【精華】計(jì)劃方案模板集錦9篇

1、【精華】計(jì)劃方案模板集錦9篇借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。計(jì)劃方案篇1教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。?

2、）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；（3）舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的

3、質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚海?）備課：做到”五有（腦中有“綱”，胸中有”本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有”法”）；六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。（2）上課：當(dāng)前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也僅僅在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前

4、的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)。形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)。（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的使用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有充足的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇

5、，小作文很多于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。（4）考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題必須由備課組長(zhǎng)簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的

6、成績(jī)跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求20 xx年中考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；（5）注意對(duì)中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實(shí)行”月考”制度；（7）每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì)；（8）教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)；（10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面

7、向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理。1、抓好教研室”以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課；每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；召開(kāi)一次教改專題研討會(huì)；每人出一份高質(zhì)量的試卷；2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次,備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。計(jì)劃方案篇2本學(xué)期我擔(dān)任三年品德與社會(huì)教師，三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新生事物的好奇心很強(qiáng)，

8、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)品德與社會(huì)有以一定基礎(chǔ)。但個(gè)別學(xué)生缺乏自信心，所以，特制定如下辦法，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一、要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，隨時(shí)捕捉學(xué)生各方面的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就能隨時(shí)保持高仰的學(xué)習(xí)情緒，樹(shù)立勇于探索的思想。二、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。教師要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象，使學(xué)生通過(guò)思考，最終能找到解決問(wèn)題的方法和途徑，從而使學(xué)生在樹(shù)立一種”我并不笨”的思想。心理學(xué)家蓋滋說(shuō)過(guò)，沒(méi)有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步追求成功的努力。在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信?！彪S時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，使學(xué)生得到成功的心理體驗(yàn)；特別是注意鼓勵(lì)學(xué)困生，對(duì)他們身上哪怕微小的

9、閃光點(diǎn)，也要及時(shí)肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，邁開(kāi)自信的腳步。三、要針對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取一把鑰匙開(kāi)一把鎖教師要把學(xué)生情況摸準(zhǔn)摸透，對(duì)癥下藥，因材施教，比如：對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，要對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。三年李飛陽(yáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，我就耐心講解；對(duì)害怕困難的學(xué)生，要鼓勵(lì)他們克服困難；張秋石學(xué)習(xí)上害怕困難，我就及時(shí)鼓勵(lì)，幫助他樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。對(duì)認(rèn)為自己樣樣不行、自卑感重的學(xué)生，要幫助他們找出積極因素，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。信任、尊重、賞識(shí)學(xué)生，多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。計(jì)劃方案篇3為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，樹(shù)立出正確的人生目標(biāo)，同時(shí)也為了勝利的完成本學(xué)期的工作計(jì)劃，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃展開(kāi)工作，制定本

10、班的計(jì)劃如下：一、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話，能夠更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處

11、理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。L培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。其次、發(fā)揮班干部工作

12、的積極性。通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì)，如”找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

13、我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀中學(xué)生行為規(guī)范三高中學(xué)生管理規(guī)定，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，

14、主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我釆取了以下的措施：1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣能夠避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無(wú)缺交才統(tǒng)一放學(xué)。4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期

15、間進(jìn)行復(fù)習(xí)。5、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹(shù)立幾個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)，以便將來(lái)的升學(xué)。時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育，爭(zhēng)取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長(zhǎng)足進(jìn)步。計(jì)劃方案篇4一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成

16、長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)師教育局和團(tuán)安辦關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作。貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建”和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展”平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。二、工作目標(biāo)以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹(shù)立”居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”

17、的思想，堅(jiān)持”重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。三、工作措施（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做

18、到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作”人人都要抓，人人都要管”的工作格局。（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開(kāi)設(shè)安全教育課，積極開(kāi)展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實(shí)抓好”中小學(xué)生安全教育日”、”防災(zāi)減災(zāi)日”、”安全教育月”、“119,消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展”每天一分鐘”、節(jié)假日

19、放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每學(xué)期至少開(kāi)展一次師生應(yīng)急演練。四、時(shí)間安排一月份：1、做好20 xx年”元旦春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作2、發(fā)放”寒假告家長(zhǎng)的一封信”3、班主任做好寒假安全教育工作4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作5、與教職工簽訂安全管理責(zé)任書(shū)二月份：1、加強(qiáng)警衛(wèi)巡查力度2、校領(lǐng)導(dǎo)安全自查3、開(kāi)學(xué)安全教育及安全自查三月份：1、班主任常規(guī)安全教育2、校園安全檢查3、開(kāi)展”全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活

20、動(dòng)4、小結(jié)第一季度安全工作四月份：1、道路交通、飲食安全教育2、勤工儉學(xué)期間的安全教育3、安全隱患自查五月份：1、五一”假期安全教育工作2、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng)3、安排安全月相關(guān)工作4、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育六月份：1、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)2、第二季度安全工作小結(jié)3、20 xx年上半年安全工作總結(jié)4、暑假安全教育七月份：1、加強(qiáng)警衛(wèi)巡查力度2、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查八月份：1、加強(qiáng)警衛(wèi)巡查力度2、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查九月份：1、開(kāi)學(xué)首次安全檢查，集中安全教育2、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂在校生安全責(zé)任書(shū)3、勤工儉學(xué)期間的安全教育4、第三季度安全教育小結(jié)十月份：1、國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育2、交通安全教育十一月份

21、：1、“氣19,消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)2、釆暖期間的防火、防煤煙的工作安排十二月份：1、冬季交通安全教育2、第四季度安全工作小結(jié)3、全年工作總結(jié)計(jì)劃方案篇5一、工作目標(biāo)交通安全社區(qū)建設(shè)要從根本上消除城鎮(zhèn)交通參與者各種交通陋習(xí)，促進(jìn)社區(qū)居民自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，消除交通安全隱患，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，告別不文明的交通行為，改善道路交通環(huán)境。達(dá)到的目標(biāo)是：”組織機(jī)構(gòu)健全、規(guī)章制度完善、法規(guī)知識(shí)普及、宣傳廣泛深入、出行文明安全、交通秩序井然”。二、工作計(jì)劃明確交通安全宣傳教育工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)。建立交通安全常識(shí)普及和專題學(xué)習(xí)教育制度。建立交通安全促進(jìn)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程記錄表包括（

22、項(xiàng)目促進(jìn)前后照片對(duì)比）建立與有關(guān)職能部門(mén)聯(lián)席會(huì)議和信息溝通制度。交通安全項(xiàng)目促進(jìn)后征求群眾意見(jiàn)。接受上級(jí)對(duì)社區(qū)交通安全工作項(xiàng)目創(chuàng)建的考核、驗(yàn)收。三、實(shí)施方案社區(qū)的道路交通安全工作由社區(qū)交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)牽頭，駐社區(qū)各單位要密切配合，按照職責(zé)分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實(shí)處。每月對(duì)于本社區(qū)內(nèi)的道路安全進(jìn)行兩次事故隱患排查工作，重點(diǎn)排查本社區(qū)內(nèi)通道的事故隱患。查處社區(qū)違反道路交通安全的違法行為。對(duì)社區(qū)道路需要改進(jìn)的地方進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)未完善的安全警示標(biāo)志進(jìn)行整改；對(duì)設(shè)置不符合的社區(qū)道路，道口提出建議，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)道路的保養(yǎng)。加強(qiáng)道路安全的宣傳工作。制作道路交通安全的宣傳標(biāo)語(yǔ),利用社區(qū)

23、宣傳欄進(jìn)行道路交通安全宣傳（宣傳面達(dá)90%以上）。提醒社區(qū)居民按時(shí)檢修自己及子女的出行工具，確保其狀態(tài)良好,防患于未然。.做好有關(guān)社區(qū)道路交通安全工作的會(huì)議記錄和軟件資料的收集。對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行道路交通安全教育培訓(xùn)。.建立健全社區(qū)交通安全工作責(zé)任制。計(jì)劃方案篇6為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，成立學(xué)校音樂(lè)興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：聲樂(lè)方面：訓(xùn)練方法及過(guò)程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固

24、中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠,低而不壓，做到聲樂(lè)聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練、呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練4、節(jié)奏訓(xùn)練音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。5、咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲

25、音2、中外合唱名曲。3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。（二）音樂(lè)欣賞旨在讓學(xué)生多多接觸音樂(lè)的各種表現(xiàn)形式，如舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)，音樂(lè)劇、歌劇以及音樂(lè)電影等。通過(guò)欣賞各國(guó)、各類的音樂(lè)文化，拓展學(xué)生的視野，端正學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)，了解豐富多姿的音樂(lè)藝術(shù)，提高學(xué)生的審美水平。（三）音樂(lè)理論音樂(lè)理論就是基本的樂(lè)理知識(shí)和視唱練耳聯(lián)系兩個(gè)方面。這個(gè)部分主要是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)理論的了解和掌握。包括音符、時(shí)值、譜號(hào)、拍號(hào)以及簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜和五線譜的認(rèn)識(shí)等。興趣小組成員名單：初三廖莎袁哲劉貝龔茜魯維肖樂(lè)李依依熊璐楊東皓朱思曹楊張思周美鴻初二郭蓉郭明慧廖鑫夏新黃晶袁丹李樂(lè)周國(guó)瑤何昊郭文義帥茜朱燕飛陸德李卓璇高奧初一張森萍高新陳沖高玲王

26、霞高千熊慧敏芮先花鄒婷羅襦霞李芳音樂(lè)興趣小組活動(dòng)內(nèi)容記錄第一次活動(dòng)：內(nèi)容：發(fā)聲練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的發(fā)聲練習(xí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)動(dòng)腦思考與音樂(lè)的理解力。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室教師出示發(fā)聲曲條。二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三、發(fā)聲訓(xùn)練1、用：啊”進(jìn)行模進(jìn)發(fā)聲練習(xí)。2、用”U”來(lái)唱12321o3、小組合作練習(xí)：(1)1111(2)55554、結(jié)合對(duì)話練習(xí)：師：同學(xué)們好：生：您好，您好老師你好。四、使用歌曲：柳樹(shù)姑娘第二次活動(dòng)：內(nèi)容：合唱練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的合唱知識(shí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)合作能力。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室教師出示合唱視頻二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三

27、、學(xué)習(xí)小合唱曲紅星歌四、指導(dǎo)練習(xí)通過(guò)聽(tīng)和唱在了解主旋律的同時(shí)，學(xué)習(xí)輪唱部分。五、檢查指導(dǎo)六、學(xué)唱總結(jié)在合唱中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指出重點(diǎn)是輪唱部分的節(jié)奏。第三次活動(dòng)：內(nèi)容：五線譜的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握五線譜中C調(diào)的音階。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)：C調(diào)的音階視唱教學(xué)過(guò)程；計(jì)劃方案篇7xx班教學(xué)計(jì)劃如下：全班開(kāi)始讀易經(jīng)，24207字，計(jì)劃6個(gè)月，300遍，檢查背誦情況；每周進(jìn)行一段，約1500字。復(fù)習(xí)大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子、孝經(jīng)、老子，達(dá)到包本背誦者進(jìn)行錄像保存；白xx和褚xx組成自學(xué)小組，在每周xx班領(lǐng)讀和初步齊讀階段開(kāi)黃帝內(nèi)經(jīng)，在快速齊讀部分和至德班一起鞏固

28、易經(jīng)。周末增加課外拓展閱讀，書(shū)法課。xx班教學(xué)計(jì)劃如下：全班進(jìn)行論語(yǔ)子罕第九到堯曰第二十，計(jì)劃4個(gè)月，300遍，檢查背誦情況；之后大學(xué)計(jì)劃半個(gè)月完成，中庸計(jì)劃1個(gè)月完成，剩余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并嘗試學(xué)庸論語(yǔ)包本背誦。每周大約進(jìn)行一篇；復(fù)習(xí)千字文、論語(yǔ)學(xué)而第一到泰伯第八，達(dá)到連背者錄像保存；每天晚上進(jìn)行識(shí)字，寫(xiě)字帖。英文讀經(jīng)教學(xué)計(jì)劃：1.xx班和至善班都進(jìn)行莎士比亞十四行詩(shī)；2“乂班計(jì)劃1周1篇，達(dá)到熟讀，檢查背誦；3.xx班計(jì)劃2周1篇，達(dá)到熟讀。計(jì)劃方案篇8為了進(jìn)一步搞好園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作，確?；ú輼?shù)木生長(zhǎng)良好，使園林景觀更加整潔、美觀、舒適，為游人提供一個(gè)良好的休息、游樂(lè)和健身環(huán)境，特制定本

29、工作計(jì)劃。一、制定園林綠化管養(yǎng)規(guī)范，按專業(yè)技術(shù)要求指導(dǎo)日常養(yǎng)護(hù)工作。參照上海等地的園林綠化管理標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)范，結(jié)合本實(shí)際情況和園林工作者的工作經(jīng)驗(yàn)，制定和實(shí)施園林綠化管養(yǎng)規(guī)范，使日常的養(yǎng)護(hù)工作如除草、松土、培土、淋水、施肥、修剪、整形、防病、除蟲(chóng)、補(bǔ)種、移植、防寒、防臺(tái)風(fēng)、衛(wèi)生、安全維護(hù)等具體內(nèi)容和效果有一個(gè)指導(dǎo)性的衡量標(biāo)準(zhǔn)或衡量規(guī)范，讓園藝工人更能專業(yè)化、規(guī)范化和量化地進(jìn)行綠化維護(hù)。二、維護(hù)和完善好綠化供水設(shè)施，確保澆灌系統(tǒng)的正常運(yùn)行。xx種有大量的綠籬、花灌木和大面積的大葉油草，加上土質(zhì)較差（易板結(jié)、砂石多、不夠肥沃、保水保肥力差），澆灌時(shí)需水量大，次數(shù)頻繁?，F(xiàn)有供水系統(tǒng)存在自動(dòng)噴灌點(diǎn)數(shù)量

30、不足、分布不均勻、噴頭角度欠佳、部分噴頭和閥門(mén)損壞漏水、取用不方便和露天停車場(chǎng)供水管網(wǎng)未接好等程度不一的問(wèn)題，容易造成水資源的浪費(fèi)、人力的浪費(fèi)和效率的低下，澆灌質(zhì)量難以保證。公園將加大檢查、維修和保養(yǎng)力度，完善相關(guān)澆水設(shè)施，希望能根治以上問(wèn)題，為園藝工人提供方便易用、布局合理、運(yùn)轉(zhuǎn)正常的綠化用水。三、加強(qiáng)草坪和花灌木的修剪，對(duì)垂榕進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)整形,營(yíng)造良好的植物景觀。對(duì)大葉油草草坪實(shí)行定期修剪，保持高度統(tǒng)一（高度不超過(guò)8cm）,邊緣整齊，四季常綠。綠籬及時(shí)常剪常新，保持清晰的輪廓，部分綠籬增加立面上的層次和對(duì)比，要求高度一致，無(wú)斷層缺失，整齊劃一，棱角分明，生長(zhǎng)豐滿。公園內(nèi)的垂榕大多數(shù)均沒(méi)有

31、進(jìn)行人工造型，未充分體現(xiàn)原設(shè)計(jì)意念，宜對(duì)中心臺(tái)周邊和公交站場(chǎng)的垂葉榕分別進(jìn)行幾何體造型（圓柱形或長(zhǎng)方體、圓臺(tái)）,創(chuàng)造較好的有藝術(shù)性的植物群落景觀。四、增加合理的導(dǎo)游指示和安全警示牌，完善服務(wù)配套設(shè)施。制作、懸掛和擺放必須的樹(shù)木簡(jiǎn)介牌、安全警示牌等，可起到宣傳和普及植物學(xué)知識(shí)的作用，減少游人對(duì)草地和花木的踐踏、破壞,保持園容園貌的良好，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，減少誤會(huì)和糾紛，培養(yǎng)游人的良好社會(huì)公德，創(chuàng)造至佳的社會(huì)效益，可直接提高公園品味和社會(huì)知名度。五、加大對(duì)草坪雜草的綜合治理，增加大葉油草草種的純度。因?yàn)槎喾N原因，現(xiàn)在大葉油草中夾雜著生有矮小雜草，部分甚至比較嚴(yán)重。公園將加大人工清除雜草的力度，爭(zhēng)取

32、除了，除早，除小，對(duì)雜草嚴(yán)重的草坪施用選擇性除草劑進(jìn)行殺滅。對(duì)嚴(yán)重生長(zhǎng)不良和光禿的地塊進(jìn)行換土、更新或補(bǔ)鋪，力求沒(méi)有明顯生長(zhǎng)的野草，大葉油草生長(zhǎng)良好，純度大，覆蓋率高。六、及時(shí)補(bǔ)種死亡、缺失的綠籬、花卉和喬木，保持綠地的整齊和完美。公園部分綠籬、草坪和花木因?yàn)橛稳说倪^(guò)度踐踏，或惡性雜草過(guò)多，或立地條件差，生長(zhǎng)不良，已造成死亡或缺失（如大葉紅草，馬纓丹、龍船花、洋紫蘇等），加上部分已補(bǔ)種但被臺(tái)風(fēng)刮倒扶正后死亡，或蛀干式害蟲(chóng)破壞的尖葉杜英等喬木，很大程度上影響了綠地的完整和美觀。公園將在春季多渠道籌措資金,補(bǔ)鋪、補(bǔ)種或補(bǔ)植死亡或缺失、無(wú)更新價(jià)值的草坪、花灌木和喬木，爭(zhēng)取在上半年全部綠地完好，生長(zhǎng)勢(shì)

33、優(yōu)良。七、加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治和肥水管理，確保植物花繁葉茂，健康正常，生機(jī)盎然。公園種植的大喬木數(shù)量比較多，移植時(shí)截枝后傷口多，造成天牛、木蠹蛾等鉆蛀枝干式害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)危害較普遍，如紅刺林投、黃槐、尖葉杜英、人面仔等，另有白蟻危害細(xì)葉榕等大樹(shù)和老樹(shù)，建議釆用人工防治和藥物防治等方法加大綜合防治力度。部分花木如蜘蛛蘭、龍舌蘭等的葉斑病害也比較多，平時(shí)多注意，預(yù)防為主，及時(shí)釆取藥物防治。因?yàn)楣珗@部分地方土質(zhì)差，砂石土多，保水保肥力差，一些花木生長(zhǎng)不良，晴天和干旱天氣宜加大灌溉量，生長(zhǎng)期追施速效復(fù)合肥料或葉面肥料，休眠期時(shí)施夠長(zhǎng)效農(nóng)家肥，保持花草樹(shù)木四季常青，適時(shí)有花，生機(jī)勃勃。八、做好防臺(tái)風(fēng)、防嚴(yán)寒等防

34、護(hù)措施，及時(shí)處理突發(fā)事件。在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的夏秋季節(jié)之前，對(duì)根系較淺和樹(shù)冠高大，重心不穩(wěn)的喬木，剪掉部分樹(shù)枝樹(shù)葉，注意設(shè)立木樁護(hù)樹(shù)，臺(tái)風(fēng)過(guò)后對(duì)被臺(tái)風(fēng)損壞、折斷的樹(shù)木及時(shí)修剪扶正，清除積水和其它安全隱患。在寒冬到來(lái)之前，對(duì)劍麻、紫蘇等熱帶不耐寒植物釆取相對(duì)應(yīng)保溫措施,所有喬木離地XX-XXX米以下刷白約1：10的石灰水，可起防凍寒、病蟲(chóng)、美觀的作用。九、提高園藝工的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、專業(yè)性強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、反應(yīng)快速的養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍。經(jīng)常對(duì)園藝工人進(jìn)行組織紀(jì)律教育和技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，條件許可時(shí)到別處參觀學(xué)習(xí)，建立一支能嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，熟悉技術(shù)操作和業(yè)務(wù)工作，能獨(dú)立開(kāi)展園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作的隊(duì)伍。同時(shí)注

35、意培養(yǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干和管理人員，保持員工隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，使各項(xiàng)工作步入有計(jì)劃、有目的、有步驟的正常狀態(tài)。十、建立和完善植物養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)檔案，方便總結(jié)、分析和改進(jìn)工作。建立完整的植物養(yǎng)護(hù)技術(shù)檔案，內(nèi)容包括綠地內(nèi)花草樹(shù)木的編號(hào)、來(lái)源、樹(shù)種（含名稱、別名、學(xué)名、科屬、產(chǎn)地、習(xí)性、用途等內(nèi)容）、規(guī)格、栽種年月、生長(zhǎng)勢(shì)、日常養(yǎng)護(hù)措施、管護(hù)成效和自然條件、單項(xiàng)技術(shù)資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、調(diào)查情況、總結(jié)報(bào)告等。、及時(shí)收集、積累、整理、分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分類整理，裝訂成冊(cè)，編好目錄，分類歸檔。計(jì)劃方案篇9一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫(xiě)結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理，抓教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使