部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)我們班他們班教學(xué)課件ppt

1、部編版四年級(jí)道德與法治上(Shang)冊(cè)我們班他們班第一頁(yè)，共四十八頁(yè)。班(Ban)長(zhǎng)手札在這次學(xué)校開展的文化班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，我們又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，這下真是名副其實(shí)的“千年(Nian)老二”了。為什么每次他們都能比我們強(qiáng)上那么一點(diǎn)呢？我們要怎樣才能拿到第一呢？第二課時(shí)第一課時(shí)第二頁(yè)，共四十八頁(yè)。思(Si) 考你也有過像(Xiang)這位班長(zhǎng)一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級(jí)嗎？第三頁(yè)，共四十八頁(yè)。張小文的疑(Yi)惑張小文是個(gè)愛思考的學(xué)生，腦海里總會(huì)冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎(jiǎng)隔壁四（3）班(Ban)，他想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣

2、？真的有值得我們的班學(xué)習(xí)的地方嗎？第四頁(yè)，共四十八頁(yè)。說(Shuo)一說(Shuo)1.你的老師也經(jīng)?？滟澞硞€(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們什么呢？2.回憶一下，你記憶中，哪個(gè)班級(jí)獲得的榮(Rong)譽(yù)最多？第五頁(yè)，共四十八頁(yè)。思(Si) 考為什么有的班能夠經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？你會(huì)不會(huì)常常困(Kun)惑，為什么某個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)滿盈、人人夸贊？第六頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)(Ji)考察團(tuán)：走進(jìn)他們班在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不(Bu)同的，讓我們組建一個(gè)考察團(tuán)，一起走進(jìn)別的班級(jí)看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不(Bu)一樣的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？第七頁(yè)，共四十八頁(yè)。VS

3、四（2）班(Ban)同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四(Si)（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。第八頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)(Ji)小調(diào)查為了更加深入地了解每個(gè)班級(jí)，找到各班的優(yōu)點(diǎn)以便我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在(Zai)請(qǐng)大家自由分組，選擇各自想要了解的班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。第九頁(yè)，共四十八頁(yè)。這張調(diào)查表格你滿意嗎？請(qǐng)跟小組同學(xué)商量一下，你們想要了解和調(diào)查的方面，對(duì)調(diào)查表進(jìn)行修改和完善(Shan)，決定自己小組的調(diào)查方案。小調(diào)查班級(jí)人數(shù)任課老師社團(tuán)、文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目同學(xué)關(guān)系與思(Si)考觀察第十頁(yè)，共四十八頁(yè)。調(diào)查(Cha)小貼士1.問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。2.了解他們班獲得的

4、獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長(zhǎng)什(Shi)么。3.問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。4.通過閱讀他們班的板報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。第十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。我們認(rèn)為，_班的特點(diǎn)(Dian)是：_值得我們班學(xué)習(xí)的地方有:_調(diào)查(Cha)分析表請(qǐng)根據(jù)的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)，哪些地方值得學(xué)習(xí)，完成下列表格。第十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)大討(Tao)論調(diào)查和了解了其他的班級(jí)，我(Wo)們一起來想一想，說一說，我(Wo)們的班級(jí)有什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢？第十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。每個(gè)班級(jí)都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，也要向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)(Xi)他們的長(zhǎng)處，一起努力把

5、自己的班級(jí)建設(shè)得更加美好。小(Xiao)小提示第十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。團(tuán)(Tuan)結(jié)合作力量大新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力(Li)，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。3班和5班成立了宣傳小組，他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。演出小組的同學(xué)都是來自各個(gè)班的舞蹈高手第十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。團(tuán)結(jié)合(He)作力量大新學(xué)期的“文化月”活動(dòng)中，四年(Nian)級(jí)所有班級(jí)齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡會(huì)。2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂的準(zhǔn)備與播放。文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛好者組成，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫主持人講稿。第十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)合作更(Ge

6、ng)精彩每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生(Sheng)活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生(Sheng)活。第十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。你們班和別的班有過類似的活動(dòng)嗎？你們?cè)诨顒?dòng)中是怎(Zen)樣合作的？小小分享(Xiang)會(huì)弟子規(guī)操表演全校大掃除校園文化藝術(shù)節(jié)第十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。各(Ge)抒己見你認(rèn)(Ren)為開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？第十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。增進(jìn)班級(jí)間的(De)感情加強(qiáng)合作、實(shí)踐能力的(De)培養(yǎng)拓寬學(xué)生交往的范圍開展班級(jí)合作活動(dòng)的意義第二十頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)活(Huo)動(dòng)大設(shè)計(jì)1.請(qǐng)你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢(shì)，充分

7、發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。2.先把(Ba)各個(gè)活動(dòng)方案在班內(nèi)進(jìn)行討論，評(píng)選出可行的3個(gè)合作活動(dòng)方案。3.再在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開展活動(dòng)。第二十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。我們可(Ke)以組織一次班級(jí)之間的讀書交流會(huì)。我們(Men)可以一起去交友，還可以一起做游戲針對(duì)學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個(gè)班可以共同的向?qū)W校提出建議我們可以一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。大設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)第二十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。請(qǐng)(Qing)你把在這次活動(dòng)中的體驗(yàn)與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們一起分享你在本次活動(dòng)中的所得、所想?；?Huo)動(dòng)記錄第二十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。學(xué)校是由一個(gè)個(gè)

8、班級(jí)構(gòu)成的，我們每個(gè)班級(jí)各有特色(Se)，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)班級(jí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)班級(jí)間的合作，不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，也能促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。增進(jìn)班級(jí)(Ji)間的合作第二十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。板書設(shè)計(jì)1、走進(jìn)他們班2、增進(jìn)班級(jí)間的合(He)作我們班(Ban) 他們班(Ban) 第一課時(shí)第二十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。第二(Er)課時(shí)第二十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。觀察(Cha)與思考1、從上面(Mian)的四幅圖中你感受到了什么？2、生活中還有哪些競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象？第二十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。生活(Huo)處處有競(jìng)爭(zhēng)第二十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。思(Si)考：為什么長(zhǎng)在森林里的樹又高又直，而長(zhǎng)在空地上的樹又矮又歪呢？

9、第二十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。植物生長(zhǎng)小(Xiao)知識(shí)樹木的生長(zhǎng)是需要陽光的，有了陽 光，樹葉才能(Neng)進(jìn)行光合作用，供給樹木豐富的養(yǎng)料，使樹木生長(zhǎng)成活?？墒?，森林里的樹 木都擠在一起，你擋住我，我擋住你，誰也得不到充足的陽光。 為了能(Neng)得到充足的陽光，于是，它們都爭(zhēng)著向上躥，往上長(zhǎng)。結(jié)果，爭(zhēng)來長(zhǎng)去，大家都長(zhǎng)得又高又直了。第三十頁(yè)，共四十八頁(yè)。國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。后來他們(Men)買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那

10、些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。動(dòng)物生存的故(Gu)事第三十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。討(Tao) 論樹木生長(zhǎng)和動(dòng)物生存的(De)故事給了你怎樣的(De)啟示？第三十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。我(Wo)們班他們班生活需要(Yao)競(jìng)爭(zhēng)第三十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。文明班評(píng)(Ping)比班級(jí)成(Cheng)績(jī)排名班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)你說一說，班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)有哪些？第三十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劙嗉?jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)有什么(Me)樣的作用？經(jīng)驗(yàn)之(Zhi)談為了在合唱比賽中獲得好成績(jī)，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。上學(xué)期，5班和我們班進(jìn)行了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)

11、賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，雙方都學(xué)到了不少知識(shí)。第三十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。班級(jí)之間需(Xu)要競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)能夠促使我們反思和進(jìn)步，能夠激發(fā)(Fa)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來成長(zhǎng)和收獲。第三十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。攝影(Ying)比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取得好成績(jī)，有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參賽。衛(wèi)(Wei)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)(Wei)生檢察院在檢查本班衛(wèi)(Wei)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。但，如果是這樣的競(jìng)爭(zhēng)呢？第三十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。不擇(Ze)手段，有違公平惡性競(jìng)爭(zhēng)，阻礙(Ai)進(jìn)步弄虛作假，有損形象01020304交流園在你的生活中有類似的現(xiàn)象嗎？這種做法可能導(dǎo)致什么樣的不良后果？第三十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。班(Ban)

12、級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。小(Xiao)小提示第三十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)(Zheng)不容易四年級(jí)將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班同學(xué)的比賽心情(Qing)，有同學(xué)提議制作一條貶低其他班級(jí)的橫幅。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為這種方式不正當(dāng)，也很不友善。最后，大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。第四十頁(yè)，共四十八頁(yè)。假如你是賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，聽到(Dao)別人起哄，會(huì)怎么想？如果你在看臺(tái)上看到別的班同學(xué)跑在前邊，會(huì)怎么做？班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。這話說起來容易，要(Yao)真正做到，也不是那么簡(jiǎn)單。請(qǐng)你想一想，說一說

13、，如果在以下情景中，你會(huì)怎么做？試一試：我會(huì)這樣做第四十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。小(Xiao)士(Shi)貼小貼士3小貼士1小貼士2小貼士：如何做到正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)？遵守規(guī)則實(shí)現(xiàn)共贏尊重對(duì)手第四十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。說一說：你如(Ru)何看待上述想法？你會(huì)為他班喝彩嗎，為什么？我只為我們班喝(He)彩我們班在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸給了2班，我才不給他們班喝彩。只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會(huì)為鼓掌喝彩。討論會(huì)小小第四十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。閱讀(Du)角我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)班獲得(De)了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處

14、。校長(zhǎng)說：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)在同學(xué)們都為自己班運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)而歡呼雀躍時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩?！庇纱耍疫€想起一次外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們以外地看見，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手送上祝福，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。為他人喝彩第四十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。閱(Yue)讀感悟感悟：真正懂得(De)為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。1.為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？2.巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代表團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？3.為什么全場(chǎng)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？第四十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。每個(gè)