面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與面向過程程序設(shè)計(jì)的區(qū)別1

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與面向過程程序設(shè)計(jì)的區(qū)別想要知道面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與面向過程程序設(shè)計(jì)的區(qū)別，我們應(yīng)先了解什么事面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，什么事面向過程程序設(shè)計(jì)，這樣我們才能弄清他們之間的區(qū)別，下面我們就什么是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和什么事面向過程程序設(shè)計(jì)展開論述。面向?qū)ο蟮幕靖拍睿簩ο?。對象是人們要進(jìn)行研究的任何事物，從最簡單的整數(shù)到復(fù)雜的飛機(jī)等均可看作對象，它不僅能表示具體的事物，還能表示抽象的規(guī)則、計(jì)劃或事件。對象的狀態(tài)和行為。對象具有狀態(tài)，一個(gè)對象用數(shù)據(jù)值來描述它的狀態(tài)。對象還有操作，用于改變對象的狀態(tài)，對象及其操作就是對象的行為。對象實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)和操作的結(jié)合，使數(shù)據(jù)和操作封裝于對象的統(tǒng)一體中類。具有相

2、同或相似性質(zhì)的對象的抽象就是類。因此，對象的抽象是類，類的具體化就是對象，也可以說類的實(shí)例是對象。類具有屬性，它是對象的狀態(tài)的抽象，用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來描述類的屬性。類具有操作，它是對象的行為的抽象，用操作名和實(shí)現(xiàn)該操作的方法來描述。類的結(jié)構(gòu)。在客觀世界中有若干類，這些類之間有一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系。通常有兩種主要的結(jié)構(gòu)關(guān)系，即一般-具體結(jié)構(gòu)關(guān)系，整體-部分結(jié)構(gòu)關(guān)系。一般具體結(jié)構(gòu)稱為分類結(jié)構(gòu)，也可以說是“或”關(guān)系，或者是“isa”關(guān)系。整體一一部分結(jié)構(gòu)稱為組裝結(jié)構(gòu)，它們之間的關(guān)系是一種“與”關(guān)系，或者是“hasa”關(guān)系。消息和方法。對象之間進(jìn)行通信的結(jié)構(gòu)叫做消息。在對象的操作中，當(dāng)一個(gè)消息發(fā)送給某個(gè)對象時(shí)，消

3、息包含接收對象去執(zhí)行某種操作的信息。發(fā)送一條消息至少要包括說明接受消息的對象名、發(fā)送給該對象的消息名(即對象名、方法名)。一般還要對參數(shù)加以說明，參數(shù)可以是認(rèn)識該消息的對象所知道的變量名，或者是所有(1)對象唯一性。每個(gè)對象都有自身唯一的標(biāo)識，通過這種標(biāo)識，可找到相應(yīng)的對象。在對象的整個(gè)生命期中，它的標(biāo)識都不改變，不同的對象不能有相同的標(biāo)識。抽象性。分類性是指將具有一致的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(屬性)和行為(操作)的對象抽象成類個(gè)類就是這樣一種抽象，它反映了與應(yīng)用有關(guān)的重要性質(zhì)，而忽略其他一些無關(guān)內(nèi)容。任何類的劃分都是主觀的，但必須與具體的應(yīng)用有關(guān)。繼承性。繼承性是子類自動共享父類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和方法的機(jī)制，這是

4、類之間的一種關(guān)系。在定義和實(shí)現(xiàn)一個(gè)類的時(shí)候，可以在一個(gè)已經(jīng)存在的類的基礎(chǔ)之上來進(jìn)行，把這個(gè)已經(jīng)存在的類所定義的內(nèi)容作為自己的內(nèi)容，并加入若干新的內(nèi)容。繼承性是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言不同于其它語言的最重要的特點(diǎn)，是其他語言所沒有的。在類層次中，子類只繼承一個(gè)父類的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和方法，則稱為單重繼承。在類層次中，子類繼承了多個(gè)父類的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和方法，則稱為多重繼承。在軟件開發(fā)中，類的繼承性使所建立的軟件具有開放性、可擴(kuò)充性，這是信息組織與分類的行之有效的方法，它簡化了對象、類的創(chuàng)建工作量，增加了代碼的可重性。采用繼承性，提供了類的規(guī)范的等級結(jié)構(gòu)。通過類的繼承關(guān)系，使公共的特性能夠共享，提高了軟件的重用性。

5、(4)多態(tài)性(多形性)多態(tài)性是指相同的操作或函數(shù)、過程可作用于多種類型的對象上并獲得不同的結(jié)果。不同的對象，收到同一消息可以產(chǎn)生不同的結(jié)果，這種現(xiàn)象稱為多態(tài)性。多態(tài)性允許每個(gè)對象以適合自身的方式去響應(yīng)共同的消息。多態(tài)性增強(qiáng)了軟件的靈活性和重用性。面向過程程序設(shè)計(jì)面向過程就是分析出解決問題所需要的步驟，然后用函數(shù)把這些步驟一步一步實(shí)現(xiàn)，使用的時(shí)候一個(gè)一個(gè)依次調(diào)用就可以了。例如五子棋，面向過程的設(shè)計(jì)思路就是首先分析問題的步驟：1、開始游戲，2、黑子先走，3、繪制畫面，4、判斷輸贏，5、輪到白子，6、繪制畫面，7、判斷輸贏，8、返回步驟2，9、輸出最后結(jié)果。把上面每個(gè)步驟用分別的函數(shù)來實(shí)現(xiàn)，問題就解

6、決了。面向過程是在面向?qū)ο蟪霈F(xiàn)之前，以及之后，甚至至今都應(yīng)用于程序開發(fā)中的程序設(shè)計(jì)思想。面向過程就是分析出解決問題所需要的步驟，然后用函數(shù)把這些步驟一步一步實(shí)現(xiàn)，使用的時(shí)候一個(gè)一個(gè)依次調(diào)用就可以了。面向?qū)ο笫前褬?gòu)成問題事務(wù)分解成各個(gè)對象，建立對象的目的不是為了完成一個(gè)步驟，而是為了描敘某個(gè)事物在整個(gè)解決問題的步驟中的行為。如：一輛汽車用面向過程的思想去考慮它應(yīng)該是這樣的：如何啟動汽車、如何起步、加速、剎車、熄火等一個(gè)個(gè)操作。而汽車在這里并不是我們所關(guān)心的。而面向?qū)ο髣t以汽車為對象，一切由汽車開始，以上的可用操作，即功能是汽車這個(gè)對象本身所具有的，做任何操作只要告訴汽車就可以了。面向過程是把所有

7、的功能全部在一個(gè)大的類里定義出來，當(dāng)系統(tǒng)龐大時(shí)，功能多了，各種操作之間的調(diào)用關(guān)系也很復(fù)雜，當(dāng)需要修改一個(gè)功能時(shí)就可能引發(fā)一連串的改動，使修改和維護(hù)成本很昂貴。我們經(jīng)常所說的“對象”，一般指的是解決信息領(lǐng)域內(nèi)所遇到問題的方法。特別是應(yīng)用軟件技術(shù)來解決問題的方法。如我們經(jīng)常碰到的面向?qū)ο蟮木幊?Object-OrientedProgramming)、面向?qū)ο蟮姆治?Object-OrientedAnalysis)、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)(Object-OrientedDesign)等。應(yīng)用前面所介紹的關(guān)于對象的概念，可以對這些問題做進(jìn)一步的分析。在面對較復(fù)雜的系統(tǒng)，我們可以將它作為一個(gè)對象來進(jìn)行分析。一個(gè)

8、系統(tǒng)（解決某個(gè)問題的全套解決方案）作為一個(gè)對象，可以由多個(gè)部分組成。同樣，這個(gè)對象也可以由多個(gè)對象組成。對于同類的事物，可以由一個(gè)對象來表示。這樣做的益處是顯而易見的，它靈活而高效，可以大大減輕設(shè)計(jì)人員的工作量，簡化實(shí)際的模型。舉一個(gè)例子。在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們可以把一個(gè)元組當(dāng)作對象，給它定義一組操作方法。這些方法將適用于所有元組，從而我們不必在更大的范圍內(nèi)去細(xì)致的考慮不同的元組（如判斷一個(gè)元素是否合法）：因?yàn)樗鼈冇幸唤M公共的面向本身的方法，它們“自己”可以“解決”自己的問題。更上一層的對象可以是一個(gè)表、視圖等。表對象在元組對象的基礎(chǔ)上又有它們自己的方法，如增加、刪除等。從這個(gè)層面上講

9、，它也只需要做“自己”的事情，因?yàn)橛性M對象的支持，它無須去考慮像元素是否合法這類的事情。甚至，有時(shí)為了滿足我們還可以將元素或表群當(dāng)作時(shí)對象并定義它們自己的方法。這樣，更能顯示面向?qū)ο蟮膬?yōu)勢。可以明顯地看出，面向?qū)ο笫且怨δ軄韯澐謫栴}，而不是步驟。同樣是繪制棋局，這樣的行為在面向過程的設(shè)計(jì)中分散在了總多步驟中，很可能出現(xiàn)不同的繪制版本，因?yàn)橥ǔＴO(shè)計(jì)人員會考慮到實(shí)際情況進(jìn)行各種各樣的簡化。而面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中，繪圖只可能在棋盤對象中出現(xiàn)，從而保證了繪圖的統(tǒng)一。功能上的統(tǒng)一保證了面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性。比如我要加入悔棋的功能，如果要改動面向過程的設(shè)計(jì)，那么從輸入到判斷到顯示這一連串的步驟都要改動，甚

10、至步驟之間的循序都要進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整。如果是面向?qū)ο蟮脑?，只用改動棋盤對象就行了，棋盤系統(tǒng)保存了黑白雙方的棋譜，簡單回溯就可以了，而顯示和規(guī)則判斷則不用顧及，同時(shí)整個(gè)對對象功能的調(diào)用順序都沒有變化，改動只是局部的。再比如我要把這個(gè)五子棋游戲改為圍棋游戲，如果你是面向過程設(shè)計(jì)，那么五子棋的規(guī)則就分布在了你的程序的每一個(gè)角落，要改動還不如重寫。但是如果你當(dāng)初就是面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，那么你只用改動規(guī)則對象就可以了，五子棋和圍棋的區(qū)別不就是規(guī)則嗎？（當(dāng)然棋盤大小好像也不一樣，但是你會覺得這是一個(gè)難題嗎？直接在棋盤對象中進(jìn)行一番小改動就可以了。）而下棋的大致步驟從面向?qū)ο蟮慕嵌葋砜礇]有任何變化。當(dāng)然，要達(dá)到改

11、動只是局部的需要設(shè)計(jì)的人有足夠的經(jīng)驗(yàn)，使用對象不能保證你的程序就是面向?qū)ο螅鯇W(xué)者或者很蹩腳的程序員很可能以面向?qū)ο笾摱忻嫦蜻^程之實(shí)，這樣設(shè)計(jì)出來的所謂面向?qū)ο蟮某绦蚝茈y有良好的可移植性和可擴(kuò)展性。面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程的區(qū)別，實(shí)在是難用一兩句話說明白。面向過程是一種直接的編程方法，它是按照編程語言的思路考慮問題。尤其是想C語言這種過程式語言，它就是通過順序執(zhí)行一組語句來實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，這些語句的執(zhí)行過程就是整個(gè)程序。不同的語言解決同一個(gè)問題的過程是不一樣的。面向?qū)ο笫且环N抽象度更高的編程方法。它把眼光集中在了要解決問題本身而不是語言上。它的目標(biāo)是使模塊的抽象度更高，可復(fù)用性更好。面向?qū)ο蟮哪康?/p>

12、就是可復(fù)用。舉個(gè)例子，比如我們要寫一個(gè)計(jì)算器程序。這個(gè)計(jì)算機(jī)目前只要求有加減乘除四種運(yùn)算。用面向過程的方法，我們可能直接就寫一個(gè)main函數(shù)。然后就開始定義一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，然后就開始寫add,sub，multi，div等函數(shù)，去實(shí)現(xiàn)功能。用面向?qū)ο蟮姆椒ǎ覀儠榷x一個(gè)Calculator類。然后定義一些必要的數(shù)據(jù)成員，然后在定義add，sub，multi，div這四個(gè)成員函數(shù)（這四個(gè)函數(shù)的功能實(shí)現(xiàn)和上面四個(gè)應(yīng)該是基本一樣的）。從上面的實(shí)現(xiàn)來看，這兩種實(shí)現(xiàn)方法的差別不是很大，甚至第二種看上去還有些多此一舉。接下來，我們要擴(kuò)展這個(gè)計(jì)算器，讓它能計(jì)算指數(shù)。用面向過程的方法，我們會將上面實(shí)現(xiàn)的代碼全

13、部copy過來，然后再增加一個(gè)power函數(shù)。用面向?qū)ο蟮姆椒?，我們會定義一個(gè)CalculatorEx類公有繼承自Calculator，再在CalculatorEx中實(shí)現(xiàn)Power函數(shù)。上面只是一個(gè)簡單的擴(kuò)展，二者的區(qū)別就明顯起來。面向過程是純代碼級的復(fù)用。面向?qū)ο蟮膹?fù)用方式更為優(yōu)雅，它可以是代碼級的，也可以是類級的，也可以是接口級的，也可以是組件級的，甚至是服務(wù)級的。拋下這些復(fù)用概念不說。我們假設(shè)第一次實(shí)現(xiàn)的并不是簡單的四個(gè)功能，而是一個(gè)復(fù)雜的庫，第二次增加的也不是一個(gè)功能而是一個(gè)擴(kuò)展庫。這時(shí)候面向?qū)ο蟮膬?yōu)勢就會比較明顯的體現(xiàn)出來。面向過程是松散部件，而面向?qū)ο笫且粋€(gè)體系。我說的這些都是自己的理解，可能并不完全正確。對于面向?qū)ο笥幸粋€(gè)官方的定義，但是不同人有不同的理解。所以里面的很多東西都需要在學(xué)習(xí)的過程中去理解體會。但是，如果不動手做點(diǎn)東西，對這些概念很難理解到位。還有就是，C，C+，Java這些都是語言，他們之間并沒有是不是面向?qū)ο蟮膮^(qū)別