講師述職報告范文

1、講師述職報告范文1、熱愛黨的教育，投身日常教育教學，努力踐行“終身奉獻教育”。做好本職工作熱愛本職工作，勤勤懇懇認真工作，服從領導安排，嚴于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。2.照顧好每一個學生。平時面對36名學生時，我總能認真面對每個孩子，傾聽他們的聲音和需求，盡量與孩子拉開距離，讓他們在學習和生活中主動與我交流，我會熱情地回答學生的困惑。關注孩子的心理差異，開展“差異化溝通”、“差異化輔導”、“差異化援助”，讓孩子快樂成長，共同進步。3.團結互助，坦誠相待，教書育人。能夠團結同事，和睦相處，互相幫助，互相鼓勵。我能自覺抵制社會上的各種不正之風，不參加任何形式的有償家教活動，不要求家長

2、提供任何形式的金融服務，誠實透明地教書。4、模范遵守規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德，以身作則。有高度的責任感和使命感。他們要么給老師上課，要么埋頭在辦公室備課批作業(yè)。他們從不做與教學無關的事情。他們認真對待自己的工作，高效地完成所有工作。第二，專業(yè)發(fā)展不斷向前。尤其是作為一名教師，我始終堅信“活到老，學到老”，不斷更新自己的教育理念，提高自己的素質。一個學期以來，我積極參加各種培訓，進一步加強了在“核心素養(yǎng)”和“問題解決教學”方面的學習?！霸敢夤陋毜娜瞬还陋?。”在一群像江蘇省特級教師余新華這樣的專家的指導下，我通常學習解題直到深夜甚至凌晨。這學期我主動開了一個“問題解決研究班那些解決三角形的東西

3、”來開拓初中生的思路拓寬數(shù)學老師解決問題的思路。在7月4日即將舉行的武進名師講堂上，我還將進行“關于初中數(shù)學問題解決教學的一些思考”的講座，向全區(qū)初中數(shù)學教師開放，共同討論交流。專業(yè)提升永無止境。作為一名年輕教師，我將永遠在路上學習。第三，課堂教學是現(xiàn)實的、務實的。我可以根據(jù)班級學生的特點，制定適合班級學生的教學方法，寫出適合孩子發(fā)展的教學案例，力求務實，提高效率。平時注重對不同學生的差異化引導，通過基礎強化、后續(xù)訓練、升級補充訓練等手段，讓不同的孩子取得不同的進步和成長。【/s2/】四、教務處力求工作細致高效。/s2/十年教務處經(jīng)驗告訴我，教務處不是小事，一切都需要關注。所以我平時對每一項工

4、作都很認真，對每一個實施細節(jié)都很仔細的思考，力求高效。側重于日常管理，如下所示:1.依托教研組開展基層課堂教學研究與探索，圍繞我在一開始提出的“四點自主”進行實施:“自主確定課堂教學目標，自主設計教學流程和教學計劃，自主設計適合學生的作業(yè)和練習，自主調控課堂節(jié)奏”。過了一個學期，雖然每個小組的實施和推廣進度都不一樣，但都采取了行動，也初步意識到了我們課堂可能存在的不足。雖然備考小組未能充分落實上述四個方面，但教研小組已經(jīng)初步關注了我們課堂教學的各種過程和細節(jié)，務實的教研氛圍和課堂教學正在逐步顯現(xiàn)。2.集體備課工作進一步加強，現(xiàn)在基本走出了“定時間、定地點、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?，F(xiàn)在我們的備

5、課小組很小，只有兩三個人，但也為我們提供了強大的召集和組織條件?，F(xiàn)在，我們各個備課小組基本上都把備課工作看作是一種常態(tài)化和關鍵意識的強化，這是我們多年努力的結果。我相信，隨著未來的不斷努力，我們的“集體智慧”會得到更好的釋放。如今，在我們的課堂教學中，我們看到越來越多的教師的“創(chuàng)意”，可以為學生更實際地設計和調整教學內容。純參考模式越來越少，這也歸功于我們老師意識的改變和課前備課的努力。幾年前，我提出在我校開展教學案例的研究和探索。經(jīng)過幾年的努力，它越來越受到人們的歡迎。經(jīng)過長期的實施，我發(fā)現(xiàn)這種方法在為學生打下堅實的基礎，提高上課出勤的及時性方面是有效的。仔細想想，其實這樣，老師備課的態(tài)度已

6、經(jīng)完全改變了。從以前的經(jīng)驗主義，到后來的takenism，再到現(xiàn)在的獨立設計，我們的理想是個性化設計，這是后來努力的方向?？傊?，在我看來，我們開展的教學案例探索在具體的農(nóng)村初中教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學改革中是有效和顯著的。3.進一步協(xié)調年級組，規(guī)范和落實各年級的教學常規(guī)，定期檢查教學場所，包括教室和班級，確保日常教學秩序有序。4.課后輔導，以我們提出的分層思路，在一線教學中逐步實施。首先，我們一線教師可以從思想層面重視這項工作；其次，逐漸滲透到日常教學中，包括備課和課堂教學。課堂指導越來越細致，但所有參加一線中考的老師都能做好，努力讓每一個學生打好基礎，取得合理的進步。5.根據(jù)初步計劃，與其他部門共同努力，如綜合辦公室等。，共同組織有計劃的研究工作，努力發(fā)揮各項研究工作的杠桿作用，為師生的教與學提供良好的參考數(shù)據(jù)和資料。6、做好各分管室的日常管理工作，從計劃入手，做好過程管理和監(jiān)督，確保使用率、登記率等。7.加強學校體育與健康工作，成功開展春季田徑運動會，加強體育教育特別是九年級體育教育的監(jiān)督管理，在增強學生體質的同時努力提高中考身體素質。準備一年一度的辦學質量現(xiàn)場評估，應該說是在吸取了去年評估經(jīng)驗不足的情況下，今年做好了各項工作的充分準備，教務處負責人順利接受了驗收組的評估。同時，我們特別重視初三的復習和準備，從年級組開始，準備組的計劃，到日常的教學督導，