人教版七年級上冊數(shù)學習題課件 第4章 4.2.2目標一　　兩線段間的關系_第1頁
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1、直線、射線、線段人教版 七年級上第四章 幾何圖形初步4.2第2課時線段的長短目標一兩線段間的關系D12345B678B答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評C習題鏈接D9A10B尺規(guī)作圖的工具是()A刻度尺和圓規(guī) B三角尺和圓規(guī)C直尺和圓規(guī) D沒有刻度的直尺和圓規(guī)D1在尺規(guī)作圖中，圓規(guī)的作用是()A度量線段的長度 B截取任意長度的線段C畫線段 D以上都正確2B為了比較線段AB與CD的長短，小明將點A與點C重合并使兩條線段在一條直線上，結(jié)果點B在CD的延長線上，則()AABCD BABCDCABCD D以上都有可能3B如圖，比較線段a和線段b的長度，結(jié)果正確的是()Aab BabCab D無法確

2、定B4如圖，用圓規(guī)比較兩條線段AB和AB的長短，其中正確的是()AABAB BABABCABAB D沒有刻度尺，無法確定C5如圖，下列關系式中，與圖形不符合的是()AADCDAC BACBCABCABBDAD DACBDAD6D如圖，下列等式不一定成立的是()AACBCBDBC BADCDABBCCACBCADBD DADACBDBC7A8【原創(chuàng)題】如圖，點A，B，C，D是直線l上的四點，根據(jù)圖形填空(1)ABBC_；(2)AC_AD；(3)BDBC_；(4)AD_CD.ACCDCDAC【教材P128練習T2變式】如圖，已知線段a，b，作線段AB，使ABab.(寫出作圖步驟)9解：如圖：(1)作射線AE；(2)在射線AE上順次截取AC，CB，使ACa，CBb，線段AB即為所求作的線段10(1)求線段CE的長；解：如圖(2)線段AC是線段CE的幾分之幾？(3)線段CE是線段BC的幾倍？因為BCAC

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