部編版五年級上冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練及參考答案完美版

1、統(tǒng)編教材五年級語文上冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練班級 姓名一 白鷺 節(jié)選一色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋 常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一 分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。.將下列字依次填入文中括號，最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A、黑白長短B 、長白短黑C 、長短白黑D 、黑短白長.這幾個自然段是圍繞哪句話寫的？用 ”畫出來。.文段通過對白鷺 的描寫展示它 .選文最后一個自然段是從 ? 四方面描寫I.本文重點是贊美白鷺，為

2、什么要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述？二白鷺節(jié)選二在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田園便成了一幅嵌在玻璃框 里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。 人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化， 而且具有了生命了?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的 歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。.這幾段文字節(jié)選自課文 ,作者是 0.聯(lián)系上下文解釋下列詞

3、語的意思。美中不足：鏗鏘：.選文前三個自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖起一個名字，分別是.選文第2、3自然段分別運用了 （態(tài)）描寫和（態(tài)）描寫，來體現(xiàn)白鷺的美。.選文第2自然段 人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎 ？ ”作者同意這樣的猜測 嗎？說說你的理由。答：.用橫線”畫出文中比喻句，用波浪線1”畫出文中擬人句。并說說好處 答：0.選文最后一句tS表達了作者 的感情。.你知道哪些關(guān)于白鷺的詩句呢？請寫一寫。三 落花生節(jié)選父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、 石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。 你們看它矮矮地長在地上，

4、等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須 挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說： 所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”父親說：對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。.這段話出自卜作者 0這篇文章以 為線索，依次寫了 : 0詳 細地寫了的經(jīng)過。.愛慕”的意思是：.選文第一自然段，父親把花生和桃子、石榴、蘋果 說明花 生沒有美麗的外表，卻具有 :的品質(zhì)。.下面對選段中畫“”的父親的話理解正確的一項是（）A、父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認

5、為它們比不上花生的果實好吃。B、父親認為桃子、只是外表好看，而沒有實際用處。G父親認為花生不像桃子、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了, 也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。.作者在父親的啟發(fā)下由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理： .那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人有用的人”指體面”指整個句子的意思：.父親議花生的目的是借談?wù)摶ㄉ?來教導(dǎo)兒女做人的道理。這是一種的方法。.父親的話深深地印在我的心上”句中的 印”字能換成 記字嗎？為什么？.在生活中也有哪些人，也像落花生這樣的人？請聯(lián)系實際，寫一寫四桂花雨節(jié)選搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問媽口怎么

6、還不搖桂花呢母親說還早呢口花開的時間太短口搖不下來的口可是母親一看天上布滿 陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著 桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：啊!真像下雨，好香的雨?。?”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉 里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才 是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑牵矣窒肫鹆嗽诠?/p>

7、鄉(xiāng)童年時代的 搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。.給選文第一自然段方框 門”里加上合適的標(biāo)點符號。.用橫線“ ”畫出描述桂花雨”名稱由來的句子。.用波浪線 紇”畫出作者搖桂花時的句子，說說你體會到了 o.選文第二自然段寫出了桂花的 ,表達了作者對桂花的 之情。.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@里的 浸”字，你體會到了有哪些含義？答：0.母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！闭娴氖沁@樣嗎？為什么？.與 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話包含的情感如出一轍的詩句是“”。.選文最后一個自然段的作用是 ,表達了作者 的思想感情。五珍珠鳥節(jié)選漸漸它膽子大了，就落在我的

8、書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯 下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反（映 應(yīng)）。我只是微微一笑，依舊寫東西，它 就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發(fā)出嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索 性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫（chm zh cn）動的筆尖。我用手撫一撫他細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入（幕 暮），它就在父母再三的呼喚聲中， 飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手

9、中的筆不覺停了，生怕驚 跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴（pa ba）在我的肩頭睡著了，銀灰色 的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。.在括號里選擇正確的字或讀音，打上 V”。.選文的彳者是 他伏案寫作”的案意思是。.默默享受著這小家伙親近的情意?！敝杏H近的情意”是指什么？在選文中用橫線 “”畫出有關(guān)句子。.用波浪線 紇”畫出珍珠鳥對 我”信賴的語句。.選文最后一個自然段 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！彼淖饔檬?美好的境界”是指珠 鳥逐步信賴 我”是因為.聯(lián)系社會生

10、活，人類處境等方面的具體情況，談一談你對 信賴，往往創(chuàng)造出美好 的境界”這句話的個人體會。六搭石節(jié)選家鄉(xiāng)有一句 緊走搭石慢過橋”的俗(su sh U)語。搭石，原本就是天然石塊， 踩(cai ch di)上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路， 也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會掉進水 里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳 來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽( chue cu經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊， 總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等

11、對方過了河，倆人再說上幾 句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去， 人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好 的情感。.用夕”選擇文中漢字的正確讀音。.在r ”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。.理所當(dāng)然”的意思是：人影綽綽的意思是：.用紇”畫出選文中的俗語，自己再寫一句生活中的俗語。 .選文第一自然段的主要內(nèi)容可以用小標(biāo)題“”來概括。.選文第二自然段描寫的兩個情景是 2表現(xiàn)了家人? 口 的美好品質(zhì)。.選文中畫橫線的句子是從哪幾方面寫出一行人走搭石時是一道風(fēng)景？.還有哪些人也來走搭石呢？家鄉(xiāng)人是怎么做的？請發(fā)揮想象，寫一

12、寫.選文中既有看得見的具體美，也有看不見的心靈美。請概括地寫下來。.選文最后一個自然段在文中的作用是： 這段話的含義是：七將相和節(jié)選一藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊 稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意， 就上前一步，說：這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就 把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣 壯地說：我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強( qi mg qi a ng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！ ”說著，他舉起和氏璧就要向 柱子上撞。秦

13、王怕他把璧真的撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把 允諾劃(hu& hu d)歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要 舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。.在括號里選擇正確的讀音，打上 V”。.解釋下列詞語的意思。絕口不提：理直氣壯：0無價之寶：.藺相如看這情形中 這情形”指的是什么？用 ”畫出來、從這情形可以看出秦王 0.用波浪線 紇”畫出寫藺相如言行的句子。從他的言行描寫中可以看出藺相如是一個的人。.藺相如說這塊璧有點兒小毛病”的原因是.他 又提出要舉行隆重的典禮的原因是 o.藺相如為什么能 理直氣壯”？藺相如真的要把 腦袋和璧”一起

14、撞碎在柱子上嗎？ 說說你的理解。八將相和節(jié)選二有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫 把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓 似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說： 諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲 害？”他們說：當(dāng)然秦王厲害。藺相如說：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家 知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和, 就會削(xue xi a o)弱趙國的力量，秦國必然乘(ch rng ch eng)機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺

15、得自己為了爭一口 氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上 請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好 朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。.在括號里選擇正確的讀音，打上 V”。.解釋下列詞語的意思。削弱：同心協(xié)力：.負荊請罪”是什么意思？用原文的語句來回答.在選文中用橫線“”畫出藺相如言行的語句、從這些言行描寫中你體會到藺相如是一個的人。.在選文中用波浪線 ”畫出廉頗的心理描寫和行動描寫的語句，從這些描寫 中，你又體會到廉頗是一個的人。.藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接?！毕胂笏麄兛赡軙f什么？廉頗說：藺相如說：九什么比獵豹的速度更

16、快 節(jié)選看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比， 火箭就好像是靜止的一樣。 那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的最大速度能達到 二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比 流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)， 立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速 度要快幾千倍！如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多！ 科學(xué)家認為光的傳播速度是最快的。真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！.選文第一自然段

17、中表示 速度快”的詞語是 最后一個自然段中表示讓人難以相信，不容易相信”的成語是.在跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣?！边@句話中，它”指的是在 不過，還有比流星體運動速度快得多的東西， 而且它就在我們身邊?！边@句話中，它指的是 .根據(jù)文段，判斷下列說法的對錯，對的打 9,錯的打%”。 TOC o 1-5 h z (1)看！前面呼嘯而過的東西是什么？ ”這句話采用先感嘆、后疑問的句式，能夠 迅速調(diào)動人的注意力，增強表達感染力，表達驚奇”的感情。()(2)文段中主要運用對比手法，一系列具體數(shù)字，讓人很容易看出誰更快，進而一步 步引出宇宙中最快的東西。().第一自然段主要是介紹 第二自然段 主

18、要是介紹.光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”句中大約”這個詞能不能去掉？為什么？.你是如何理解真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上! 這句話的？十冀中地道戰(zhàn)節(jié)選地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別 村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地 道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞 頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的 擱東西，有的做廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常 準(zhǔn)備著開水、干糧、被

19、子、燈火，在里面住上個三五天，不成問題。洞里有通到地 面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā) 現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地 紡線呢。.選文以為例,按 的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。.這段文字先講了 L后講了 .這里介紹的 大洞”有哪些特點？.選段中畫橫線“”的句子說明了什么?.本段文字運用了哪些說明方法？請舉例說明H一獵人海力布 節(jié)選海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了 ！ ”大家聽了很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海 力布焦急地催（cui chu）i

20、促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：我 可以發(fā)誓（si shi）,我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走 ！再晚就來不及 了！ ”有個老人對海力布說：海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話。 可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚呀。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小 這么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再 一遲（廷 延），災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到 這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：今天晚上，這里的大山要崩（塌 蹋），洪水要淹沒大地 你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見

21、一群鳥議論避難，以 及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變 成了一塊的石頭。.在括號里選擇正確的字音或字形，打上 V”。.解釋下列詞語的意思。大吃一驚：千真萬確：.用十個左右的字概括選文第一自然段的內(nèi)容。.用橫線”畫出文中表現(xiàn)海力布著急的句子，用波浪線”畫出描寫海力布心理活動的句子。.海力布為什么著急得掉下了眼淚？.海力布三次催促鄉(xiāng)親們搬家，可是鄉(xiāng)親們卻不愿搬家，一是因為 ;二是因為.他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說”句中 鎮(zhèn)定”一詞是對海力布 的描寫,表明他決定要 表現(xiàn)了他的精神。.海力布為什么會變成了石頭？.當(dāng)鄉(xiāng)親們逃離洪水災(zāi)難后，他們會互相說些什么？發(fā)揮想象

22、寫一寫十二牛郎織女一節(jié)選牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟它親密口二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇 地干活，不好好照看它，怎么對得起他呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青 草口家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓 它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息口冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。 他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉口土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成 群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服， 自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有 味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛

23、咧開嘴，笑嘻嘻的， 好像明白他的意思。他常常把看見的聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛 好像全了解，雖然不說話，可是眉開眼笑的，牛郎也就滿意了。自然，有時候他還 覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好 呢。.解釋下列詞語的意思。勤勤懇懇： 。 眉開眼笑： 。.在方框里門”加上合適的標(biāo)點符號。.請用二”畫出選文第一自然段的中心句。.作者從、這些方面具體寫牛郎對老牛的照看。.牛郎周到地照看老牛，一是因為 ,二是 因為 。.他常常把看見的聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事?！痹囅胂掠心男┦拢繉懸粚?。.選文這兩個自然段所表達的主題用一個成語概括為： 十三 牛郎

24、織女二節(jié)選從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里活。 兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一男孩和 一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的 故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎 一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她 喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。兩個孩子聽她這么說，就偎在她懷來， 叫一聲 娘”，回過頭來又叫一聲 爹”。她樂極了，可是有時候也發(fā)愁。愁什么呢？ 她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒來找她。一天，牛郎去喂牛，那頭

25、衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚：我快不行了，不能 幫你們下地干活了我死后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的 皮”老牛沒說完就死了。夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋 在草房后邊的山坡上。.富麗堂皇”的意思是.哪些語句寫出了牛郎織女 日子過得挺美滿”的，用橫線筆畫出來。.在文中用波浪線 紇”畫出排比句，說說這樣寫有什么好處？.概括選文二自然段的主要內(nèi)容.我快不行了，不能幫你們下地干活了我死后 ，你把我的皮留著。碰見什么緊 急事，你就披上我的皮”這兩個省略號分別表示什么作用？.到了孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子講些天上的故事 你知道哪些天上的故事”，

26、請簡要地寫一個。十四示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。.這首詩的作者是代的,這首1e是他前寫給兒子的，也是他的絕筆詩，更是遺囑。.死去元知萬事空，但悲不見九州同?！爸?元”的意思是 2但”的意思是 主師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！敝?生師”的意思是 乃翁”的意思是.詩中寫作者遺愿的句子是： 從 而體現(xiàn)了作者之情。請用自己的話寫出這個句子的意,國 0 0.試著再寫兩句該作者的愛國詩句。十五 題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。.這首詩是代的寫的。.詩中描寫臨安城自然環(huán)境特點的句子是.詩中對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是 .判斷下列說

27、法的正誤，對的打 V，錯的打幺”。 TOC o 1-5 h z （1）暖風(fēng)”在詩中，既指自然界的春風(fēng)，又指社會上的淫靡之風(fēng)。（）（2）這首詩表達作者對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的諷刺和嚴(yán)厲警告。（）題臨安邸鼓勵人們尋歡作樂。（）（4）游人”在這里不僅僅指一般游客，主要特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂 的南宋統(tǒng)治階級。（）十六己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。.這首詩是代的寫的。.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！敝?生氣”的意思是,恃”的意思是 0這兩句話的意思是.下列對詩句的節(jié)奏劃分，正確的一項是（）。A.九州/生氣/恃風(fēng)雷，萬馬/齊喑/究可哀。B.九

28、州生氣/恃/風(fēng)雷，萬馬齊喑/究/可哀。.詩的最后一句中隱含著一個成語是 .讀了這首詩，你感受到作者怎樣的情感？十七少年中國說故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，（），（）,少年獨立則國獨立，（），（），少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初開，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，商商皇皇。干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆!.根據(jù)課文把選文第一自然段填寫完整。.本文作者是,近代的思想家、文學(xué)家

29、、學(xué)者。.用橫線”畫出選文的中心句。.解釋下面字詞的意思。故今日之責(zé)任：故（）國雄于地球：于（：干將發(fā)硼：硼（）地履其黃：履（：.故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”這句話的意思是 .美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ ”這連句話運用了 的修辭手法，句式工整，充分表達了作者 （感情）。.選文第二自然段用哪些事物來贊美少年中國？答：.象征中國的燦爛前景”的句子是 象 征中國的進步不可限量”的句子是 象征中國在發(fā)展中的壯麗前景”的句子是.在朗讀本文時，我們要感受作者強烈的 精神，以及對少年中國的十八圓明園的毀滅節(jié)選圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣口有象征

30、著熱鬧街市 的買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野口園中許多景物都是仿照各地名勝建 造的，如海寧的安瀾園口蘇州的獅子林口杭州西湖的平湖秋月口還有很多景物是根 據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺口武陵春色。園中不僅有民族建筑，還 有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間， 仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器, 下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界 上最大的博物館、藝術(shù)館。.在方框口里填上合適的標(biāo)點符號。.解釋下列詞語的意思。金碧輝煌：玲瓏易U透：.圓明園中的景致大致包

31、括 ,作 者重點描述的是.選文第一自然段最后一句話寫出了人們 表達了作者的思想感情。.畫出文中的過渡句，說說其作用。答：。.為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？答：。.課文題目是圓明園的毀滅，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的 輝煌？答：十九太陽 節(jié)選有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受 不了，就找一個箭法很好的人射掉九個， 只留下一個，地面上才不那么熱了。其實， 太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上

32、它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。.古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法 很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了?！边@句話讓你想到的神話故 事是：.這幾段話寫了太陽的三個特點，分別是： 、。.第一自然段中的 其實”一詞與第二自然段中的 一詞意思相近。.說說下列的句子運用了哪些說明方法。(1)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。()(2)我們看到太陽，覺得它并

33、不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。().太陽離我們約有一億五千萬千米遠。它大得很，約一百三十萬個地球的體積才 能抵得上一個太陽。”句中的兩個 約”字能去掉嗎？為什么。答：。二十松鼠節(jié)選松鼠的窩通常搭在樹枝分杈(ch a ch a)的地方，又干凈又暖和(huo hu o ) 它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔葬編扎起來，然 后把苔葬擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女 住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強( qi Sg qi a ng) 可以進出。窩口有一個圓錐(zu 1 zhu i )形的蓋

34、，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨 水向四周流去，不會落在窩里。.在括號里選擇正確的讀音，打上 V”。.選段主要寫了 .選文中有三個表示順序的詞語，分別是 ?,說明了.松鼠的窩是什么樣子的？用文中的話回答。答：.作者把松鼠寫得活靈活現(xiàn)，表達了對松鼠的 之情。.松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方”這句話中的 通?！蹦芊駝h掉？為什么？答：二十一慈母情深節(jié)選母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊： 大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！ 供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將

35、錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人： 誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我 挺高興他愛看書的！ ”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了， 立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了?！碑嫵龅谝蛔匀欢沃忻鑼懩赣H動作的詞語。母親的動作和j卷揉得皺皺的毛票”說明 龜裂”說明.當(dāng)旁邊的女人勸母親時，母親說了什么？用”畫出來。從中你體會到了什么？答：.母親卻已將錢塞在我手心里了 ”句中這個 塞”字，你有什么體會。答：.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械

36、忙碌狀態(tài)”這句話運用了什么修辭方法，從中你體會 到什么？答：.聯(lián)系上下文想一想：作者為什么覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。答：二十二父愛之舟節(jié)選恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日確是無比的快 樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、 牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚 肉都有。我和父親都餓了、我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了 粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下來吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了， 領(lǐng)我倒小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩 色的紙風(fēng)車、布

37、老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很 理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這 便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最 早的抽象美的啟迪者吧！.解釋下列詞語的意思?；谢秀便保簯賾俨簧幔?文段中畫“”的句子采用了 描寫，描繪了 .從哪里看出 我”懂父親的不易？用 1”在文段中畫出來。.為什么父親覺得委屈了 我”？答：。.父親給我”做了一個什么玩具？從中你體會到了什么？答：。二十三 精彩極了 ”和糟糕透了 ”節(jié)選現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體 會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個 的母

38、親，她常常對我說：巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！ 我還有個 的父親，他總是皺著眉頭，說：這個糟糕透了?！币粋€作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈 感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入（q it 。所以還需 要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了 ，糟糕透了”，精彩極了”，糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我（j in shen）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，精彩極了”也好，糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)

39、點一一那就是愛。 在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?1.在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。.文中破折號的作用是,文中省略號的作用是。.精彩極了 ”和 糟糕透了 ”在文中代表著父母對 我”的不同態(tài)度，這兩種態(tài)度分別.文中說這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉”，其中，這種愛的力量”指的是.為什么 我”會覺得我當(dāng)初是多么的幸運?.父母親對 我”的同一首詩的評價截然不同，其原因是（）A.母親比父親更愛自己的孩子。B .父親欣賞詩的水平比母親高C.母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子.請你說說你對我謹慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股風(fēng)刮倒”這句話的 理解。二十四 山居秋暝空山新雨

40、后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。.這首詩的作者是 代的?這首詩寫的是（季節(jié)）日落時分的景色。.詩中描寫天氣的句子是： 描寫自然景物的句子是： 詩中典型的動靜結(jié)合的詩句是：表現(xiàn)詩人樂于歸隱的詩句是：.詩中描寫的四幅畫面是：: : o這畫里有 o,有營,有營,構(gòu)成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖。.隨意春芳歇，王孫自可留。“王孫指 歇”的意思是0詩句的意思是二十五 楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 TOC o 1-5 h z .這首詩的作者是 代的0.作者停泊的地點是;停泊的時間是 0.作者看至U的景物有： o作

41、者聽到的聲音有：.這首詩中寫景的詩句是 o 能體現(xiàn)作者心情的詩句是：Jp 句中一個“”字、讓人感受到作者是 的。二十六 長相思 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不 成，故園無此聲。.這首詞的作者是 ft的。.長相思”是詞牌名。你還知道哪些詞牌名呢？寫出三個： .解釋下列字詞的意思。那畔：聒：故園：.由一程，水一程”說明了征途的 風(fēng)一更，雪一更”突出了征途的.用自己的話說說上闋的意思。.下闋運用了的寫法，寫出了風(fēng)雪交加中將士們無法入睡?！啊币痪涓浅浞值乇磉_了作者濃濃的 之情。二十七 四季之美秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉（）地朝窠里飛去

42、。成群結(jié)隊的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉， （）,那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無 雪無霜的凜冽的清晨，也要生起（）的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆 里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人（）。.在括號里按原文填空。.解釋上下文的詞語。凜冽：心曠神怡：.分別用 紇”畫出兩個自然段的中心句，這兩個自然段的結(jié)構(gòu)方式都是（ ）。.作者寫秋天是抓住了 ? :? 幾種景物的特點來寫。請用 出一句動態(tài)描寫的句子。.關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一

43、項是（）A.作者抓住 歸鴉“大雁“風(fēng)聲“蟲鳴”來寫秋天美麗的黃昏， 熏點歸鴉急急匆匆地 朝窠里飛去”大雁比翼而飛”是動態(tài)描寫。B.兩個自然段字里行間都流露出作者對四季的熱愛，對大自然的熱愛。C.冬季最美是早晨，美的景物有 雪“霜火盆”，遍地鋪滿白霜的早晨”無雪無霜 的凜冽的清晨”屬于靜態(tài)描寫。D.作者說 那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。　笔且驗榛鹋栩?qū)走了寒冷。二十八 鳥的天堂 節(jié)選一我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干（g an gm）的數(shù)目不可計數(shù)（sh u sh。枝上又生根，有許多直垂（chu i cu。到 地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看

44、，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛， 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫（ch n sh m）動。這美麗的南國的樹。.在括號里選擇正確的讀音。用 V”標(biāo)出。.選文第一自然段，我感受到這是一棵怎樣的榕樹，從哪些詞句可以看出來？答：.選文第二自然段，我感受到這是一棵怎樣的榕樹，從哪些詞句可以看出來？答：.我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)?！边@句話在朗讀時應(yīng)把重音放在 二_上，從中我們體會到了 0.部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水

45、面上?！熬渥又?臥”字運用了的修辭手法，生動形象地寫出了大榕樹的特點。.用波浪線 紇”畫出直接贊美榕樹的句子。這句話的作用是 o二十九鳥的天堂節(jié)選二起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥 飛了起來。接著又看見第二只，第三只，我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處 都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只， 另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站 在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候

46、，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕 樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！ 1.這是作者第 次來到 鳥的天堂”，看到 的熱鬧情景。.選文第一自然段中描寫鳥的形態(tài)的詞有 :,描寫鳥的顏色的詞有?,描寫鳥的動作的詞有 ?0三個有的”構(gòu)成了排比句寫出了鳥的各種 2讓我們感受到了鳥的天堂里鳥的生活的 表達了作者對鳥的天堂的f 口之情。.從選文第一自然段中，我們不僅知道了鳥的 多、多，還能感受到它們在這里生活得 o.應(yīng)接不暇”這個詞語的意思是什么？在文中畫出有關(guān)句子。.選文第二自然段彳者既對鳥兒的 態(tài)描寫，又運用了 結(jié)合的寫法。.昨天是我的眼睛騙了我，那 鳥的天堂”的確

47、是鳥的天堂啊！ ”這句話中兩個 鳥的 天堂”表達的意思有什么不同？答：三十 古人談讀書敏而好(hdo hB)學(xué)，不恥下問。 是知也。默而識(sh i zh i)之，學(xué)而不厭，o.按原文填空，并在括號里選擇正確的讀音，打上 9。.短文選自o這部書是記錄著名的思想家、 教育家及其弟子言行的一部書。這是一部 學(xué)派的著作。.解釋下列詞語的意思。敏：恥：下問：知：識： 厭：誨：.本段話中，共含有四個成語，分別是： : :余嘗謂：讀書有三到，謂 , , 。心不在此，則 眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中， 最急。心既到矣，眼口豈不到乎 ？.按原文填空。.短文的作者是代

48、的。你還知道他的哪首詩？寫出題目：。.解釋下列詞語的意思。謂: 漫浪： 豈：.文中急”字是古今異義詞，古代的意思是： .現(xiàn)代的蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有包。有志則斷不甘為下流；有識 則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有 恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。.短文的作者是代的 o.解釋下列詞語的意思。士人：。 下流：0.用/”為下面的句子斷句，并翻譯。有志則斷不甘為下流。.用橫線o”畫出短文中的比喻句。.短文共三句話，它們是 0關(guān)系。an一 憶讀書節(jié)選此后，我決定咬了牙拿起一本三國演義來，自己一知半解地讀了下去，居 然越看越明白，雖然字音都讀

49、得不對，比如把 凱”念作 豈“，把 跳念作 者”之類, 因為就只學(xué)過那個字一半。我第一次讀三國演義，讀到關(guān)羽死了，又哭了一場，便把書丟下了。第二次 再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到 分久必合”的結(jié)局。因為看三國演義引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一 百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的蕩寇志要強多了。紅樓夢是在我十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭

50、煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到 漸 紙荒唐言，一把辛酸淚”，所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道 理，這都是從修身課本中得不到的。.選文作者是： 原名叫 0.我決定咬了牙拿起一本三國演義來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越明白“句中O”表現(xiàn)了作者的決心之大。 居然”的意思是：可以用O”一詞來替換。.作者三國演義中的字都認不全，為什么會越看越明白？談?wù)勀愕睦斫?。答?根據(jù)文段內(nèi)容概括作者讀書的收獲或體會。讀水滸傳：讀紅樓夢：讀三國演義：.作

51、者喜歡讀書的原因是什么？答：.我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的?！弊髡邚淖x書中得到了口.讀了本文后，你想到了哪些你讀過的書？體會是什么？請舉一個例子。答：。三十二 我的 長生果” 節(jié)選書，被人們稱為人類文明的 長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之 情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳 躍著歡快音符的樂章。.長生果”這里喻指書是人類的,是人類 延續(xù)的營養(yǎng)。.選文畫 二_”的句子運用了的修辭手法，從中可以看出 .作者為什

52、么覺得把書比作人類文明的 長生果”特別親切呢？答：.你還可以把書比作什么呢？試寫幾個。答：.作者少年時代的讀書生活非常豐富，我會填上合適的四字詞語。最早的讀物是小畫片，她讀得 ;后來，看到連環(huán)畫，她看得;漸漸地，她開始閱讀文藝書籍，書中的人物的悲歡離合使她;再后來看中外名著時，她看得著迷，并養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。參考答案：白鷺 節(jié)選一1.C2.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！?. 外形 色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。4. 蓑毛 身體結(jié)構(gòu) 長喙 腳5.這是作者運用對比的寫法，為了更加襯托出白鷺形體的適宜”及其自然美的特點。白鷺 節(jié)選二1.白鷺 郭沫若 2.雖然很好，但還有缺陷。形容

53、聲音響亮而有節(jié)奏。3.白鷺釣魚圖、白鷺棲息圖、白鷺低飛圖 4. 靜態(tài)動態(tài) 5. 不同意。 從可它真是在望哨嗎？”的疑問中可看出作者并不認同人們的猜測， 其實作者欣賞的 是白鷺這種沒有任何目的、悠然自得的美。6.比喻句：整個的田園便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白 鷺設(shè)計的鏡匣。擬人句：每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)， 而它卻很悠然。好處：用比喻手法生動形象地表現(xiàn)出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；用擬人的手法刻畫出白鷺在小樹絕頂悠然自得的美。7. 對白鷺的喜愛和贊美8.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。落花生節(jié)選1.落花生

54、許地山 落花生 種花生、收花生、嘗花生、議花生 議花生 2. 因喜愛而羨慕。3.作對比 不計名利 樸實無華 默默奉獻4.C5.入要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！?6. 有真才實學(xué)，不求名利，默默無聞，為社會做貢獻的人。（相貌、樣子或穿著）好看，有氣派。父親借花生喻人，告訴我們做人的道理，要做對別人對社會有貢獻的人，不要做貪圖名利、追求體面，光彩而不學(xué)無求的人。7. 好處 借物喻人 8.不能換。因為 印字比 記”字記住的程度更深，更能突出父親的話在我的心上記憶深刻。9.在平凡崗位上默默無聞地作貢獻的普通勞動者，猶如花生一樣，他們所從事的工作也許不令人羨慕，但他們切切實實為大家

55、服務(wù)， 例如：清潔工、快遞員、修理工、教師等，他們是默默為別人帶去好處，為社會作 貢獻的人。桂花雨 節(jié)選1. :，？ ”：“，?！?. ??！真像下雨，好香的雨?。?”.這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人 們滿頭滿身都是桂花。搖桂花帶給作者童年無限的歡樂。4. 作用喜愛.體現(xiàn)了桂花在故鄉(xiāng)人們生活中的重要作用，它永遠香在人們的心里，香甜人們的 生活。.不是這樣的，因為家鄉(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活， 成了母親生活中的一部分， 母親這樣說，表現(xiàn)出母親濃濃的愛鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情。7. 月是故鄉(xiāng)明。.深化中心 對故鄉(xiāng)桂花和童年生活的深深懷念。珍珠鳥 節(jié)選1.應(yīng)暮ch cn p

56、a 2. 馮驥才 桌子 3. 一點點挨近，蹦到我的 杯子上，俯下頭來喝茶，放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去。4.這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！5. 點明主旨、闡述中心、為全文的點睛之筆。6. 人與鳥”和諧相處。 我”真誠關(guān)愛它，保護它，不傷害它。7.信賴，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，只要有 信賴，人與人之間，甚至人與動物之間都會有感情，這種感情，往往能創(chuàng)造美好的 世界，這個世界才會更加美麗！搭石 節(jié)選1.s u c a i chu o 2. 如果 就 3.從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。形容人影多，姿態(tài)美。4.緊走搭石慢過橋。病從口入，

57、禍從口出。5.一行人走搭石。.面對面走搭石讓對方先走年輕人背老人走搭石互相謙讓尊老敬老.走搭石的動作美、走搭石的聲音美、走搭石的畫面美。8. 提著行禮的老奶奶、背著箜筐的伯伯、挑著重擔(dān)的叔叔、抱著孩子的婦女、腿有殘疾的人等等。假如抱著孩子的婦女來走搭石，年輕的小伙子看見了，主動上去幫婦女抱孩子。9.看得見的美：一行人走搭石?？床灰姷拿溃好鎸γ孀叽钍寣Ψ较茸?年輕人背老人走搭石10. 總結(jié)全文，點明了中心，是文章的點睛之筆。含義：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語， 這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情 感的紐帶。將相和 節(jié)

58、選一1. qi a ng hu a 2. 始終不開口，什么也 不提。理由正確充分，說話氣勢就盛。 無法估價的寶物。指極珍貴的東西。3.秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。 貪婪、不守承諾 4.就上前一步，說：這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。；他理直氣壯地說：我看您并不想交付十五座 城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。機智勇敢不畏強暴5. 想把璧要回來 拖延時間，安排人把璧送回趙國。6.因為藺相如已經(jīng)把和氏璧獻給了秦王，可秦王自食其言，不打算拿城換璧，秦國 理虧，趙國就占了理，所以藺相如拿到璧后能理直氣壯。

59、藺相如利用秦王喜歡和氏璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是讓秦王做出妥協(xié)，不是真的要 撞。但如果秦王硬逼他，他也會真撞的，他決不會讓和氏璧落到秦王手里。將相和 節(jié)選二1. xu e ch eng2. （力量、勢力）變?nèi)?思想認識一致，共同努力。3.脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。4.藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如說：秦王我都不怕， 會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。 如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉 將軍，為的是我們趙國??！ 以國家利益為重，顧全大局5.廉

60、頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫 下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。勇于認錯、知錯就改6. 廉頗說：我廉頗專程來負荊請罪，之前是我太過分了，為難你了，請原諒，請消氣。藺相如說：起來，起來，我并沒有生您的氣，其實你的作戰(zhàn)能力遠遠超出了我。 什么比獵豹的速度更快節(jié)選1.呼嘯而過 難以置信2. 流星體 光 3. V V4.流星體的速度光的速度 5. 不能去掉 大約”表示不確定性，大概的意思，體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性，語言的嚴(yán)謹性。6.人們往往覺得速度比火箭、流星體還快的東西與太空有關(guān)，應(yīng)該離我們很遙遠，沒想到這種東西存在于我們的日 常生活中，真是令人難以