2022年冀教版道德與法治一級上冊第課《快樂的課堂學(xué)習(xí)》教案

1、第五課名師精編優(yōu)秀教案快樂的課堂學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、體驗學(xué)習(xí)的樂趣，懂得學(xué)習(xí)的意義，產(chǎn)生積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、掌握一些學(xué)習(xí)的技能，學(xué)會一些客服學(xué)習(xí)困難的辦法。3、初步了解課堂學(xué)習(xí)的規(guī)則，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、體會規(guī)則是學(xué)習(xí)的保障， 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守課堂規(guī)則的意識。教學(xué)重點：目標(biāo) 1、2 教學(xué)難點：目標(biāo) 2、3 教學(xué)課時： 2 課時第一課時 學(xué)習(xí)真快樂 教學(xué)要點：1、感受學(xué)習(xí)的愉快，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的情感。2、產(chǎn)生積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、初步學(xué)會一些克服學(xué)習(xí)困難的辦法。教學(xué)過程：一、活動一：我來露一手1、進入一年級以來，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù) 大家

2、掌握了不少本領(lǐng)吧，2、學(xué)生交流：我學(xué)到了 誰愿意在大家面前露一手？3、學(xué)生走向講臺展示自己的學(xué)習(xí)收獲。 （畫畫、唱歌、跳舞等）4、聽到同學(xué)們的掌聲，得到老師的鼓勵，你的心情怎么樣？（板書：學(xué)習(xí)真快樂）名師精編 優(yōu)秀教案5、讀兒歌：上課鈴聲響，快樂進課堂；讀讀寫寫算，動腦動手強。常常畫一畫，我們愛幻想；樂學(xué)樂討論，我是好兒郎！6、小結(jié)：大家學(xué)到的本領(lǐng)可真多啊！積極的參與，讓我們體會到了學(xué)習(xí)的 快樂！二、活動二：我的真心話 1、觀察書本第 20 頁，說一說書中小朋友學(xué)習(xí)的感受。（板書：掌握本領(lǐng)）2、你學(xué)到了這么多本領(lǐng)，心里有什么感受？根據(jù)老師的提示說一說：我喜歡 - 老師 我喜歡 - 課 我相對

3、- 說- 3、小結(jié)：因為老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，讓我們掌握了知識和本領(lǐng)，學(xué)習(xí) 生活中充滿了快樂。三、活動三：我有金點子 1、在快樂學(xué)習(xí)的同時， 我們也常常會遇到一些小困難， 看書本 21 頁，圖中的小朋友遇到了什么難題？你遇到過嗎？名師精編 優(yōu)秀教案2、同桌討論，全班交流，有什么解決困難的好辦法呢？比如，總結(jié) 寫好字的辦法：洗凈手，坐端正，認真讀貼不說話。筆畫位置要看清，起筆落筆要注意。間架結(jié)構(gòu)要勻稱，字體大小要一致。3、解決了這些問題，你有什么感受？4、學(xué)習(xí)中還有哪些問題？全班交流。5、將你的建議和大家的好辦法寫在書上相應(yīng)的位置。6、小結(jié)：今天的學(xué)習(xí)真有趣，大家掌握了這么多本領(lǐng)，體會到了學(xué)習(xí)

4、的樂 趣。是啊，只要動腦筋，想辦法去學(xué)習(xí)，相互幫助，就能在學(xué)習(xí)中掌 握更多的本領(lǐng)，感受更多的快樂，體會學(xué)習(xí)的樂趣！板書設(shè)計：第五課 快樂的課堂學(xué)習(xí) 掌握本領(lǐng) 學(xué)習(xí)真快樂 體會樂趣 教學(xué)反思：名師精編 優(yōu)秀教案第二課時 課堂有規(guī)則 教學(xué)要點：1、知道課堂學(xué)習(xí)的規(guī)則。2、養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的良好行為習(xí)慣。3、感知課堂規(guī)則的作用，產(chǎn)生自覺遵守的愿望。教學(xué)過程：一、活動一：教學(xué)導(dǎo)入 1、同學(xué)們，上課守紀(jì)律，我們學(xué)習(xí)時效率很快?？墒侨绻腥瞬皇?紀(jì)律會怎么樣呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）2、小結(jié)：上課時，人人守紀(jì)律，大家就能安靜地專心地學(xué)習(xí)。如果有人不 守紀(jì)律，就會破壞課堂秩序，影響大家的學(xué)習(xí)。因此，我們需要一起

5、遵守紀(jì)律。（板書：課堂有規(guī)則）二、活動二：我該怎么做？1、同桌討論：上課時，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？2、看一看書中第 22 頁的圖片，同學(xué)們又是怎樣做的呢？3、想一想，說一說：什么時候要舉手？老師講課怎么聽？同學(xué)發(fā)言 怎么做？4、游戲：猜字謎，“ 總” 沒有右耳朵。謎底：聰。你們看，這個“ 聰” 字多形象??！上課時只要我們用眼睛仔細看，用耳朵注意聽，認真思考不分心，大膽發(fā)言聲洪亮，就能成為聰明的名師精編 優(yōu)秀教案孩子。你們能做到嗎？5、小結(jié)：老師講課時，我們要眼睛仔細看書或看黑板，耳朵注意聽老師講 或同學(xué)發(fā)言。老師提問時要開動腦筋認真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言 時聲音要洪亮。（板書：專心聽認真想會思考勤動手）三、活動三：同學(xué)幫幫幫 1、出示教材第 23 頁圖，說一說：誰做的好。2、小結(jié)：在大家的幫助下， 這些同學(xué)都改正了自己的缺點，做到了想發(fā)言 先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言；不在課堂上隨便說話、玩 東西、做小動作。由于他們認真聽講、遵守課堂紀(jì)律，因此受到了老 師、同學(xué)們的表揚、喜歡，他們的學(xué)習(xí)也有了進步！四、活動四：我會好好學(xué) 1、做一做。老師說上課場景：聽到鈴聲響、聽老師講課、想發(fā)言、聽同學(xué)發(fā) 言 同學(xué)們現(xiàn)場做，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。2、結(jié)合課本，介紹讀書寫字“ 三個一”3、小結(jié)：。讀一讀，練一練。同學(xué)們，遵守課堂學(xué)習(xí)的