2022年辦公室主任試用期工作總結(jié)0

1、2022年辦公室主任試用期工作總結(jié)在試用期完畢之際，謹就自己一年來工作情況匯報如下，請予考察。一、對崗位的認識對校長辦公室主任崗位的認識，我經(jīng)歷了一個逐步深化的認識過程。這一認識過程由于自己工作崗位的變換，大致可以經(jīng)歷前后三個階段。20_年3月至20_年3月，擔任校辦副主任時期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦主任工作的復(fù)雜性、艱巨性等抽象特征。20_年4月至20_年5月，以副職主持正職工作時期屬于進步階段。在此階段，我?guī)еｉL辦公室參與了學校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責有了深化的體會。從20_年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任

2、職前的相關(guān)認識及競職演講中的設(shè)想、承諾逐步予以施行，并不斷予以總結(jié)貫穿，對自己的工作崗位形成較為系統(tǒng)的認識。總體來講，校辦主任應(yīng)該扮演如下幾個角色。一是校領(lǐng)導特別是校長的助手;二是全校處級干部的表率;三是校長辦公室的領(lǐng)導。以上三個角度涵括了學校工作的三個層面，較好地實現(xiàn)了崗位職責中外延與內(nèi)涵的互相協(xié)調(diào)，既不致于因缺少目的而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。二、崗位職責履行情況在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和效勞工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在20_年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學程度評估工作中。這一工作既

3、是對我自已以上三個角色扮演才能的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理效勞程度成效的全面驗收。由于分工合理、任務(wù)明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學評估中的工作成效是非常明顯的。二是20_年以來，繼續(xù)按照校辦“十五”以來改革方案，圍繞創(chuàng)立“文明、快捷、標準”的辦公理念，推進辦公室管理和效勞程度的提升。按照“按需而進，分步施行”的總體工作原那么，其中20_年重點任務(wù)是進步日常效勞程度和督查督辦程度。在日常效勞方面，首先是從體制上將校辦行政事務(wù)和文秘事務(wù)分室辦公、分工管理、層級負責，解決了長期以來困擾校辦的工作職責模糊的問題，不僅進步了辦事效益，更促進了業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量的提升。其次，改善工作作風，努力把校辦建成“和諧校園”建立的窗口單位，成為全校行政機關(guān)辦公作風改善的排頭兵。相信這些措施的施行將在往后工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學始專門進展了辦公室內(nèi)部工作會議，把督查督辦作進步行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調(diào)研方案，目前這些工作正在施行中。三、廉潔自律情況在工作中，我始終堅持“五慎”原那么，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺承受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)視。四、存在的問題和缺乏在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的缺乏，所學理論對實際應(yīng)用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況