蘇教版三年級下冊勞技最新教案

1、蘇教版三年級下冊勞技最新教案教學(xué)目標：1. 通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會制作課程表，給自己的學(xué)習到來方便。2. 了解抽拉玩具的主要部件：操縱桿和搖臂。教學(xué)重點難點：通過抽拉使人物活動起來。教學(xué)準備：1. 教師準備：已經(jīng)制作好的課程表1份。2. 學(xué)生準備：剪刀、膠水、01號制作材料。教學(xué)過程：1. 教師出示課程表成品，抽拉幾次調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的濃厚興趣和迫切要求。2. 完成該制作件的難點：（1）怎樣粘貼上下底板讓課程表動起來；（2）怎樣使課程表中的小男孩站起來？為突破難點教師應(yīng)準備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具演示說明讓學(xué)生看清楚明白該怎樣做？復(fù)習一下紙工制作符號的操作要點，如山線怎樣折疊等等

2、。（3）在學(xué)生制作體驗的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生了解通過操縱桿完成抽拉連動的現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生動腦筋。想一想抽拉連動在生活中的應(yīng)用我們還能設(shè)計制作別的抽拉紙玩具嗎？ 評價作品教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思連桿玩具教學(xué)目標:1知道簡單連桿的基本結(jié)構(gòu)和作用。2初步了解連桿的連接方式與運動方向之間的關(guān)系。3初步了解不同連接位置對運動效果產(chǎn)生的影響。教學(xué)重點、難點：1.了解連桿的基本結(jié)構(gòu)與作用。2.了解不同連接方式會產(chǎn)生不同的運動效果。教學(xué)準備：剪刀、美工刀、雙面膠、劃痕針、鉛筆、直尺、工作板、印有卡通圖案的各類卡紙教學(xué)過程：1、嘗試：利用教師提供的多種材料使桌上的對折卡紙動起來。2、交流：嘗試的結(jié)果。3、觀察與討論：無論是哪種

3、材料，它們的共同點是什么？4。觀看媒體：各種機械裝置中的連桿機構(gòu)。生活中運用連桿裝置的實例。5、以卡紙條為連桿，思考：如何讓卡通人物動起來？6、說說：自己的連接方式。7、歸納：有幾種連接方式？ 每一種連接方式都能使卡通人物動起來，但有什么不同點？8、制作：植樹。9、交流。10、選擇自己最喜歡的制作方法完成作品。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思立體書教學(xué)目標：1. 能正確使用剪刀和刻刀進行立體書的制作。2. 能識讀立體書上一些簡單的圖樣，并利用工具安全、有效地對材料進行加工。教學(xué)重點：1、能識讀立體書上一些簡單的圖樣。2、利用工具安全、有效地對材料進行加工。教學(xué)難點：剪海豚要圓滑，折疊書頁時要粘合到位。教學(xué)準備

4、：剪刀、刻刀、膠水。教學(xué)過程：第一課時一、出示教師作品立體書出示圖片（各式立體書），展示教師作品。明確要求本課任務(wù)做立體書。二、了解剪紙過程：讓學(xué)生觀察立體書，交流注意點：書頁的折疊要注意，彎曲得當。海豚剪制尤為復(fù)雜，需要心細，燈須要齊整、緊縮。第二課時三、學(xué)生制作。1.剪切海豚各部件。2.折疊并粘貼。3.制作等須。四、作品展評。1.學(xué)生自己評價自己的作品。2.評價他人的作品。（從做工方面評價）教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思卡車模型教學(xué)目標：1、通過自學(xué)制作步驟學(xué)會制作卡車模型。2、了解卡車的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點難點：讓學(xué)生自己設(shè)計制作卡車的車廂。教學(xué)準備：教師準備：卡車示范作品，各種卡車的圖片資料或多媒體課

5、件及設(shè)備。學(xué)生準備：剪刀、美工刀、直尺、膠水、09號制作材料。教學(xué)過程：1、根據(jù)經(jīng)驗和已掌握的基本技能，學(xué)生自行制作完成卡車車身模型。2、設(shè)計制作車廂是難點，教師要啟發(fā)、幫助學(xué)生完成再創(chuàng)造的制作過程。（1）提問：卡車有哪些用途？不同用途的卡車車廂樣子有什么不同？（2）出示各種卡車的圖片或相關(guān)的多媒體課件。（3）在小組里議論。交流各自知道的各種式樣的卡車車廂。（4）畫草圖。設(shè)計車廂并完成制作。3、評價展示。（1）在小組內(nèi)自評、互評。評出具有最佳創(chuàng)意且制作精細的優(yōu)秀作品。（2）請優(yōu)勝者上講臺展示作品，介紹制作經(jīng)驗，心得體會。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思高鐵列車模型教學(xué)目標：1、通過自學(xué)制作步驟，學(xué)會制作高鐵列

6、車模型。2、進一步訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生細心、條理、規(guī)范化操作。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生細心、條理、規(guī)范化操作。教學(xué)準備：1、教師準備：列車示范作品，相關(guān)的電教課件及設(shè)備。2、學(xué)生準備：剪刀、刻刀、直尺、膠水、08、08號制作材料。教學(xué)過程：1、體溫激趣，導(dǎo)入課題。（1）你乘坐過哪些陸上交通工具？（2）你知道目前最快的陸上交通工具是什么？（3）說說你所了解的高鐵列車（可先播放高鐵列車的相關(guān)錄像）。2、制作高鐵列車車廂。（1）復(fù)習幾種手工制作符號及剪、刻、折、貼等基本技法：（2）觀察示范作品，對照認清卡片上提供的列車各部件。（3）分別剪下各部件，有條理地折疊、粘貼

7、（最好剪下一個部件就立即處理好再剪下一個；否則部件過多容易亂）。3、分小組將個人制作好的車廂組合成一列長長的高鐵列車。4、比一比。看哪個同學(xué)的車廂做得好。哪個小組的高鐵列車組合得好。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思“天宮一號”模型教學(xué)目標：1. 通過自學(xué)，學(xué)會自制天宮一號。2. 掌握刻、畫、折、粘等技法。教學(xué)重點：通過自學(xué)，學(xué)會自制天宮一號。教學(xué)難點：掌握刻、畫、折、粘等技法。教學(xué)準備：剪刀、美工刀、膠水。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入：1. 同學(xué)們，看一看天宮一號模型，你能給大家描述一下嗎？它有哪些構(gòu)造？二、制作過程：1. 出示材料。指導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課手工制作的的材料。2. 分步講解各部分的制作方法。3.

8、難點講解：艙體的制作方法和對接方法。第二課時4. 學(xué)生動手制作。教師相機輔導(dǎo)。三、作品展示：1. 展示學(xué)生的作品。2. 學(xué)生自己評價。3. 他人評價和教師評價。4. 及時補救。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思衍紙畫教學(xué)目標： 1、讓學(xué)生了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，提高表現(xiàn)生活和表達自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，學(xué)做各種衍紙卷。 教學(xué)準備： 1多媒體展示 2材料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入（作品欣賞） 1.媒體展示衍紙作品。 2、小組討論并回答問題：說說你對所欣賞的

9、作品和我們平時的折紙有什么不同？ 二、新授： 1、 簡約而不簡單的衍紙 簡衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨特的一項， 是一門非常古老的手工藝，來源于古埃及。 三、衍紙基礎(chǔ)教程基礎(chǔ)造型的制作 衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。四、認識各種衍紙卷，并嘗試逐個練習。松卷、水滴卷五、小結(jié)評議衍紙是一項古老的手工藝，它的材料簡單，造型豐富，同學(xué)們在掌握了基礎(chǔ)造型的前提下，通過自己動腦、動手可

10、以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力，也鍛煉了動手能力。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思紙黏土浮雕教學(xué)目標：知識：初步了解紙浮雕的特點、種類。能力：培養(yǎng)立體思維能力和立體表現(xiàn)能力。審美教育：培養(yǎng)對抽象美的認識和創(chuàng)造力，表現(xiàn)材料美與工藝美。重 點：紙造型成形規(guī)律、種類及設(shè)計、制作方法。難 點：造型方法，不同分合，創(chuàng)造新形態(tài)教學(xué)準備：紙黏土浮雕范畫若干。電腦多媒體教學(xué)過程：學(xué)習新課1、教師提問學(xué)生：作的呢？ 回答正確。誰又能知道還有什么材料可做浮雕呢？電腦顯示：展示紙黏土浮雕的若干張作品邊欣賞邊講解。今天我們就來學(xué)習紙浮雕的制作方法。板書一、介紹制作方法：學(xué)生總結(jié)。1、折、卷、刻、插、粘、剪、捏，教

11、師進行各個方法的演示。板書二、介紹紙黏土浮雕種類：電腦顯示各種紙浮類型：自然型風景、樹幾何形 出示步驟圖拼合粘貼 人物電腦顯示 出示若干張圖紙板書三、步驟 1、用硬材料先挌鉛 筆畫線 2、捏時注意不要撕 3、捏完粘在紙板上教師巡視輔導(dǎo)，適當給予幫助。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思裝飾畫框教學(xué)目標：1、通過自學(xué)制作步驟學(xué)會制作裝飾畫框。2、在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的工作態(tài)度。3、用裝飾畫框培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)淖黠L。教學(xué)重點難點：培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)準備：1、教師準備：裝飾畫框之作品相關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。2、學(xué)生準備：美工刀、直尺、膠水、03號制作材料。教學(xué)過程：第一課時一、了解畫的裝飾

12、。你認為經(jīng)過裝修的畫是不是更好看？（出示有關(guān)畫的裝飾的圖片）你的繪畫作品是怎樣裝飾的？今天我們一起學(xué)習制作一種可以裝飾畫作的工藝制品-裝飾畫框。（展示裝飾畫框作品）二、制作裝飾畫框。1、制作裝飾畫框的一個單元部件。裝飾畫框是由幾片紙條組成的，一個紙條就是一個單元部件。制作件上已標出一些切割線，我們應(yīng)該用什么工具？怎樣切割呢？小組討論。并強調(diào)提示注意安全。制作步驟：切割-將折線畫痕-粘貼成圈-折疊。第二課時2、組合裝飾畫框?？匆豢催@些裝飾畫框作品，觀察、探究組合單個部件的方法。獨立組合完成裝飾畫框制作。3、如果制作卡上畫好折線和切割線的部件不夠，還可以在另一半卡紙上畫出折線和切割線。自己設(shè)計制作

13、部件。三、作品展示。比一比，看誰的裝飾畫框做得更漂亮？四、作品評價。面具教學(xué)目標：1、通過自學(xué)制作步驟學(xué)會制作面具。2、了解面具的種類、材料等知識。教學(xué)重點：了解面具的連接方法。教學(xué)難點：要求學(xué)生有創(chuàng)新。教學(xué)準備：10號卡片。教學(xué)過程：第一課時一、了解面具。1、展示各種各樣的面具（可以讓幾個同學(xué)戴上）調(diào)動學(xué)生的興致和動手制作的欲望。2、賞析面具：從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上、從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。說說我們見過的（從影視上在舞會中）或自己使用過的面具。3、介紹面具及面具的種類（人物、動物、卡通、平面半拉體）。二、制作面具。1、展示面具示范作品。2、對照示范作品讀懂10號卡片上的制作步驟示意圖（小組內(nèi)討論）。3、按步驟完成面具的制作。4、用10號彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認為合適的顏色）。盡可能裝飾得與眾不同。第二課時三、設(shè)計制作面具。1、熟悉面具的種類和面具的不同造型。2、自備材料。創(chuàng)意設(shè)計，畫出要制作面具的形象草圖。3、用自己掌握的方法制作自己喜愛的面具。四、戴面具。做游戲。1.猜一猜我是誰？選擇一種游戲，戴上面具玩一玩。3D眼鏡教學(xué)目標：了解3D電影的概念掌握1D、2D、3D的相關(guān)知識3、了解眼鏡如何看到東西的知識4、掌握立體電影成像原理5、了解3D眼鏡的種類6、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，教學(xué)重點：如何固定眼鏡框架。教學(xué)難點：眼鏡如何看到東西的知識。教學(xué)過程：