，這個(gè)學(xué)期，我也將不斷讀書，多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方 法，從而及時(shí)運(yùn)用到班級(jí)工作中進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不

12、斷反思 自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字 的班主任反思，自己一定努力堅(jiān)持下去?！镜谒钠侩S著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新 的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的 重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展 得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆 小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自 閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能 更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使

13、新學(xué)期 班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太 適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠 及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行 有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小 學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué) 生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生 活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常 行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間

14、進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇 指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一 些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情 感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮 譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、 故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要 充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和 禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生

15、的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿 勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提 醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣 學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于 是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于 學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校 園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課 間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年

16、齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方 式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能 增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意 的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí) 開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn) 行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯 報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品 勤擺，兩操勤做

17、。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生 監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）， 使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng) 有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人 才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā) 展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。

18、如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法 家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這 些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自1、加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生成為“五小” 小公民。2、面向全體學(xué)生，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的潛能，使 學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。3、抓好班級(jí)建設(shè)、建立積極向上班風(fēng)。4、以“心育”為主題，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生身心 健康協(xié)調(diào)發(fā)展。5、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的 能力。6、重視個(gè)別教育，形成教育合力四、主要班隊(duì)工作1、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育 活動(dòng)，提高

19、學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實(shí)守信、熱愛祖國、熱 愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)。2、圍繞“誠信、明理、惜時(shí)、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗(yàn)活 動(dòng)，使學(xué)生的身心得到健康成長。3、利用集會(huì)課、班會(huì)的時(shí)間，利用黑板報(bào)等宣傳陣地，貫徹落 實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī)要求，抓好學(xué)生的 行為養(yǎng)成教育。我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中 的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我 將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上 的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我 們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初

20、 步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬 請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。【第五篇】一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德 育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí) 德育工作的實(shí)效性。二、班級(jí)概況和工作目標(biāo)：本班共有學(xué)生66人，男生35人，女生31人。每個(gè)孩子，活潑 可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。 所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小 朋友健康成長。同時(shí)配合好德育處的”在行動(dòng)綠色環(huán)保小家園”等 一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合,相互協(xié)助，取各班的長處， 爭取把班級(jí)建設(shè)成為

21、活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。三、工作重點(diǎn)：1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立班干部的威性， 在班級(jí)中樹立榜樣。2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì) 律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異 常重要。4、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能 力，以及心中有他人的意識(shí)。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷 督促，使他們不斷取得進(jìn)步。四、具體工作措施：1、思想教育方面(1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪，并做 好家訪記錄。(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。(3)繼

22、續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、教學(xué)方面(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán) 境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi) 生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系品德與生活和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移 默化地進(jìn)行思想教育。(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。3、文體衛(wèi)生方面(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求，提 高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。 班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班

23、 得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”。4、勞動(dòng)教育方面(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心， 自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。5、狠抓班集體建設(shè)。(1)培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)一步完善 班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理 他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情 況及時(shí)反饋處理。(3)創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員， 制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣, 做到“有借有還

24、，有損必賠”。6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要一制， 也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一 些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè) 循序漸進(jìn)的過程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。(1)準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈， 課桌整理好。(2)合理安排晨讀時(shí)間，每逢周二、周四早上學(xué)會(huì)一首古詩并背 誦課文。(3)認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。(4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完

25、成 各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。(5)認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守 紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。(6)整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確， 集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。(7)課間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓 梯靠右走，不沖撞，不擁擠。(8)見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié) 互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。(9)保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù) 綠化，注重環(huán)保。(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光, 做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。四、班隊(duì)活動(dòng)安排：二

26、月：文明禮儀教育月1、做好寒假總結(jié)評(píng)比工作，表揚(yáng)好人好事。2、“講文明”主題班隊(duì)活動(dòng)。3、班級(jí)“文明之星”評(píng)比活動(dòng)開始。4、布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作。5、刊出“新學(xué)期的班報(bào)”，主題為“講文明懂禮貌”。6、為班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比做準(zhǔn)備。三月份：環(huán)保教育月1、“我為班級(jí)添綠”活動(dòng)。2、“我做小小雷鋒”活動(dòng)。3、開展環(huán)保主題班隊(duì)活動(dòng)。4、參加校級(jí)班會(huì)課觀摩活動(dòng)。5、“三八”婦女節(jié)感恩行動(dòng)，開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。四月份：感恩教育宣傳月1、清明做紙花、掃墓活動(dòng)。2、參加學(xué)校心理健康教育講座。3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報(bào)。五月份：健康教育宣傳月1、“家長開放日”活動(dòng)。2、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)

27、比、表彰。3、舉行健康教育主題隊(duì)會(huì)。4、慶?！耙灰弧眹H勞動(dòng)節(jié)。5、做好“一一”兒童節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。六月份：安全教育宣傳月1、慶?！耙灰弧眱和?jié)。2、出一期“安全在我心中”為主題的板報(bào)。3、參加學(xué)校安全教育講座。4、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單。5、書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。4、加強(qiáng)班級(jí)組織的建設(shè)和健全，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正的班 干部。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng), 每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn) 入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，

28、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性 的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決 定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì) 的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí) 設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，比如學(xué)習(xí) 眼保健操、形體訓(xùn)練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出，給予加 分加星的激勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，做好學(xué) 生常規(guī)教育，讓學(xué)生早日進(jìn)入正常學(xué)習(xí)生活軌道。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué) 期利用教師節(jié)、國慶

29、節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有 意義的主題班隊(duì)會(huì)，開展禮儀教育、評(píng)選“每周之星”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 尊敬老師，尊敬父母的教育，使學(xué)生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道 理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合 作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感， 使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、流動(dòng)紅旗 的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的 板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 對(duì)于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動(dòng)進(jìn) 行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。(二)加強(qiáng)班風(fēng)

30、建設(shè)1、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí) 氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作 班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每 個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué) 生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主 體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。2、培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心 培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，

31、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上 以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建 立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集 體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。（三）針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控 力差學(xué)生），建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育通過觀察與學(xué)生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨 時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科 任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)

32、度，并時(shí)常同他們交換意見。 特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài) 度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4、開展幫困助困活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)助困等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等 方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。（四）深化愛國主義教育1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴 學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同 學(xué)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起。2、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等） 適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好小學(xué)生日常行為 規(guī)范，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生知識(shí)、能力、魄力的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的育人工程，逐步貫徹五小行動(dòng)，具體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：(1)今天的事情今天