愛佑領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目分享課件_第1頁
愛佑領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目分享課件_第2頁
愛佑領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目分享課件_第3頁
愛佑領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目分享課件_第4頁
愛佑領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展項(xiàng)目分享課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、非贏利組織的管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目 領(lǐng)導(dǎo)力專場如何在一個(gè)陌生的行業(yè)做項(xiàng)目 全新的行業(yè) 未知的人群 不同的觸動 探索的空間1全新的行業(yè)忙嗎?有個(gè)客戶需求你要不要了解一下?這個(gè)客戶比價(jià)特殊特殊?說說看啊客戶是家公益機(jī)構(gòu),我這些年接觸過的客戶都沒有公益行業(yè)的,和其他顧問也問了,幾乎沒有咨詢顧問做過類似行業(yè)的項(xiàng)目。行業(yè)確實(shí)比較特殊,我也沒做過類似的項(xiàng)目。不過,以前在三星和 NHN 工作時(shí),除了培訓(xùn)我還做企業(yè)文化,公益活動管理也接觸過一些。那敢情好啊估計(jì)別人不做一方面因?yàn)樾”?,一方面考慮到投入產(chǎn)出比。拜托你研究研究,咱們跟進(jìn)一下吧!2未知的人群 業(yè)務(wù)領(lǐng)域 廣 (社工、環(huán)保、兒童、農(nóng)村、殘障、特殊群體) 機(jī)構(gòu)數(shù)

2、量 大 ( 100+ ) 組織規(guī)模 小 ( 5-200 人不等) 學(xué)員背景 多 ( 23-55 歲;大專 - 海歸博士;創(chuàng)始人 /CEO/ 核心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人) 培訓(xùn)期望 高 (不是在學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)的路上)30 家機(jī)構(gòu), 81 人訪談人員 47 名,來自 19 家機(jī)構(gòu)。訪談形式:面訪、電話訪談、參與會議、機(jī)構(gòu) / 項(xiàng)目網(wǎng)點(diǎn)走訪管理案例教學(xué)實(shí)踐學(xué)員互助5 期 訓(xùn)練營100+ 公益機(jī)構(gòu)200+ 學(xué)員12*5 天 學(xué)習(xí)旅程11 次 跨界分享3不同的觸動項(xiàng)目核心:為“愛佑賦能社中層管理者訓(xùn)練營”項(xiàng)目 定制開發(fā)完全基于益 + 伙伴的 真實(shí)工作場景符合 公益組織特色 的全案例教學(xué)課程案例教學(xué)600+ 工作實(shí)踐

3、報(bào)告90 人次 分享與反饋 誼安醫(yī)療 組織發(fā)展經(jīng)理 四維工作法簡單直接的可視化流程管理方法 洛可可設(shè)計(jì)集團(tuán) 總裁 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新思維 硬蛋科技 產(chǎn)品總監(jiān) 新時(shí)代的供應(yīng)鏈玩法兒 飛客互動 創(chuàng)始人 /CEO 創(chuàng)業(yè)組織的人員管理 中國電信領(lǐng)導(dǎo)力教研中心負(fù)責(zé)人 4D 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 騰訊 互動娛樂事業(yè)群 HRBP/ 上海分公司 HRM 騰訊的人力資源管理 刺猬實(shí)習(xí) 創(chuàng)始人 /CEO 創(chuàng)業(yè)組織與新生代員工 裂變學(xué)院 課程總監(jiān) 裂變式創(chuàng)業(yè)與管理 亞信集團(tuán) 聯(lián)通事業(yè)部北方技術(shù)中心總經(jīng)理 團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型實(shí)踐 淡藍(lán)公益( BLUED )首席醫(yī)學(xué)官、公益副總監(jiān) 互聯(lián)網(wǎng)公司的公益之路 布本智能 聯(lián)合創(chuàng)始人 / 首席分析官 AI 技術(shù)發(fā)展與社會服務(wù)的思考無AI線上社群 & 學(xué)員互助每次培訓(xùn)后的學(xué)員反饋問卷每個(gè)月的行動實(shí)踐匯報(bào)和分享學(xué)員直屬上司的訪談反饋項(xiàng)目前、后測評數(shù)據(jù)對比效果評估“感謝老師,我升職了!”“能再增開一期嗎?我同事沒趕上“我的核心管理團(tuán)隊(duì)越來越懂我了”“這期名額 40

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論