運料小車的多方式運行x_第1頁
運料小車的多方式運行x_第2頁
運料小車的多方式運行x_第3頁
運料小車的多方式運行x_第4頁
運料小車的多方式運行x_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、電氣控制課程設(shè)計評語:考勤10分守紀(jì)10分過程30分設(shè)計報告30分答其20分總成績(100分)專 業(yè):自動化班 級:姓 名:學(xué) 號:指導(dǎo)教師:蘭州交通大學(xué)自動化與電氣工程學(xué)院201年 月 日電氣控制課程設(shè)計報告裝卸料小車多方式運行的plc控制1設(shè)計目的和要求某車間有五個工作臺,裝卸料小車往返于各個工作臺之間,根據(jù)請求,在某個工作臺卸料,每個工作臺有位置開關(guān)(分別為 SQ1SQ5,小車壓上時為ON) 和一個呼叫按鈕(分別為 SB1-SB5)0裝卸小車有3種運行狀態(tài),左行(電動機 正轉(zhuǎn))、右行(電動機反轉(zhuǎn))和停車。2設(shè)計方案及原理(1)假設(shè)小車的初始位置是停在 m(m=15)號工作臺,此時SQm為

2、ON。(2)假設(shè)n(n=15)號工作臺呼叫,如果:- mn,小車左行到呼叫工作臺停車。, m RUNIswp L T0P 始RE|jlB 0; Bits丁7 6 5 43 2 10r rr r r p r r?l,B 1 即 :J7 5 5 432 1 0r rrr r r尸 1國 QB 1=J BEJQB I o 11 B 1| E3W & B心tJ7 6 5 43 2 10r rr r rrjQB 5| Bit蓄7 E 5 43 2 1 0r rr r廠廠歹廠圖9 2號工作臺呼叫,右行5心得體會比如設(shè)計步驟的順序,還有許多自己未曾用過的軟件的應(yīng)用 STEP7通過本次 課程設(shè)計,對PLC的設(shè)

3、計有了一個比較深的認識。在設(shè)計方面,主要在論文的排 版,問題的分析和解決上使自己慢慢的有了獨立解決的意識。用時也培養(yǎng)通過這 次PLC課程設(shè)計,通過本次課程設(shè)計的學(xué)習(xí),使我對西門子公司的S7-300的特點 有了一個更深的理解.病床呼叫控制系統(tǒng)利用了西門子公司的 S7-300系列PLC特 點,對開關(guān)以及其它一些輸入輸出點進行控制,實現(xiàn)了生產(chǎn)線的自動化。也使我對 plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理。在做課程設(shè)計的過程中我們不斷地討論,這樣,使我們得到了各個同學(xué)好的 一方面的啟示,也發(fā)現(xiàn)了自己各方面想問題的不足之處。通過大家的討論與研究, 我們能更快的找出解

4、決問題的方法,少走彎路。多聽一下別人的正確意見,在設(shè) 計的過程中不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題,因為 在設(shè)計中難免遇到問題,不過通過教師指導(dǎo)、翻閱資料、仔細檢查、問題基本上 都得到了解。當(dāng)然在整個設(shè)計過程中也遇到了很多問題,了模塊化設(shè)計和分塊查 找錯誤意識。參考文獻1高敏.基于plc原理及應(yīng)用白系統(tǒng)設(shè)計J.電子技術(shù).2014.王慶賢.電氣控制與plc應(yīng)用項目教程M.機械工業(yè)出版社.2008.12王小立.plc應(yīng)用技術(shù)-一體化教程M.北京:科學(xué)出版社.2008.8王思明.單片機原理及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計M.北京科學(xué)出版社.2012.5電氣控制課程設(shè)計報告附錄1OBI :Prejr

5、ajw Sweep (Cycle) ”FL空制裝卸料小車多方式運行etvoxk 1工號工作臺呼叫,左行2號工作臺呼叫,左行11-3SQ310.2“SB210.0飛引11-2TQ昆Z 詢2左行* ()11*424Q5.2 響進行“11-5飛Q5Ret,口工k 3 : SB2=12號工作臺呼叫,右行10.0“5B11. 2飛吐-1/1-Q5_ 1“向W右行”()QD.1*向密亍*電氣控制課程設(shè)計報告HetToxk 4 : SB 3=13號工作臺呼叫,左行nelvcixk 6 : SE3=1|3號工作臺呼叫,右行11,1飛Q110,0*5B“TL3*83Q5,3 “向號右行臺 ()11-2*SQ2Q

6、5.3 向3右行Ue tivork 6 : SB4=14號工祚臺呼叫,麥行IO.4“SB410.011,4 飛4 H/l-Q5-6 .向4左行” ()“向4左行心/ k 7 : SB4= 1|4號工作臺呼叫,古行TO. 4F4*Qb. b 一向4右行.QE5- 5“向4右行中T)I電氣控制課程設(shè)計報告He twork 8 : SB 5=15好工作太呼叫.,右行Netvoik 9 : 11.1=1停與1好工作臺指示11-110-03Setwoik 10 : 11.2=1|停與2好工作臺指示11.222Wtsiwoik 11 : II. 3=1停與3好工作臺指示SB11.3*SQ3”04. 3 *HL3*TA10電氣控制課程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論