四五班家長會ppt

1、溫馨提示： 請各位家長來到教室后，記得簽到。 開會期間麻煩您把手機調成靜音或震動狀態(tài)，并盡量不要隨便進出，來回走動。真誠溝通，共育未來四（5）班家長會家長會目的1、班級情況，成績分析。2、交流學生表現(xiàn)，讓家長在班級背景下了解自己孩子的學習生活狀態(tài)。3、進入四年級各方面的變化。4、給家長的幾點建議。 班級情況班級情況： 我們班現(xiàn)有學生53人，新轉入學生23人?？傮w來說各方面都還不錯。班干部認真負責，班級凝聚力強，積極參加學校各項活動能遵守紀律，有較強的集體榮譽感，同學之間和睦相處樂于助人。語文成績分析：本次參加考試53人，合格53人，優(yōu)秀人數16人。從學生的答卷來看，大部分學生卷面整潔，字跡工整

2、，基礎扎實，認真審題答卷。但還有一小部分學生不審題，基礎不扎實，寫字速度慢，作文寫不上，導致成績不理想。90分以上16人80-90分23人70-80分12人60-70分2人成績統(tǒng)計目前班級存在的問題1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解，問同學只問答案，不問“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶散思想嚴重！5.同學之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞。 6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心7、考試過程中比較粗心，不能認真仔細的讀題、分析題意，沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。四年級是

3、爬坡階段,也是升入高年級的準備階段從這一年學生的發(fā)展來看, 有這樣的現(xiàn)象.有不少學生在一,二年級成績還可以,可到了三、四年級就根本跟不上了.盡管老師盡了最大努力,但也收效甚微。 小學六年分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子其實也是中段的跳躍。 、 中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?因為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化： 1、學習內容 學習的知識由簡單到復雜，從低年級的

4、形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 2、學習方面 學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。 3、課堂方面 在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。關于習作1.重視小練筆，每次的日記2.不經意間訓練孩子的口頭語言。3.鼓勵孩子多看書、學會積累，

5、做札記必要時背誦優(yōu)美的句子，段落，鼓勵孩子進行仿寫訓練。4.和孩子一起修改小練筆。（錯別字、語句是否通順、標點符號、詞語的運用）向各位家長提一些建議1.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心。4.讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。5.多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。6.注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣，培養(yǎng)良好的，做好每一次的考試分析和改進措施。7.關注孩子的學習過程，少指責，多幫助。作息時間早：7:30午：14:15 望各位家長幫助孩子牢記作息時間，做一個守時守紀，有責任心的好孩子。 尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，希望家長理解