山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題及答案

1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級語文試題(2018.11)說明：本試題滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。本試卷分試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)，答在本試題卷上無效。注意事項(xiàng)：答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈。答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。-、（20分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.折本(she)誆I騙(kuang)箴I言（jian）屏人促席（bing）B.作揖(yi)佝僂(lou)綸巾（

2、gudn）前赴后繼(pu)C.襤褸(lan)報(bào)帖(tie)愧赧(nan)良莠不齊(you)D.恣睢(sui)發(fā)怔(zhsng)桑梓（xin）自吹自擂(lei)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）A.帶挈厚嶂壁走投無路月冷風(fēng)清B.緘默一炷香倉皇逃竄置之不理C.糟塌脂粉奩形銷骨立彬彬有禮D.贓物莫須有辨?zhèn)稳ネ嵵仄涫窍铝芯渥又屑狱c(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒。B詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，張明的學(xué)習(xí)成績就有了大幅提升，令人側(cè)目而視?！罢_答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂圍。下列句子

3、沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。許多觀眾看完戰(zhàn)狼2激情滿懷，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。在有關(guān)部門的大力治理下，我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。和平年代，我們依然要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列關(guān)于名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）（4分）老人與海中年邁體衰的老人在與鯊魚的搏斗中煥發(fā)出“硬漢子”精神的奪目光輝。三國演義中東吳采用魯肅之計(jì)，設(shè)下鴻門宴，關(guān)羽輕駕小舟、單刀赴會(huì)。簡愛是一部具有自傳色彩的長篇小說，作者是英國作家夏洛蒂勃朗特。草房子中在玩捉迷藏游戲時(shí)，桑桑出來后，細(xì)馬告訴他小伙伴們被杜

4、小康叫到家里吃柿餅去了。二、（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀醉翁亭記，完成6-8題。（共9分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者

5、歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）醉翁之意不在酒意:意趣，情趣有亭翼然臨于泉上者翼：翅膀宴酣之樂，非絲非竹酣：盡興地喝酒佳木

6、秀而繁陰秀：茂盛7.下列句中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.而不知太守之樂其樂也居廟堂之高則憂其民太守歸而賓客從也余強(qiáng)飲三大白而別C.醒能述以文者不以物喜，不以己悲D.雜然而前陳者醒能述以文者下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）文章第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事。寫山寫水，寫泉寫路，形神兼?zhèn)??！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“樂”是根本。第三段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應(yīng)首段“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂之意，凸顯了作者被貶滁州后的愁苦和憤懣。本文語言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文

7、段，完成9-11題（共8分）東坡還宅建中靖國元年，東坡自儋北歸，卜居陽羨。陽羨士大夫猶畏而不敢與之游。獨(dú)士人邵民瞻從學(xué)于坡。坡亦喜其人，時(shí)時(shí)相與杖策過長橋，訪山水為樂。邵為坡買一宅，為緡五百，坡傾囊僅能償之。卜吉入新第，既得日矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛觸于其心歟？吾將問之?！彼炫c邵推扉而入。則一老嫗，見坡，泣自若。坡問其故，嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動(dòng)，以至于我。而吾子不肖遂舉以售諸人。吾今日遷徙來此，百年舊居，一旦訣別，寧不痛心？此吾之所以泣也。”坡亦為之愴然。問其故居所在，則坡傾囊所得者也。坡因再三慰撫，徐謂之曰

8、：“嫗之舊居，乃吾所售也，不必深悲，今當(dāng)以是屋還嫗?！奔疵∥萑?，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。坡自是遂還毗陵，不復(fù)買宅，而借顧塘橋?qū)O氏居暫憩焉。（選自梁溪漫志，有刪改）【注】儋北：地名，在海南省。緡：穿銅錢的繩子，此處指成串的銅錢。屋券：房契。毗陵：地名，現(xiàn)常州一帶。用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划嬕惶帲?分）而吾子不肖遂舉以售諸人用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。3分）呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。請結(jié)合選文內(nèi)容說說蘇軾是一個(gè)什么樣的人。3分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12-13題。（8分，每小題4分）送人之松江宋俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時(shí)分袂處

9、，暮煙微雨過松江。詩歌第一二句借“西風(fēng)”“酒滿缸”等意象，渲染的氣氛，烘托了詩人的心情。（4分）請展開豐富的想象，描繪要記此時(shí)分袂處，暮煙微雨過松江所展現(xiàn)的畫面。4分）14.按要求填寫相應(yīng)語句。（共8分，每空1分），忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白行路難），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天初逢席上見贈(zèng)）寂寂江山搖落處，。（劉長卿長沙過賈誼宅）春蠶到死絲方盡，。（李商隱無題），山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾咸陽城東樓）政通人和，。（范仲淹岳陽樓記）水調(diào)歌頭中表現(xiàn)蘇軾對天下離人美好祝愿，及T達(dá)態(tài)度、樂觀精神的句子是三、語言運(yùn)用（共5分）15.閱讀下面這則消息，擬寫標(biāo)題。（不超過2字）（2分）22中新網(wǎng)10月1日電（張

10、艾京）10月1日開始，2018年諾貝爾獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)得主將陸續(xù)揭曉。從901年到2018年，諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)走過17個(gè)年頭，成為國際上“每年必看”的大事件。不過，今年的諾貝爾獎(jiǎng)有一個(gè)重大變化一-018年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)將取消頒發(fā)，只頒發(fā)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)這5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。結(jié)合語境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。（3分）青春如花似火，熱情奔放。浸潤在書頁墨香中的青春更美麗動(dòng)人：如果說青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望；，,;如果說青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確。四、現(xiàn)代文閱讀32分）閱讀下面的文章，完

11、成16-18題，（共12分）（一）音樂能使我們更聰明嗎1993年發(fā)表在自然雜志上的一篇文章無意間向大眾引入了“莫扎特效應(yīng)”這一說法。心理學(xué)家弗朗西斯羅徹對36位大學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，讓他們在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲；其他的人保持安靜。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開會(huì)是什么形狀的測試中，聽了莫扎特音樂的人有明顯進(jìn)步，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。自從“莫扎特效應(yīng)”提出以來，爭論一直不斷。最近，中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應(yīng)的關(guān)鍵。聆聽莫扎特對大腦有好處，可以觀察到新生神經(jīng)元的增加；聆聽反向莫扎特對人均有負(fù)效應(yīng)，會(huì)使得新生神經(jīng)元減少、行為認(rèn)知能力減退。音樂

12、能讓人變得更聰明？從一定程度上來說，是的！無論演奏樂器還是聽音樂，對大腦的影響遠(yuǎn)比我們想象得多。演奏樂器為何能使人聰明？如果把大腦比作一座工廠.那么演奏樂器對于這座工廠來說.是一項(xiàng)大工程.許多重要的車間都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來?？茖W(xué)家們曾經(jīng)用核磁共振技術(shù)掃描過樂手，發(fā)現(xiàn)各個(gè)重要的大腦區(qū)域，都對音樂產(chǎn)生了強(qiáng)烈反應(yīng)。比如，對于彈鋼琴之類，需要雙手進(jìn)行的樂器演奏，就刺激鍛煉了大腦的胼月氐體，這個(gè)部分連接了大腦左右兩側(cè)半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協(xié)調(diào)能力就會(huì)得到很大的改善。人在演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)，刺激了大腦中的運(yùn)動(dòng)皮層，這個(gè)部門專門控制人的肢體運(yùn)動(dòng)。除此之外，參與的其他部分還有負(fù)責(zé)記憶功能的海馬體、

13、負(fù)責(zé)情緒控制的杏仁核、負(fù)責(zé)視覺感受和反應(yīng)的視覺皮層等。這些重要部位在音樂聲當(dāng)中共同運(yùn)作，產(chǎn)生了和諧的腦電波，使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈撥樂、打擊樂，左手的運(yùn)動(dòng)總是要超過日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促進(jìn)大腦右半球的發(fā)育，對提高整個(gè)大腦的儲(chǔ)存、傳遞信息的能力，提高思維速度來說，具有非常重要的作用。雙手互相配合的運(yùn)動(dòng)，對提高整個(gè)大腦皮層的興奮性極有益處，會(huì)使工作的效率提高。當(dāng)然，如果你對學(xué)習(xí)樂器演奏望而生畏，那么常常聽聽音樂，對大腦大有裨益。科學(xué)家們已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)證明，音樂，尤其是復(fù)雜的古典音樂，對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激。首先，聽音樂能增強(qiáng)我們的

14、空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復(fù)雜的事情，搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)，解答謎題之類的活動(dòng)，都需要我們的空間信息想象和處理能力。研究表明，進(jìn)行空間分析的腦力活動(dòng)和聽古典音樂是相同的。所以，當(dāng)我們欣賞古典音樂的時(shí)候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，大腦得到了鍛煉。其次，聽音樂能增強(qiáng)我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強(qiáng)，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。這是因?yàn)橐魳犯纳屏舜竽X功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。音樂能讓人變得聰明，如果在學(xué)習(xí)或工作時(shí)選擇背景音樂，

15、效果是否更好呢？科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，音樂能對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響。英國倫敦教育學(xué)院的專家們通過一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的背景音樂對孩子學(xué)習(xí)能力的影響竟迥乎不同。專家們將受試兒童分成甲、乙、丙三個(gè)組。甲組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優(yōu)美的慢板，乙組兒童聆聽克爾特林的爵士樂三位一體，而丙組兒童則什么也不聽。此后，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運(yùn)算測試，而測試內(nèi)容完全是剛剛新學(xué)的知識(shí)。最后的結(jié)果顯示，平均成績最優(yōu)的是甲組，其次是丙組，最差的是乙組。專家們的解釋是：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂，不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣，對孩子的大腦認(rèn)知機(jī)構(gòu)起積極作用，相反卻只會(huì)起消極作用?？梢?/p>

16、，在某種情況下，音樂能幫助你更快完成一些枯燥的任務(wù)。如果你要學(xué)習(xí)復(fù)雜的新知識(shí)，就需要全神貫注，最好把音樂關(guān)了。因?yàn)檠芯勘砻?，音樂?huì)減弱你對新知識(shí)的認(rèn)知及學(xué)習(xí)能力。結(jié)合文章內(nèi)容說說題目的作用。（4分）從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（4分）如果把大腦比作一座工廠，那么演奏樂器對于這座工廠來說，是一項(xiàng)大工程，許多重要的車間都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。閱讀第段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（4分）研究表明，進(jìn)行空間分析的腦力活動(dòng)和聽古典音樂是相同的。閱讀下面的文章，完成19-22題。（共20分）（二）良心父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生

17、懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請你們在手術(shù)單上簽字?！薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問，二子，你看呢？“簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！”我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍Ω赣H有著深深的不滿。父親原來是一名工人，

18、45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子。節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他

19、明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說要回家睡覺?！罢埬銈儙椭巡∪颂鲜中g(shù)床。”醫(yī)生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱.大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣.這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來似的，吃力地叮囑大哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗.一個(gè)兒子立一根）.寫上你的

20、名字”“為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！“因?yàn)槎邮俏覔靵淼暮⒆?，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒找到工作，我實(shí)在不放心。誰會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的

21、孝子棒給別人一為了良心。我的身世讓我震驚。我的狹隘讓我羞愧。我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！我沒有離開醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。而我.已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢.給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛，走過今生。通讀全文，理清文章思路。（4分）父親手術(shù)前醫(yī)生讓我和哥哥在手術(shù)單上簽字，我漠然對待一（）（）我理解父親的做法，感恩父親品味語言，回答問題。（7分）（1）結(jié)合語境，賞析第段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。（2）從人物描寫方法的角度，賞析第段畫線句。（3分）父親瞬間明

22、白了自己的病情，他忽然想起什么來似的，吃力地叮囑大哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），寫上你的名字”結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句子的理解。（4分）我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛，走過今生。文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（5分）五、（60分）23按要求作文平淡的日子里，在心中開一扇晴窗，種滿花朵和陽光。心晴朗，世界也會(huì)是明媚的；心溫暖，美好也會(huì)如約而至。帶上陽光，照亮內(nèi)心的迷茫，一朵花開，到哪里都是芬芳；一粒種子，落到哪里都會(huì)生長。請以“帶上陽光”為題，寫一篇作文。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你

23、最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于700字（如寫作詩歌不要少于20行）。20182019學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級語文試題參考答案及評分意見（2018.11）一、（20分）C（A箴言zhenB前赴后繼fUD桑梓zl）評分意見:本題4分。B（A厚障壁C.糟蹋D.鄭重其事）評分意見:本題4分。D（A拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。B推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。C側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視?，F(xiàn)也用形容敢怒不敢言的樣子。常誤

24、解為“目光輕蔑地看”或誤解為尊敬”。）評分意見:本題4分。D（A.刪掉“不會(huì)”；B.刪掉“使觀眾”；C.下降不能一倍多。）評分意見:本題4分。D（應(yīng)為阿恕告訴桑桑的。）評分意見:本題4分。二、（33分）B（翼：四角翹起，像鳥張開翅膀一樣）評分意見:本題3分。B（A主謂之間，取消句子獨(dú)立性；定語后置的標(biāo)志。B順承，然后。C.用；因?yàn)椤判斷句的標(biāo)志，無實(shí)意；“的人”。）評分意見:本題3分。&C（“凸顯了作者被貶滁州后的愁苦和憤懣”表達(dá)不當(dāng)。）評分意見:本題3分。而吾子不肖/遂舉以售諸人評分意見:本題2分。（蘇軾）叫老婦人的兒子過來，命令他第二天把母親接回老房子，最終也沒有索要（買房子的）錢。評分

25、意見:本題3分。11面對花盡畢生積蓄買來的房子，聞得心酸老婦的悲泣，蘇軾讓人取來房契當(dāng)著老婦人的面把房契燒了，并讓她兒子第二天把母親接回老房子，最終也沒有索要買房子的錢。由此充分體現(xiàn)了蘇東坡的處世豁達(dá)與豪爽、善良的特點(diǎn)。評分意見:本題3分（結(jié)合內(nèi)容1分，分析蘇軾性格特點(diǎn)2分）。蕭瑟（凄涼）因友人離去的凄楚愁苦評分意見:本題4分（每空2分）。示例：馬上就要分別，我們雙手緊握，淚眼凝噎：“一定要記得這分別的時(shí)候，傍晚的煙霧如細(xì)雨紛紛從松江面飄過，迷亂了雙眼，也迷亂了我們的心?。　痹u分意見:本題4分。略評分意見:本題8分，每空1分。三、語言運(yùn)用。（共5分）示例：2018諾貝爾獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)得主今起陸續(xù)揭曉

26、文學(xué)獎(jiǎng)缺席評分意見：本題2分（正確、完整2分）。示例：青春是一棵挺立的大樹，書是大樹上最美的一朵花，它使青春的氣質(zhì)變得芬芳而儒雅。評分意見:本題3分（句式相同1分，內(nèi)容對2分）。四、（32分）本文主要介紹了音樂能使人更聰明的原因。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，點(diǎn)明本文的說明對象一一音樂能使人更聰明，從而引起人們對這一問題的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分（概括內(nèi)容1分，手法1分，點(diǎn)明說明對象1分，激發(fā)興趣1分）。示例：運(yùn)用了打比方的說明方法，把大腦比作一座工廠，演奏樂器比作被調(diào)動(dòng)起來的許多重要的車間，生動(dòng)形象地說明了演奏樂器使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)，從而進(jìn)一步說明了音樂能使人聰明。評分標(biāo)準(zhǔn)：

27、4分（說明方法1分，具體說明這種方法1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)效果2分）。18研究表明，是根據(jù)相關(guān)專家研究得出的結(jié)論，表明信息來源的權(quán)威性與科學(xué)性。這句話的意思是指進(jìn)行空間分析的腦力活動(dòng)和聽古典音樂是相同的這一結(jié)論是經(jīng)相關(guān)專家研究后得出的結(jié)論，具有科學(xué)性，從而準(zhǔn)確說明了聽音樂能增強(qiáng)我們的空間分析能力。“研究表明”體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分（解詞及體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性1分，表信息來源1分，結(jié)合句意2分）。19示例：我回憶父親讓大哥頂替他的工作，而我大學(xué)畢業(yè)后依舊待業(yè)而心生不滿；父親講出我的身世，我感到震驚而羞愧。評分意見：本題4分（每空2分）。20.（1）糖葫蘆是中國傳統(tǒng)小吃，這里運(yùn)用比喻的修辭手法，將節(jié)假日摩托車上的哥哥一家三口比作一串幸福的糖葫蘆，生動(dòng)形象地寫出了哥哥的生活幸福又甜蜜。同時(shí)與我的近兩年的辛酸生活形成鮮明對比，突出了我對父親的不滿。評分意見：本題4分