我們上路了comnjhl

1、28.我們上路了單擊頁面即可進(jìn)入 今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康地成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書、讀好書，在書中體驗快樂、汲取營養(yǎng)。 導(dǎo)語 王慧騏 筆名，曉山。江西廣豐人。1975年開始發(fā)表作品。著有飛向明天繭花花比比誰的心靈美月光下的金草帽十七歲的天空瀟瀟灑灑二十年愛的筆記步入散文與詩的天國女人的歸宿等。報告文學(xué)關(guān)于中小學(xué)生流失的報告獲1988年1989年京滬寧穗邕少年報告文學(xué)大獎，散文詩我永遠(yuǎn)屬于未知獲全國首屆散文詩大獎。 作家風(fēng)采詩歌中的“我們”指的是誰呢？ 在座的每一位學(xué)生，所有與大家一樣要告別童年，已經(jīng)長大的孩子們。例句：

2、我們上路了，歡欣鼓舞。我們上路了， ；我們上路了， ；我們上路了， ；我們上路了， ； 小練習(xí) 大智慧 激情滿懷滿心歡喜 風(fēng)雨無阻 義無反顧 細(xì)讀第一小節(jié)，在這一小節(jié)中，這些事物象征著什么呢？說說這一小節(jié)主要講了什么。 剛剛露出那嫩嫩的芽尖， 剛剛?cè)旧弦荒ǖ姆奂t， 剛剛才撿到一張很小的郵票， 第一小節(jié)主要講了雖然我們很稚嫩，但我們還是上路了。 “剛剛撿到一張很小很小的郵票，貼上那只很大很大的信封?！?象征還有什么事物也能代表我們剛起步的人生嗎？ 第二小節(jié) 思考：第二小節(jié)讓你感觸最深的是什么？畫出相關(guān)的句子。 當(dāng)碰到挫折打擊時，你會用什么樣的態(tài)度去面對？ 句式練習(xí)：也許也許也許第三小節(jié) 挑戰(zhàn)

3、風(fēng)雨 學(xué)習(xí)第三小節(jié)品味各種事物的象征意義。相思鳥：指美麗的愛情；金孔雀：象征事業(yè)的成功；橄欖樹：指對和平寧靜生活的美好向往；曼陀鈴：預(yù)示著“我們”富有情調(diào)的生活。 那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們每個人留在這世上的真正姓名。 你是怎樣理解這一句話的？細(xì)讀課文 課文描繪了我們邁著稚嫩的腳步上路，前面可能會遇到美麗或遇到挫折，但無論如何我們都要堅定信心，勇往直前，腳踏實地地去開辟屬于自己的人生道路。 課文小結(jié) 隨著年齡的增長，我們要告別父母，告別呵護，告別童年獨自“上路”。開弓沒有回頭箭，人生的車站不售返程車票，不管什么樣的路，都是一種經(jīng)歷，一種收獲，相信大家都能開辟出屬于自己的人生之路。 學(xué)校是我們成長的樂園，書籍 是我們親密的伙伴。同學(xué)們讀完課文，心中一定會點燃對知識的渴求，對未來的憧憬。