部編版五年級下冊語文試題第四單元檢測(有答案)

1、第四單元檢測一、選擇題。.下面加點字的讀音全都正確的一項是（ ）A.萬仞（r幣）肥沃（w6）B.出稱（km）苓車（yen）C.由衷（zhmg） 審視（shg）一聲/、吭（kg）企望（q 1） 羌笛（qi mg）2. 下面詞語書寫全都正確的一項是（A. 五岳怨恨熟煉）。B. 免強嶄新麻醉濟C.蒼白齒冷潰爛對下面句子中加點字詞的解釋，哪一項正確？（ ）羌笛何須怨楊柳。 楊柳：楊樹和柳樹。卻看 妻子愁何在。 卻看：但是看著。 C.遺民淚盡胡塵里，南望王師 又一年。王師：南宋朝廷的軍隊。下面詩句沒有運用夸張手法的一項是（ ） 。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天C.青海長云暗

2、雪山，孤城遙望玉門關(guān)對下面句子所描寫的人物的心理，哪一項解說有誤？（ ）脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說： “年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！保J佩）“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。 （鎮(zhèn)定，對敵人的嘲諷）C.軍長愣住了，久久地站在雪地里。（憤怒）二、寫同音字。m6sh1xis g(）鬼鬼措（）慈（）(）范范（）?。ǎ┘?）擦擦（）歌飛（）(）難難（）潤（）服三、讀下面的句子，體會人物的心理活動。選擇一種情景，照樣子寫一寫。病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白

3、床單居然被抓破了。要打預(yù)防針了一個期待落空了考試開始了四、下面的句子寫出了一個人前后不同的表現(xiàn)。體會它的表達效果，照樣子寫句子。媽媽平時下班回家見到我會很高興，不知為什么媽媽今天一臉陰沉，心事重重的。五、按要求寫詩句。.王之渙的涼州詞里表達戍邊將士思鄉(xiāng)之情的詩句是： .聞官軍收河南河北一詩中寫詩人忽聞捷報喜極而泣的詩句是： ,.陸游的秋夜將曉出籬門迎涼有感中表達中原人民愿望的詩句是： 六、仔細觀察下面的圖片，然后回答問題。下面這張照片出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上后，人們不斷轉(zhuǎn)發(fā)，短短 13個小時就感動了全球250多萬人.請為這張照片添加一則文字標題。（10個字以內(nèi)）.如果你是圖中的那個小孩，你心里會怎么想？七

4、、閱讀下面的選文，回答問題。軍長愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了 雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指問 還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊 的衣服緊緊地貼在他的身上。軍長的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。.聯(lián)系上下文，理解詞語。鎮(zhèn)定：安詳：.選文畫橫

5、線的句子運用了 的修辭手法。從這句話中，可以體會到 .選文中描寫了老軍需處長被凍死在枯樹下的情景， 具刻畫人物的方法是（）和（）0A.側(cè)面描寫 B.神態(tài)描寫 C.語言描寫 D.細節(jié)描寫八、閱讀短文，完成練習(xí)。驚心動魄的瞬間2018年5月14日下午4點10分，3U8633亢班乘客、25歲的平措已經(jīng)回到位于拉薩的家中。 回想起事發(fā)過程，除了驚嚇，他感受更多的是溫暖。事發(fā)當(dāng)時，平措正在打盹。一聲巨響， 他突然被驚醒，感覺飛機失重往下掉。氧氣面罩也掉了下來，他看到空姐趕緊協(xié)助大家戴上 氧氣面罩。“除了失重的一剎那，后面飛行都挺平穩(wěn)?！逼酱胝f。但恐慌情緒還是在機艙蔓 延起來，有乘客開始嘔吐，他也感覺手發(fā)

6、麻。他非常清楚正在經(jīng)歷一場飛行事故，而對此卻 毫無辦法?！白遗赃叺囊粋€哥們兒看我抬著手，問我怎么了。 ”平措說。這個素昧平生 的哥 們兒像個沒事的人一樣，幫他揉手，安慰他不要緊張。他感覺手好多了,但心還是忐忑不安。當(dāng)時機艙斷電。機艙廣播沒法工作。突然，聽到一位空姐扯著嗓子朝大家說道：”請相信我們。我們有信心有能力帶大家備降地面！ ”聽到這句話，平措的心里突然明亮起來。在那/ 氣氛下這句話太重要了！他明白機組成員已經(jīng)竭盡所能采取措施了，自己能做的就是等待。 空姐照常工作，受到這種氣氛的感染、乘客們在整個備降過程中也都保持了驚人的鎮(zhèn)定。直 到飛機成功備降雙流機場時，平措才和身旁的哥們兒緊緊擁抱在

7、一起。他在朋友圈深情地寫 下：“感謝3U8633亢班的飛行員和空姐，是你們的鎮(zhèn)定，創(chuàng)造出了備降奇跡。為你們點贊！” 1.結(jié)合文意，說說下列詞語的意思。素昧平生：竭盡所能：.讀第1自然段中畫橫線的句子，說說這位“哥們兒”為平措做了什么，你能體會到什么.出現(xiàn)飛行事故時，空姐是怎么說的？請找出來畫上“.第2自然段畫橫線的短語中，“那種氣氛”是指 這種氣氛”是指.平措在朋友圈寫下的那段話表達了他怎樣的情感？九、習(xí)作。題目：他（她）了.在“得意” “開心” “驚訝” “痛苦”等詞語中選擇一個填在橫線上。.寫出事情的前因后果，把經(jīng)過寫清楚。.特別要把這個人當(dāng)時的樣子寫具體。1.B 2.C 3.C 4.C

8、5.C二、魔 模 摩 磨 施 失 詩 濕 祥 詳 翔 降1. 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān)劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳遺民淚盡胡塵里南望王師又一年1. 示例：父愛撐起一片晴天示例：爸爸為了給我遮雨，寧可自己全身濕透，父愛真?zhèn)ゴ蟆?. 遇到緊急的情況不慌不亂。從容不迫，穩(wěn)重。. 比喻 軍長的憤怒.B D1. 一向不相識。 盡自己最大努力去做事。幫他揉手，安慰他。體會到來自陌生人的關(guān)心，非常溫暖。請相信我們。我們有信心有能力帶大家備降地面！機艙內(nèi)蔓延著恐慌情緒 空姐鎮(zhèn)定地照常工作表達了他對此次航班工作人員的感激和贊美之情。小學(xué)語文五年級下冊第四單元句子專項測試卷時間:60分鐘 滿分:100分 得

9、分:一、選擇下列句子所用的描寫方法。（填序號）（14分）A.神態(tài)描寫B(tài).動作描寫 C.心理描寫D. 語言描寫.“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去 ！”兵士說道。（） TOC o 1-5 h z .沃克醫(yī)生的驗上浮出慈祥的神情。（）.我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點幾酸酸的，有點幾凄涼。（）.“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說。（）.他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢。（）.主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。（）.“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！ ”主席想。（）二、按要求完成下列各題。（45分）.病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦

10、子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)，而我，今后需要一個非常清醒的大腦！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）.那一次次地分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎？（改為陳述句）.寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷擬定的電報。（縮句）.我從事革命斗爭，已經(jīng)近十余年了。（修改病句）.像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢?。〒Q一種說法，不改變句子意思）.嶄新的白床單居然 被抓破了。（用加點的詞語造句） .毛主席說：“岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）.他雙手緊緊抓住身下的白床單?？s句:改為“把字句：.哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生 ？改為陳述句:改為雙重否定句：.下面句子表達了人物怎

11、樣的情感？（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？表達了 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。表達了.我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？（改為陳述句）.許多往事涌上爺爺?shù)男念^。（縮句）.媽媽說：“晚上我和你爸爸在公司加班，晚飯你自己吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）三、按要求完成下列句子練習(xí)。（21分）.手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了 一次又一次。這句話運用的修辭手法，體現(xiàn)出沃克醫(yī)生,也從側(cè)面寫出 了。（2）照樣子寫句子,寫出人物前后不同的表現(xiàn)：-.從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（1）從這句話中，我們可以體

12、會到 。（2）仿照上面的句子，用一種情景描寫出人物的心情。四、讀下面的句子，體會人物的心理活動。（10分）.他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”我體會到.”岸英！岸英！”毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。我體會到五、選擇一種情景，通過對人物動作、語言、神態(tài)等進行描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的活動。（10分）焦急地等人獲獎 期待落空 委屈、1.D 2.A3.C 4.D 5.B 6.A 7.C二、1.病人平靜地告訴沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，他擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)，而他，今后需要一個非常清醒的大腦！.那一次次地分離，岸英都平平安安回到自己身邊來了。.寫字

13、臺上放著電報。.我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。(我從事革命斗爭，已經(jīng)近十年了。 ) 5.像你這樣當(dāng)大 官的人肯定有錢。.已經(jīng)畢業(yè)十多年了，老師居然還記得我們的名字。.毛主席說，岸英是他的兒子，也是朝鮮人民的兒子。. (1)他抓住床單。他雙手把身下的白床單緊緊抓住。.每個戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生。沒有一個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生。.(1)毛主席對兒子犧牲的悲痛之情將士不畏艱苦，立志建功立業(yè)的壯志豪情.我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。.往事涌上心頭。.媽媽說，晚上她和爸爸在公司加班，晚飯我自己吃。三、1. (1)對比 在手術(shù)中的反常表現(xiàn) 病人的頑強意志(2)示例：以前寫作業(yè)他總是能拖就拖，可今天他一回家就坐在桌前拿出本