班組“一班三檢”制（模板）

1、班組“一班三檢”制 班組“一班三檢制”是指按安全檢查制度的有關(guān)規(guī)定，每天都進(jìn)行的、貫穿于生產(chǎn)過(guò)程中的檢查。主要是通過(guò)班組長(zhǎng)、班組安全員及操作者的現(xiàn)場(chǎng)檢查以發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中一切物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。做到“班前查安全，思想添根弦；班中查安全，操作保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷”。這句話充分說(shuō)明了“一班三檢”制的意義和重要性。因此，班組即使面臨的生產(chǎn)任務(wù)再重，時(shí)間再緊，也必須把“一班三檢”制堅(jiān)持好。 （1）注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)。 “班前檢查”的內(nèi)容有三項(xiàng)：一是檢查防護(hù)用品和用具，看班組成員是否按要求穿戴了防護(hù)用品，是否按規(guī)定攜帶了防護(hù)用具。如果不符合規(guī)定，應(yīng)督促他們改正。二是檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，看

2、是否存在不安全因素，如果存在應(yīng)及時(shí)排除。三是檢查機(jī)械設(shè)備，看是否處于良好狀態(tài)，如有故障則應(yīng)及時(shí)檢修。 “班中檢查”的重點(diǎn)是對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)因素進(jìn)行檢查，并制止和糾正違章行為，消滅事故苗頭，保證班組成員按章操作和設(shè)備正常運(yùn)行。 “班后檢查”的內(nèi)容是：檢查工作現(xiàn)場(chǎng)和機(jī)械設(shè)備，做到工完場(chǎng)清，防護(hù)用品用具擺放有序，機(jī)械設(shè)備處于完好狀態(tài)，不給下一班留下隱患。對(duì)“一班三檢”規(guī)定的檢查項(xiàng)目，班組長(zhǎng)及每個(gè)班組成員必須逐項(xiàng)地進(jìn)行認(rèn)真檢查，不放過(guò)任何一個(gè)可疑點(diǎn)。任何疏忽，都有可能形成事故隱患。 （2）班中檢查作為重點(diǎn)。 上班至下班這段時(shí)間較長(zhǎng)，班組成員實(shí)際的作業(yè)行為頻繁，機(jī)械設(shè)備也都處于運(yùn)行狀態(tài)，不可

3、避免地會(huì)遇到許多新情況、新問題，因此班中的安全檢查是一個(gè)重點(diǎn)。班組長(zhǎng)要做有心人，經(jīng)常地督促檢查；班組成員要隨時(shí)注意自己作業(yè)崗位的安全狀況，遇有重大事故隱患，應(yīng)停止作業(yè)，并及時(shí)上報(bào)。在隱患消除，確保安全的情況下，才能重新作業(yè)。 （3）把檢查督促與安全教育結(jié)合起來(lái)。 一些班組成員對(duì)規(guī)章制度抱著消極應(yīng)付的態(tài)度。如班組長(zhǎng)在班前督促他戴上安全帽，他卻認(rèn)為“戴這玩意兒沒啥用”，嫌麻煩，作業(yè)中又把安全帽扔到一邊。因此，班組長(zhǎng)必須把抓制度與抓教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把“一班三檢”中遇到的問題放到教育中去解決，只有班組成員的防護(hù)意識(shí)提高了，才能主動(dòng)地進(jìn)行檢查，自覺地遵守規(guī)章。 （4）持之以恒，常抓不懈。 堅(jiān)持“一班三檢”制，必須使實(shí)勁，有韌勁。部分班組成員認(rèn)為?！疤焯鞕z查，也沒查出什么漏洞和隱患，隔三岔五檢查一下就行了”，因而使“一班三檢”時(shí)緊時(shí)松。在上級(jí)強(qiáng)調(diào)或出了事故時(shí)，便抓得緊一些；時(shí)間一久又松懈下來(lái)，使制度形同虛設(shè)。這種認(rèn)識(shí)和作法是十分有害的。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，以前沒有檢查出漏洞和隱患，不等于以后不出漏洞與隱患。俗話說(shuō)“天天洗