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文檔簡介

4.1 編制計算機(jī)程序解決問題學(xué)校：湛江市霞山職業(yè)高級中學(xué)教師：楊美靜高中信息技術(shù)引入課題編 制 計 算 機(jī) 程 序 解 決 問 題計算機(jī)語言高級語言程序機(jī)器語言程序人計算機(jī)編寫執(zhí)行計算機(jī)語言系統(tǒng)翻譯程序解決問題的過程基本過程：編制計算機(jī)程序解決問題分析問題設(shè)計算法編寫程序調(diào)試運(yùn)行檢測結(jié)果修改游戲小程序分組來進(jìn)行“幸運(yùn)猜猜猜”活動游戲小程序界面設(shè)計流程圖設(shè)計流程線，用箭頭表示進(jìn)行的方向用框圖表示要執(zhí)行和處理的工作用菱形框圖表示條件判斷任務(wù)練習(xí)現(xiàn)提供二個任務(wù)，請每組選擇一個任務(wù)完成任務(wù)。任務(wù)二：模擬購物籃任務(wù)一：計算群收款任務(wù)練習(xí)任務(wù)一：計算群收款任務(wù)練習(xí)任務(wù)二：模擬購物籃任務(wù)練習(xí)現(xiàn)提供二個任務(wù)，請每組選擇一個任務(wù)完成任務(wù)。任務(wù)二：模擬購物籃任務(wù)一：計算群收款相關(guān)知識鏈接小結(jié)解決問題的基本過程：分析問題設(shè)計算法編寫程序調(diào)試運(yùn)行檢測結(jié)果修改小結(jié)擴(kuò)展謝謝！

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