人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)走近我們的老師第1課時(shí)教學(xué)課件ppt

1、人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)走近我(Wo)們的老師第1課時(shí)第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。我在九月十日出生，我的一生只有一個(gè)職業(yè)，但種類卻不(Bu)少；我的子女有男有女，比任何一個(gè)人的子女都要多。你是怎么猜到(Dao)的呢？第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。說說我的(De)老師從幼(You)兒園開始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。你還記得教過你的所有的老師嗎？我們一起來(lái)寫一寫，看誰(shuí)記得的老師最多吧！第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。幼(You)兒園一(Yi)年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)第四頁(yè)，共二十七頁(yè)。01我(Wo)和老師的故事你和老師之間發(fā)生過哪些令(Ling)你印象深刻的事情？說出來(lái)與大家分享吧！第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。秋游的時(shí)候，老師和我(Wo)們一

2、起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點(diǎn)兒也沒有淋(Lin)到，老師的肩膀卻淋(Lin)濕了。我很感謝老師。第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。最近，我在(Zai)學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來(lái)，在(Zai)老師的幫助下，終于弄明白了。第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。我(Wo)收獲了許許多多的知識(shí)。我收獲了來(lái)自老師的關(guān)心和愛意。老師陪伴著我們成長(zhǎng)，我們和老師之間，有著許許多多難忘的故事。你在和老師的相處過程中，你都收獲了什(Shi)么？第九頁(yè)，共二十七頁(yè)。課間，有的(De)同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外休息一會(huì)兒。思考：你能理解(Jie)老師嗎？第

3、十頁(yè)，共二十七頁(yè)。有的同學(xué)不吃早(Zao)飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早(Zao)飯的危害，還要與家長(zhǎng)溝通。思考：你能理解老師(Shi)嗎？第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。02小小分享(Xiang)會(huì)有時(shí)候(Hou)我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。跟老師請(qǐng)假不做早操(Cao)特別困難，總是要問來(lái)問去都還不能請(qǐng)假。第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。吃飯的時(shí)(Shi)候，老師總是讓我吃我討厭吃的蔬菜。第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。辯(Bian)一辯有的同學(xué)認(rèn)為老師是在多管閑事， 你是怎么想(Xiang)的？老師為什么要這樣做？第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。當(dāng)遇

4、到(Dao)老師的做法我們不理解的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？與老師溝通，看看老師為什么要讓我們這樣(Yang)做，理解老師的用心良苦。第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。我(Wo)和老師的沖突有時(shí)，老師(Shi)也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候?？纯聪旅娴氖吕龅竭@樣的情況該怎么辦呢？第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。剛把地面掃干凈，不知道是誰(shuí)(Shui)又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉思(Si)考：如果是你，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。思考：如果是你，你會(huì)怎么想(Xiang)？你會(huì)怎么做？老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)(Dian)我名。我真不服氣第十九

5、頁(yè)，共二十七頁(yè)。小明日記：今天自己又被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，真討厭，每次都(Du)批評(píng)我，多沒面子，我以后再也不聽她的課了。班主任日記：今天班里的小明又被年級(jí)主任投訴了，這孩子其實(shí)開朗善良，但總管不住自(Zi)己，總是犯些小錯(cuò)誤，我該拿他怎么辦？第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。師生之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)、隔閡、矛盾甚至沖突，我們心理不痛快，老師也一定很煩(Fan)惱。第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。你有過被老師誤解的經(jīng)歷嗎？說一說，你是如何處(Chu)理的？討論與分(Fen)享第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。陳老師每次上課都拖堂，使得同學(xué)們下課沒時(shí)間上廁所，影響下一節(jié)(Jie)課的學(xué)習(xí)，班上同學(xué)都有怨言。于是有一次，小明直接在課堂上嚷嚷“下課了，下課了！”小明這樣提醒老師(Shi)對(duì)嗎？第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。處理師(Shi)生關(guān)系我有妙招當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方(Fang)式方(Fang)法，也要尊重老師。第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。悄(Qiao) 悄(Qiao) 話你是否也曾經(jīng)和老師產(chǎn)生過誤會(huì)、發(fā)生過矛盾，你現(xiàn)在有什么話想對(duì)老師說嗎？請(qǐng)你寫一張小紙條，把你想說的(De)話帶給他吧！第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。走近我們的(De)老師 第一課時(shí)1、我和老(Lao)師的故事2、我和老師的矛盾3、如何化解矛盾課堂小